メタ情報
| meta description平均長 | 47.38 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 27 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 64.46 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| また | 1 |
| 夢はかなうよ | 0.807333 |
| ありがとうございます | 0.785548 |
| 園長先生 | 0.672778 |
| 未分類 | 0.672778 |
| 当保育園は | 0.538222 |
| ですが | 0.538222 |
| いつもありがとうございます | 0.538222 |
| 体操 | 0.538222 |
| ありがとうございました | 0.538222 |
| ヨコミネ式 | 0.490968 |
| エチカの鏡 | 0.403667 |
| 幼児教育 | 0.403667 |
| ひらがな | 0.403667 |
| 体操では | 0.403667 |
| 今回の参観では | 0.403667 |
| これからもよろしくお願いします | 0.403667 |
| 悔しくて泣いても | 0.403667 |
| あきらめなければ | 0.403667 |
| 逃げ出さなければ | 0.403667 |
| 心の力 | 0.309157 |
| 学ぶ力 | 0.307692 |
| 体の力 | 0.307692 |
| すべての子どもが天才である | 0.307692 |
| 私は | 0.307692 |
| 夢保育園では | 0.307692 |
| 子どもは | 0.294581 |
| 夢保育園 | 0.269111 |
| 保育園は | 0.269111 |
| 参観日を拝見させて頂きありがとうございました | 0.269111 |
| この園の入って約１年が経ちました | 0.269111 |
| 上の子は入ってその時 | 0.269111 |
| ３歳６ケ月 | 0.269111 |
| あっというまに出来るようになっていき | 0.269111 |
| カタカナ | 0.269111 |
| アルファベットなども読めるようになり | 0.269111 |
| 側転 | 0.269111 |
| 逆立ち | 0.269111 |
| 新たに最近導入した | 0.269111 |
| とび箱など | 0.269111 |
| 楽しく出来るようになっていき | 0.269111 |
| この時期だからこそ | 0.269111 |
| あらためて実感しました | 0.269111 |
| 音楽の授業のピアニカは | 0.269111 |
| 最初の頃の参観では | 0.269111 |
| この子音楽は苦手かな | 0.269111 |
| 皆に合わせて | 0.269111 |
| ちゃんと弾く事も出来ていたり | 0.269111 |
| 参観中は | 0.269111 |
| 下の子も | 0.269111 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| メニュー | 未来は明るい保育園 | 3.555343 | 47 |
| 体の力 | 学ぶ力 | 2.550493 | 16 |
| 夢はかなうよ | 逃げ出さなければ | 2.5285 | 14 |
| 学ぶ力 | 心の力 | 2.409132 | 16 |
| ヨコミネ式教育法の目的は | 人間の才能である | 2.324467 | 12 |
| をつけさせ | 子ども達が生まれもっている | 2.324467 | 12 |
| 可能性 | 子ども達が生まれもっている | 2.324467 | 12 |
| を最大限に引き出すための教育です | 可能性 | 2.324467 | 12 |
| yumehoikuen | 大阪府高槻市北柳川町16 | 2.206401 | 13 |
| あきらめなければ | 夢はかなうよ | 2.197089 | 12 |
| をつけさせ | 体の力 | 2.169449 | 12 |
| 人間の才能である | 心の力 | 2.049208 | 12 |
| 子どもをやる気にさせる | ４つのスイッチ | 2.00739 | 8 |
| このスイッチが入りますと | ４つのスイッチ | 2.00739 | 8 |
| このスイッチが入りますと | 子どもは驚くほど伸びます | 2.00739 | 8 |
| を行い | 一人ひとりの発達過程と個人差に配慮し | 2.00739 | 8 |
| 一人ひとりの発達過程と個人差に配慮し | 教育を進めていきます | 2.00739 | 8 |
| それでいて礼儀正しく | 素直にすくすく | 2.00739 | 8 |
| 基礎工事の部分です | 家に例えますと | 2.00739 | 8 |
| 土台がしっかりとしていないと | 基礎工事の部分です | 2.00739 | 8 |
| 土台がしっかりとしていないと | 立派な柱を建てましても崩れます | 2.00739 | 8 |
| 家の基礎は | 立派な柱を建てましても崩れます | 2.00739 | 8 |
| 大学受験に比べまして目立ちません | 幼児教育は高校 | 2.00739 | 8 |
| 生徒と接する中で | 運動 | 2.00739 | 8 |
| 勉強 | 運動 | 2.00739 | 8 |
| この園の入って約１年が経ちました | 参観日を拝見させて頂きありがとうございました | 2.00739 | 8 |
| この園の入って約１年が経ちました | 上の子は入ってその時 | 2.00739 | 8 |
| 上の子は入ってその時 | ３歳６ケ月 | 2.00739 | 8 |
| アルファベットなども読めるようになり | カタカナ | 2.00739 | 8 |
| 側転 | 逆立ち | 2.00739 | 8 |
| 新たに最近導入した | 逆立ち | 2.00739 | 8 |
| とび箱など | 新たに最近導入した | 2.00739 | 8 |
| この時期だからこそ | 楽しく出来るようになっていき | 2.00739 | 8 |
| あらためて実感しました | 音楽の授業のピアニカは | 2.00739 | 8 |
| 最初の頃の参観では | 音楽の授業のピアニカは | 2.00739 | 8 |
| この子音楽は苦手かな | 最初の頃の参観では | 2.00739 | 8 |
| ちゃんと弾く事も出来ていたり | 皆に合わせて | 2.00739 | 8 |
| ちゃんと弾く事も出来ていたり | 参観中は | 2.00739 | 8 |
| これからの成長ももっと楽しみです | 歌ってくれたり | 2.00739 | 8 |
| これからの成長ももっと楽しみです | 何より | 2.00739 | 8 |
| 何より | 子供達が | 2.00739 | 8 |
| 子供達が | 楽しんで通ってくれている事 | 2.00739 | 8 |
| 先生方が | 本当に子供達を大切にしてくれている夢保育園に | 2.00739 | 8 |
| 出逢えた事に感謝しています | 本当に子供達を大切にしてくれている夢保育園に | 2.00739 | 8 |
| 時間をかければ | 誰でも出来るのです | 1.928421 | 7 |
| 体の力 | 心の力 | 1.89419 | 12 |
| あきらめなければ | 逃げ出さなければ | 1.868017 | 9 |
| すべての子どもが天才である | を最大限に引き出すための教育です | 1.864879 | 10 |
| をつけさせ | 可能性 | 1.836545 | 9 |
| を最大限に引き出すための教育です | 子ども達が生まれもっている | 1.836545 | 9 |