メタ情報
| meta description平均長 | 86.05 |
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| OGPありページ数 | 20 |
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| Twitterカードありページ数 | 20 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 38 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 39.8 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 詳しくはこちら | 1 |
| 先生 | 0.433677 |
| 自己理解を深め | 0.346941 |
| 総合的な探求の時間 | 0.260206 |
| 学校設定科目 | 0.260206 |
| ポリシー | 0.260206 |
| 普通科 | 0.260206 |
| 特進科 | 0.260206 |
| 過去に捉われず | 0.173471 |
| 一人ひとりの光を輝かせ | 0.173471 |
| 学びを通じて未来を切り拓く | 0.173471 |
| 個々の生徒の特性と学習ペースを尊重し | 0.173471 |
| 自信と自己肯定感を育む | 0.173471 |
| 高度な学力と幅広い教養を身につけ | 0.173471 |
| 大学進学への確かな道筋を築く | 0.173471 |
| 将来を見据えた進路選択を行い | 0.173471 |
| それぞれが目標を持った自立した大人としての成長を促す | 0.173471 |
| 体育 | 0.173471 |
| 保健 | 0.173471 |
| 何のために大学へ行くのかを徹底的に考え抜く学校 | 0.173471 |
| 生徒一人ひとりに寄り添い | 0.173471 |
| 個別最適化された学びを提供する学校 | 0.173471 |
| 大学進学のサポートが充実し | 0.173471 |
| 生徒の夢の実現を全力で支援する学校 | 0.173471 |
| 多様な背景を持つ生徒が互いに認め合い共に成長できる学校 | 0.173471 |
| 自分のペースで着実に成長していく生徒 | 0.173471 |
| 知的好奇心が旺盛で | 0.173471 |
| 主体的に学び続ける姿勢を持つ生徒 | 0.173471 |
| 自分の過去に捉われずに大学進学という目標に向けて | 0.173471 |
| 困難を乗り越え | 0.173471 |
| 自らの可能性に挑戦する勇気を持つ生徒 | 0.173471 |
| 他者を思いやり | 0.173471 |
| 多様性を尊重できる豊かな人間性を持つ生徒 | 0.173471 |
| 学ぶ意欲があり | 0.173471 |
| 自分のペースで成長したいと考える生徒 | 0.173471 |
| 大学進学を目指し | 0.173471 |
| そのために必要な努力を惜しまない生徒 | 0.173471 |
| 大学受験に対応した高度な学力と幅広い教養を身につける教育課程 | 0.173471 |
| 総合的な進学支援体制 | 0.173471 |
| 自分の強みと課題を認識できていること | 0.173471 |
| 大学進学に必要な学力と | 0.173471 |
| 自主的な学習能力を身につけていること | 0.173471 |
| 多様性を尊重し | 0.173471 |
| 他者と協調しながら課題解決に取り組む力を有していること | 0.173471 |
| おしゃべりな担任の先生の | 0.173471 |
| 自己紹介を聞いてみよう | 0.173471 |
| 担任の先生に向けて | 0.173471 |
| 自己紹介をしてみよう | 0.173471 |
| 大学の学部について学ぶよ | 0.173471 |
| 将来ミスマッチがないように | 0.173471 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 普通科 | 特進科 | 2.203603 | 11 |
| 学校設定科目 | 総合的な探求の時間 | 2.007189 | 9 |
| 自信と自己肯定感を育む | 高度な学力と幅広い教養を身につけ | 2.006346 | 8 |
| 大学進学に必要な学力と | 自分の強みと課題を認識できていること | 2.006346 | 8 |
| 体験してみよう | 自分が興味のある学部を | 2.006346 | 8 |
| 個々の生徒の特性と学習ペースを尊重し | 自信と自己肯定感を育む | 1.947357 | 8 |
| 体育 | 保健 | 1.947357 | 8 |
| 何のために大学へ行くのかを徹底的に考え抜く学校 | 生徒一人ひとりに寄り添い | 1.947357 | 8 |
| 個別最適化された学びを提供する学校 | 生徒一人ひとりに寄り添い | 1.947357 | 8 |
| 個別最適化された学びを提供する学校 | 大学進学のサポートが充実し | 1.947357 | 8 |
| 大学進学のサポートが充実し | 生徒の夢の実現を全力で支援する学校 | 1.947357 | 8 |
| 多様な背景を持つ生徒が互いに認め合い共に成長できる学校 | 生徒の夢の実現を全力で支援する学校 | 1.947357 | 8 |
| 知的好奇心が旺盛で | 自分のペースで着実に成長していく生徒 | 1.947357 | 8 |
| 主体的に学び続ける姿勢を持つ生徒 | 知的好奇心が旺盛で | 1.947357 | 8 |
| 主体的に学び続ける姿勢を持つ生徒 | 自分の過去に捉われずに大学進学という目標に向けて | 1.947357 | 8 |
| 困難を乗り越え | 自分の過去に捉われずに大学進学という目標に向けて | 1.947357 | 8 |
| 困難を乗り越え | 自らの可能性に挑戦する勇気を持つ生徒 | 1.947357 | 8 |
| 他者を思いやり | 自らの可能性に挑戦する勇気を持つ生徒 | 1.947357 | 8 |
| 他者を思いやり | 多様性を尊重できる豊かな人間性を持つ生徒 | 1.947357 | 8 |
| 学ぶ意欲があり | 自分のペースで成長したいと考える生徒 | 1.947357 | 8 |
| 大学進学を目指し | 自分のペースで成長したいと考える生徒 | 1.947357 | 8 |
| そのために必要な努力を惜しまない生徒 | 大学進学を目指し | 1.947357 | 8 |
| 大学受験に対応した高度な学力と幅広い教養を身につける教育課程 | 総合的な進学支援体制 | 1.947357 | 8 |
| おしゃべりな担任の先生の | 自己紹介を聞いてみよう | 1.947357 | 8 |
| 担任の先生に向けて | 自己紹介を聞いてみよう | 1.947357 | 8 |
| 担任の先生に向けて | 自己紹介をしてみよう | 1.947357 | 8 |
| 大学の学部について学ぶよ | 自己紹介をしてみよう | 1.947357 | 8 |
| 大学の学部について学ぶよ | 将来ミスマッチがないように | 1.947357 | 8 |
| 今の内に視野を広げよう | 将来ミスマッチがないように | 1.947357 | 8 |
| ゲーム | 今の内に視野を広げよう | 1.947357 | 8 |
| アニメ | ゲーム | 1.947357 | 8 |
| アニメ | 自分の推し | 1.947357 | 8 |
| について興味あることを | 自分の推し | 1.947357 | 8 |
| とにかく挙げてみよう | について興味あることを | 1.947357 | 8 |
| とにかく挙げてみよう | 好き | 1.947357 | 8 |
| 好き | 得意 | 1.947357 | 8 |
| から興味のある | 得意 | 1.947357 | 8 |
| から興味のある | 学部に落とし込んでいくぞ | 1.947357 | 8 |
| 学部に落とし込んでいくぞ | 自分が興味のある学部を | 1.947357 | 8 |
| 友だちできたらいいな | 学校に慣れよう | 1.947357 | 8 |
| 友だちできたらいいな | 過去なんて関係ない | 1.947357 | 8 |
| 自分だけの新たな | 過去なんて関係ない | 1.947357 | 8 |
| 自分だけの新たな | 高校生活がスタート | 1.947357 | 8 |
| 勉強も徐々に頑張ろう | 高校生活がスタート | 1.947357 | 8 |
| 個別授業だから安心だ | 勉強も徐々に頑張ろう | 1.947357 | 8 |
| 1科目でも大丈夫 | 個別授業だから安心だ | 1.947357 | 8 |
| 1科目でも大丈夫 | 苦手な科目に集中して | 1.947357 | 8 |
| 自信をつけよう | 苦手な科目に集中して | 1.947357 | 8 |
| 自信をつけよう | 自分の将来に向き合おう | 1.947357 | 8 |
| やっぱり大学には行きたい | 自分の将来に向き合おう | 1.947357 | 8 |
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