メタ情報
| meta description平均長 | 7.92 |
|---|
| OGPありページ数 | 12 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 16 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 15.25 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 担任 | 1 |
| つくる力 | 0.897684 |
| つなぐ力 | 0.897684 |
| つらぬく力 | 0.897684 |
| 対象 | 0.858406 |
| 保護者 | 0.858406 |
| 学部目標 | 0.858406 |
| Ｒ５ | 0.858406 |
| 小学部 | 0.602947 |
| 中学部 | 0.602947 |
| 訪問教育１名 | 0.572271 |
| 生徒数 | 0.572271 |
| 令和７年度 | 0.572271 |
| 在籍園 | 0.572271 |
| 学校見学 | 0.572271 |
| 個別 | 0.572271 |
| Email | 0.572271 |
| toksi | 0.572271 |
| cordi | 0.572271 |
| kurume | 0.572271 |
| ぼくらは | 0.572271 |
| いきるんだ | 0.572271 |
| くるめとくしの | 0.572271 |
| なかま | 0.572271 |
| さあ | 0.572271 |
| かたづけ | 0.572271 |
| Ｒ４ | 0.572271 |
| ７月 | 0.572271 |
| 高等部 | 0.455459 |
| また | 0.448842 |
| 本校では | 0.4 |
| その他 | 0.4 |
| 現在 | 0.286135 |
| 緊急の連絡事項はございません | 0.286135 |
| お知らせ | 0.286135 |
| 年間指導計画 | 0.286135 |
| のHPを公開しました | 0.286135 |
| 自作の自立教材の紹介をしています | 0.286135 |
| 教育相談 | 0.286135 |
| からご覧ください | 0.286135 |
| 居住地校交流 | 0.286135 |
| についての動画を公開しました | 0.286135 |
| 南門の運行についての注意 | 0.286135 |
| グラウンド側の南門を利用される方にお願いいたします | 0.286135 |
| 近年 | 0.286135 |
| 本校の東側に住宅が建ち始め | 0.286135 |
| 学校から見て南門の左からの通行量が増えています | 0.286135 |
| そこで | 0.286135 |
| 安全の為 | 0.286135 |
| 南門を出る際には一旦停止をお願いします | 0.286135 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 個別 | 学校見学 | 2.06607 | 8 |
| さあ | なかま | 1.948748 | 8 |
| Email | toksi | 1.883296 | 7 |
| 保護者 | 対象 | 1.875634 | 10 |
| 保護者 | 担任 | 1.87165 | 12 |
| cordi | toksi | 1.742853 | 6 |
| cordi | kurume | 1.581283 | 5 |
| 在籍園 | 関係機関に案内文を送付しています | 1.553292 | 5 |
| ご確認ください | 在籍園 | 1.553292 | 5 |
| お申し込みは | 在籍園 | 1.553292 | 5 |
| にお申し込みください | 学校見学 | 1.553292 | 5 |
| にお申し込みください | 個別 | 1.553292 | 5 |
| １月 | Ｒ５ | 1.553292 | 5 |
| ３月 | Ｒ５ | 1.553292 | 5 |
| 現在 | 緊急の連絡事項はございません | 1.532031 | 4 |
| 子どもホットライン２４相談窓口 | 福岡県ホームページ | 1.532031 | 4 |
| 児童生徒数 | 単一学級１１８名 | 1.532031 | 4 |
| スクールバスは | バスターミナルとスクールバス | 1.532031 | 4 |
| 体育館 | 体育館と中庭 | 1.532031 | 4 |
| 学部や学年 | 様々な児童生徒との交流を行っています | 1.532031 | 4 |
| 縫製 | 食品加工班 | 1.532031 | 4 |
| 一人一人の可能性を伸ばし | 社会の中で明るく | 1.532031 | 4 |
| 保護者や市民から信頼される教師 | 子どもに対する愛情や責任感があり | 1.532031 | 4 |
| ねがいのために | ひとりとひとりの | 1.532031 | 4 |
| うたおう | たからかに | 1.532031 | 4 |
| 本校は | 知的障害教育特別支援学校で | 1.532031 | 4 |
| この５つを中心に教育活動を行います | 今まで以上のご理解 | 1.532031 | 4 |
| 本人 | 目標 | 1.532031 | 4 |
| 会員相互の親睦をはかり | 母校との関係を密にし | 1.532031 | 4 |
| ７月 | Ｒ５ | 1.524801 | 6 |
| 中学部 | 小学部 | 1.521078 | 16 |
| いきるんだ | ぼくらは | 1.47638 | 6 |
| くるめとくしの | なかま | 1.47638 | 6 |
| お知らせ | 緊急の連絡事項はございません | 1.454624 | 4 |
| お知らせ | 年間指導計画 | 1.454624 | 4 |
| のHPを公開しました | 年間指導計画 | 1.454624 | 4 |
| のHPを公開しました | 自作の自立教材の紹介をしています | 1.454624 | 4 |
| 教育相談 | 自作の自立教材の紹介をしています | 1.454624 | 4 |
| からご覧ください | 教育相談 | 1.454624 | 4 |
| からご覧ください | 居住地校交流 | 1.454624 | 4 |
| についての動画を公開しました | 居住地校交流 | 1.454624 | 4 |
| についての動画を公開しました | 南門の運行についての注意 | 1.454624 | 4 |
| グラウンド側の南門を利用される方にお願いいたします | 南門の運行についての注意 | 1.454624 | 4 |
| グラウンド側の南門を利用される方にお願いいたします | 近年 | 1.454624 | 4 |
| 本校の東側に住宅が建ち始め | 近年 | 1.454624 | 4 |
| 学校から見て南門の左からの通行量が増えています | 本校の東側に住宅が建ち始め | 1.454624 | 4 |
| そこで | 学校から見て南門の左からの通行量が増えています | 1.454624 | 4 |
| そこで | 安全の為 | 1.454624 | 4 |
| 南門を出る際には一旦停止をお願いします | 安全の為 | 1.454624 | 4 |
| 南門を出る際には一旦停止をお願いします | 学校バス利用についてのお願い | 1.454624 | 4 |
被リンク情報
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