基本情報
| サイトトップ | https://www.siwacrobat.com |
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HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 707889.5 |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 12 |
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外部リンク集計
| リンク総数 | 2 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 78.4 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 10 |
| Twitterカードありページ数 | 10 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 12 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 13.7 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 18 |
| 1 | 110 |
| 2 | 9 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| アクロバット | 1 |
| ダンス | 0.569323 |
| 申し込み後3日以内にお電話 | 0.569323 |
| またはSMSにて体験に関するご案内を致します | 0.569323 |
| SMSの受信拒否をされている場合には | 0.569323 |
| 案内が届かない場合があります | 0.569323 |
| 万が一連絡がない場合には | 0.569323 |
| お手数ですが | 0.569323 |
| 再度お申し込みください | 0.569323 |
| MIRAIE体操クラブの新クラス | 0.5 |
| リズムで | 0.5 |
| 新たな表現の扉を開く | 0.5 |
| ただ技を決めるだけじゃない | 0.5 |
| ただ踊るだけでもない | 0.5 |
| 音楽とシンクロするダイナミックなアクロバット | 0.5 |
| 流れるような | 0.5 |
| リズムムーブで | 0.5 |
| 魅せる | 0.5 |
| パフォーマンスを極限まで磨き上げる | 0.5 |
| 新感覚のクラスが誕生 | 0.5 |
| リズムに乗りながら | 0.5 |
| 跳ぶ | 0.5 |
| 回る | 0.5 |
| つなげる | 0.5 |
| 空間を自在に操り | 0.5 |
| 観る者の心を奪う | 0.5 |
| リズム | 0.5 |
| の融合 | 0.5 |
| キレ | 0.5 |
| スピード | 0.5 |
| しなやかさ | 0.5 |
| すべてを身に付ける | 0.5 |
| ここでしか学べない | 0.5 |
| 全く新しい練習が | 0.5 |
| あなたの可能性を解き放つ | 0.5 |
| 三重県 | 0.5 |
| MIRAIEPerformance | 0.5 |
| MIRAIE体操クラブは | 0.5 |
| アクロバットや器械体操を通じて | 0.5 |
| 子どもたちが | 0.5 |
| できた | 0.5 |
| という達成感を積み重ね | 0.5 |
| 自信を育んでいく教室です | 0.5 |
| 基礎 | 0.5 |
| 一般 | 0.5 |
| 応用 | 0.5 |
| 強化クラスまで | 0.5 |
| 年齢やレベルに応じた段階的な指導を行い | 0.5 |
| 安全面にも配慮しながら | 0.5 |
| 無理なく楽しく上達を目指します | 0.5 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| またはSMSにて体験に関するご案内を致します | 申し込み後3日以内にお電話 | 1.98871 | 8 |
| SMSの受信拒否をされている場合には | 案内が届かない場合があります | 1.98871 | 8 |
| SMSの受信拒否をされている場合には | またはSMSにて体験に関するご案内を致します | 1.780195 | 8 |
| 万が一連絡がない場合には | 案内が届かない場合があります | 1.733788 | 6 |
| SMSの受信拒否をされている場合には | 万が一連絡がない場合には | 1.569253 | 6 |
| あなたの可能性を解き放つ | 全く新しい練習が | 1.491477 | 4 |
| MIRAIE体操クラブは | アクロバットや器械体操を通じて | 1.491477 | 4 |
| 挑戦する力や協調性 | 舞台で表現することを通じて | 1.491477 | 4 |
| お手数ですが | 万が一連絡がない場合には | 1.395095 | 4 |
| リズムで | 新たな表現の扉を開く | 1.373515 | 4 |
| ただ技を決めるだけじゃない | 新たな表現の扉を開く | 1.373515 | 4 |
| ただ技を決めるだけじゃない | ただ踊るだけでもない | 1.373515 | 4 |
| ただ踊るだけでもない | 音楽とシンクロするダイナミックなアクロバット | 1.373515 | 4 |
| 流れるような | 音楽とシンクロするダイナミックなアクロバット | 1.373515 | 4 |
| リズムムーブで | 流れるような | 1.373515 | 4 |
| リズムムーブで | 魅せる | 1.373515 | 4 |
| パフォーマンスを極限まで磨き上げる | 魅せる | 1.373515 | 4 |
| パフォーマンスを極限まで磨き上げる | 新感覚のクラスが誕生 | 1.373515 | 4 |
| リズムに乗りながら | 新感覚のクラスが誕生 | 1.373515 | 4 |
| リズムに乗りながら | 跳ぶ | 1.373515 | 4 |
| 回る | 跳ぶ | 1.373515 | 4 |
| つなげる | 回る | 1.373515 | 4 |
| つなげる | 空間を自在に操り | 1.373515 | 4 |
| 空間を自在に操り | 観る者の心を奪う | 1.373515 | 4 |
| の融合 | リズム | 1.373515 | 4 |
| の融合 | キレ | 1.373515 | 4 |
| キレ | スピード | 1.373515 | 4 |
| しなやかさ | スピード | 1.373515 | 4 |
| しなやかさ | すべてを身に付ける | 1.373515 | 4 |
| ここでしか学べない | すべてを身に付ける | 1.373515 | 4 |
| ここでしか学べない | 全く新しい練習が | 1.373515 | 4 |
| アクロバットや器械体操を通じて | 子どもたちが | 1.373515 | 4 |
| できた | 子どもたちが | 1.373515 | 4 |
| できた | という達成感を積み重ね | 1.373515 | 4 |
| という達成感を積み重ね | 自信を育んでいく教室です | 1.373515 | 4 |
| 基礎 | 自信を育んでいく教室です | 1.373515 | 4 |
| 一般 | 基礎 | 1.373515 | 4 |
| 一般 | 応用 | 1.373515 | 4 |
| 強化クラスまで | 応用 | 1.373515 | 4 |
| 年齢やレベルに応じた段階的な指導を行い | 強化クラスまで | 1.373515 | 4 |
| 安全面にも配慮しながら | 年齢やレベルに応じた段階的な指導を行い | 1.373515 | 4 |
| 安全面にも配慮しながら | 無理なく楽しく上達を目指します | 1.373515 | 4 |
| 技の習得はもちろんのこと | 無理なく楽しく上達を目指します | 1.373515 | 4 |
| 失敗を恐れず何度も挑戦する姿勢や | 技の習得はもちろんのこと | 1.373515 | 4 |
| 努力を継続する力も大切にしています | 失敗を恐れず何度も挑戦する姿勢や | 1.373515 | 4 |
| 一人ひとりのペースや気持ちに寄り添い | 努力を継続する力も大切にしています | 1.373515 | 4 |
| 一人ひとりのペースや気持ちに寄り添い | 感情的な指導ではなく前向きな声かけを大切にした環境 | 1.373515 | 4 |
| づくりを心がけています | 感情的な指導ではなく前向きな声かけを大切にした環境 | 1.373515 | 4 |
| づくりを心がけています | 体操を通して | 1.373515 | 4 |
| 体操を通して | 子どもたちが自分に自信を持ち | 1.373515 | 4 |