| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| どんなことでもお気軽にご連絡ください | 合同会社アイク | 2.546069 | 20 |
| しっかりと子ども一人ひとりに向き合い | 子ども達が社会に出た時に困ることがないように | 2.132119 | 8 |
| しっかりと子ども一人ひとりに向き合い | 持っている可能性を見つけ | 2.067013 | 8 |
| できることが一つでも増やせるようなお手伝いをしていきます | 持っている可能性を見つけ | 2.067013 | 8 |
| 児童発達管理支援責任者 | 管理者 | 2.011858 | 7 |
| さらには自信の回復に至るまで | コミニュケーション能力の改善 | 2.008774 | 8 |
| 大塚紗弓 | 札幌西高校 | 2.008774 | 8 |
| 体の土台作りが出来るからこそ | 微細の動きが出来ることから | 2.008774 | 8 |
| 子どもが何かに夢中になり | 子どもの笑顔は宝ものです | 1.950534 | 8 |
| 何かができたとき | 子どもが何かに夢中になり | 1.950534 | 8 |
| そんな子ども達の笑顔がたくさんあふれるのを願っています | ととても素敵な笑顔を見せてくれます | 1.950534 | 8 |
| 園芸療法とは | 花と緑で人を癒す療法と言われています | 1.950534 | 8 |
| 太古から植物と共存していた私達は花や緑に触れることにより | 心が安定していきます | 1.950534 | 8 |
| 心が安定していきます | 発達障がい | 1.950534 | 8 |
| 不登校 | 発達障がい | 1.950534 | 8 |
| 不登校 | 引きこもりのお子さんにとっては | 1.950534 | 8 |
| 引きこもりのお子さんにとっては | 花や緑 | 1.950534 | 8 |
| また土に触れることにより健全な発育 | 花や緑 | 1.950534 | 8 |
| また土に触れることにより健全な発育 | 社会性が高まることから | 1.950534 | 8 |
| コミニュケーション能力の改善 | 社会性が高まることから | 1.950534 | 8 |
| 北海道医療大学出身 | 札幌西高校 | 1.950534 | 8 |
| 北海道医療大学出身 | 専門学校の教員を経て独立 | 1.950534 | 8 |
| 専門学校の教員を経て独立 | 現在は療育施設への療育コンサルティングの傍ら | 1.950534 | 8 |
| 現在は療育施設への療育コンサルティングの傍ら | 高木実生 | 1.950534 | 8 |
| これまで病院 | 高木実生 | 1.950534 | 8 |
| これまで病院 | 施設 | 1.950534 | 8 |
| 施設 | 訪問など幅広い現場で | 1.950534 | 8 |
| 訪問など幅広い現場で | 高齢者から小児までさまざまな方のサポートをしてきました | 1.950534 | 8 |
| 現在はフリーランスとして | 高齢者から小児までさまざまな方のサポートをしてきました | 1.950534 | 8 |
| 児童発達支援や放課後等デイサービスで | 現在はフリーランスとして | 1.950534 | 8 |
| 主にことばやコミュニケーション | 児童発達支援や放課後等デイサービスで | 1.950534 | 8 |
| 主にことばやコミュニケーション | 食べることに関する支援を行っています | 1.950534 | 8 |
| お子さん一人ひとりの | 食べることに関する支援を行っています | 1.950534 | 8 |
| その子らしい表現や関わりが育っていく時間を大切にしています | を一緒に喜びながら | 1.950534 | 8 |
| その子らしい表現や関わりが育っていく時間を大切にしています | 言語やコミニュケーションの発達に苦手を持つお子さんに | 1.950534 | 8 |
| 発語を通して伝える | 言語やコミニュケーションの発達に苦手を持つお子さんに | 1.950534 | 8 |
| 口の周りの筋肉を使った遊びや | 発語を通して伝える | 1.950534 | 8 |
| 口の周りの筋肉を使った遊びや | 発語に必要な吹く力 | 1.950534 | 8 |
| また子ども達が | 発語に必要な吹く力 | 1.950534 | 8 |
| また子ども達が | 話したい | 1.950534 | 8 |
| ヒトの姿勢 | 平野充 | 1.950534 | 8 |
| ヒトの姿勢 | 動作の専門家 | 1.950534 | 8 |
| 動作の専門家 | 子どもたちの基本動作能力の回復 | 1.950534 | 8 |
| 子どもたちの基本動作能力の回復 | 維持 | 1.950534 | 8 |
| または障がいの発生 | 維持 | 1.950534 | 8 |
| または障がいの発生 | 悪化の予防を目的にしています | 1.950534 | 8 |
| 子どもたち個々人を医学的 | 悪化の予防を目的にしています | 1.950534 | 8 |
| 子どもたち個々人を医学的 | 社会的視点から身体能力や生活環境を評価し | 1.950534 | 8 |
| それぞれの目標に向けて適切なプログラムを作成 | 社会的視点から身体能力や生活環境を評価し | 1.950534 | 8 |
| それぞれの目標に向けて適切なプログラムを作成 | 提案 | 1.950534 | 8 |