メタ情報
| meta description平均長 | 116 |
|---|
| OGPありページ数 | 20 |
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| Twitterカードありページ数 | 20 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 168 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 46.3 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 主な担当科目 | 1 |
| シラバス | 0.5 |
| 保育実習 | 0.416667 |
| 領域 | 0.416667 |
| カリキュラム | 0.333333 |
| 授業計画 | 0.333333 |
| 授業内容 | 0.333333 |
| 教授 | 0.333333 |
| 教育実習 | 0.333333 |
| 専任講師 | 0.333333 |
| 幼稚園 | 0.320259 |
| 頌栄短期大学は | 0.267931 |
| 保育所 | 0.256207 |
| 保育科2年 | 0.25 |
| さん | 0.25 |
| ディプロマ | 0.25 |
| 基礎演習 | 0.25 |
| ガバナンス | 0.25 |
| コード | 0.25 |
| そして | 0.192155 |
| 頌栄のこころ | 0.192155 |
| 知識 | 0.192155 |
| 頌栄短期大学には | 0.166667 |
| 子ども中心 | 0.166667 |
| 子どもの個性を尊重し | 0.166667 |
| 建学の精神を土台として | 0.166667 |
| キリスト教精神に基づいた人間性と幅広い知識 | 0.166667 |
| 技術を身につけた保育者を養成し | 0.166667 |
| かつ多様化 | 0.166667 |
| 高度化する社会に奉仕する人財を育成します | 0.166667 |
| 所定の単位を修得し | 0.166667 |
| 態度 | 0.166667 |
| 志向性 | 0.166667 |
| 理解 | 0.166667 |
| 汎用的能力 | 0.166667 |
| 総合的な学習の経験と創造的思考力 | 0.166667 |
| 下記のような教育課程を編成しています | 0.166667 |
| 専門科目 | 0.166667 |
| 講義 | 0.166667 |
| 本学のディプロマ | 0.166667 |
| ポリシー | 0.166667 |
| を達成するために編成した教育課程は | 0.166667 |
| マップ | 0.166667 |
| 及び | 0.166667 |
| ツリー | 0.166667 |
| 並びに | 0.166667 |
| により | 0.166667 |
| DPと各授業科目がどのように関連しているのか | 0.166667 |
| 各科目の到達目標を予め設定しています | 0.166667 |
| 成績基準を | 0.166667 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 保育科 | 専攻科 | 3.995072 | 80 |
| Google | 神戸市東灘区御影山手1丁目18 | 3.995072 | 80 |
| Google | Map | 3.679729 | 60 |
| Map | 神戸市東灘区御影山手1丁目18 | 3.345307 | 60 |
| Map | TEL | 3.096406 | 40 |
| Google | TEL | 2.757087 | 40 |
| 授業内容 | 授業計画 | 2.522142 | 16 |
| TEL | 神戸市東灘区御影山手1丁目18 | 2.493891 | 40 |
| FAX | TEL | 2.469634 | 24 |
| ガバナンス | コード | 2.46227 | 13 |
| 幼稚園 | 教育実習 | 2.366606 | 16 |
| glory | shoei | 2.301946 | 12 |
| シラバス | 授業内容 | 2.239524 | 16 |
| 学務部学生支援課 | 担当 | 2.198018 | 9 |
| 担当 | 近藤 | 2.198018 | 9 |
| カリキュラム | マップ | 2.149366 | 10 |
| カリキュラム | 及び | 2.149366 | 10 |
| キリスト教の愛の精神をベースにフレーベルの保育理念を持って | 人間としての成長をめざし | 1.991126 | 8 |
| こころ | こども | 1.991126 | 8 |
| こころ | そだてる | 1.991126 | 8 |
| キリスト教精神に基づいた人間性と幅広い知識 | 建学の精神を土台として | 1.991126 | 8 |
| キリスト教精神に基づいた人間性と幅広い知識 | 技術を身につけた保育者を養成し | 1.991126 | 8 |
| かつ多様化 | 技術を身につけた保育者を養成し | 1.991126 | 8 |
| かつ多様化 | 高度化する社会に奉仕する人財を育成します | 1.991126 | 8 |
| 所定の単位を修得し | 高度化する社会に奉仕する人財を育成します | 1.991126 | 8 |
| 志向性 | 態度 | 1.991126 | 8 |
| 汎用的能力 | 理解 | 1.991126 | 8 |
| 専門科目 | 講義 | 1.991126 | 8 |
| ポリシー | 本学のディプロマ | 1.991126 | 8 |
| を達成するために編成した教育課程は | ポリシー | 1.991126 | 8 |
| マップ | 及び | 1.991126 | 8 |
| ツリー | 並びに | 1.991126 | 8 |
| DPと各授業科目がどのように関連しているのか | により | 1.991126 | 8 |
| DPと各授業科目がどのように関連しているのか | 各科目の到達目標を予め設定しています | 1.991126 | 8 |
| 各科目の到達目標を予め設定しています | 成績基準を | 1.991126 | 8 |
| に明示しており | 厳格な成績評価を行います | 1.991126 | 8 |
| 厳格な成績評価を行います | 学生が十分な学習時間を確保し | 1.991126 | 8 |
| 学びの質を高めるために履修登録単位上限 | 学生が十分な学習時間を確保し | 1.991126 | 8 |
| CAP制 | 学びの質を高めるために履修登録単位上限 | 1.991126 | 8 |
| CAP制 | を導入しています | 1.991126 | 8 |
| を導入しています | 全ての授業は | 1.991126 | 8 |
| に基づいて行われ | 学生による授業評価アンケート | 1.991126 | 8 |
| を実施することにより点検 | 学生による授業評価アンケート | 1.991126 | 8 |
| を実施することにより点検 | 教育改善に活かします | 1.991126 | 8 |
| 教育改善に活かします | 頌栄短期大学の建学の精神と教育目標を理解し | 1.991126 | 8 |
| ポリシーおよびカリキュラム | ポリシーに定める教育を受けるための条件として | 1.991126 | 8 |
| EVENT | PICKUP | 1.991126 | 8 |
| 学務部学生支援課 | 近藤 | 1.991126 | 8 |
| お問い合わせの方は | このフォームに必要事項を入力し | 1.991126 | 8 |
| このフォームに必要事項を入力し | 送信してください | 1.991126 | 8 |