メタ情報
| meta description平均長 | 90.11 |
|---|
| OGPありページ数 | 20 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 167 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 100.55 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 67 |
| 1 | 212 |
| 2 | 573 |
| 3 | 907 |
| 4 | 48 |
| 5 | 69 |
| 6 | 135 |
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 価格はすべて税込み | 1 |
| まで | 0.832362 |
| 東京都 | 0.644418 |
| さん | 0.630097 |
| お母さまより | 0.624271 |
| 歳の保護者 | 0.601456 |
| 小学館の幼児教室 | 0.424773 |
| 楽習 | 0.416181 |
| 以上 | 0.416181 |
| ドラキッズオンライン | 0.416181 |
| １歳の保護者 | 0.386651 |
| 年長 | 0.35801 |
| 勉強 | 0.333333 |
| 参加される回 | 0.333333 |
| クラスによって | 0.333333 |
| 時間や内容が異なる場合があります | 0.333333 |
| 入学準備 | 0.29962 |
| 藤子プロ | 0.263763 |
| Shogakukan | 0.263763 |
| ドラキッズ | 0.254864 |
| https | 0.222222 |
| dora | 0.222222 |
| kids | 0.222222 |
| shopro | 0.222222 |
| 私もドラキッズに通うのが楽しみです | 0.222222 |
| 子どもの特徴をより理解できました | 0.222222 |
| Mさん | 0.222222 |
| 成長を実感しています | 0.222222 |
| 真剣に授業を受ける息子の姿に感動 | 0.222222 |
| 集中力 | 0.222222 |
| が身につきました | 0.222222 |
| 毎日 | 0.222222 |
| 自宅でも学習する時間を設け | 0.222222 |
| 勉強する姿勢が身につきました | 0.222222 |
| 英語の歌やリズムに合わせて | 0.222222 |
| 自然と英語に親しみます | 0.222222 |
| もっと知りたい | 0.222222 |
| また | 0.208962 |
| 未来を生きる子どもたちに必要なのは | 0.20809 |
| 自ら課題を発見し | 0.20809 |
| 解決する力 | 0.20809 |
| 知識を詰め込むだけでは | 0.20809 |
| 決して得られないものです | 0.20809 |
| ドラキッズのプログラムには | 0.20809 |
| がいっぱい | 0.20809 |
| 夢中で取り組めるから | 0.20809 |
| 学ぶことが好きになります | 0.20809 |
| さあ | 0.20809 |
| ワクワク | 0.20809 |
| ドキドキの | 0.20809 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 正頭 | 英和先生 | 3.68346 | 48 |
| Class5 | 年長 | 3.649013 | 64 |
| 0歳10ヵ月 | Class | 3.536846 | 52 |
| 人見知りや場所見知りが心配でしたが | 先生がていねいに関わってくださり | 3.536846 | 52 |
| ドラキッズが大好きに | 先生がていねいに関わってくださり | 3.536846 | 52 |
| なじめるか心配でしたが | 普段母子二人きりのことが多く | 3.536846 | 52 |
| なじめるか心配でしたが | 先生にはすぐに慣れて | 3.536846 | 52 |
| 先生にはすぐに慣れて | 私から離れてニコニコお話を聞いたりしています | 3.536846 | 52 |
| 担任の先生のおかげですぐに場の雰囲気に慣れ | 毎回集中して学んでいます | 3.536846 | 52 |
| 初めて見る真剣な表情など | 毎回集中して学んでいます | 3.536846 | 52 |
| 早くから経験させたく | 調べ学習や発表は小学校入学後すぐ必要になると聞いたので | 3.536846 | 52 |
| 入会しました | 早くから経験させたく | 3.536846 | 52 |
| いつも先生が褒めてくださるので | 入会しました | 3.536846 | 52 |
| いつも先生が褒めてくださるので | 自分で調べようとする力や | 3.536846 | 52 |
| 怖がることなく発表する力が自然と身についています | 自分で調べようとする力や | 3.536846 | 52 |
| ひらがなに興味を持ったり | 自然とたし算 | 3.536846 | 52 |
| ひき算ができるように | 自然とたし算 | 3.536846 | 52 |
| ひき算ができるように | 自信がついたようで | 3.536846 | 52 |
| ドラキッズが大好きに | 教室がない日も行きたがります | 3.53026 | 53 |
| 初めて見る真剣な表情など | 新しい一面を見せてくれました | 3.53026 | 53 |
| 家でも楽しそうに宿題を解いています | 自信がついたようで | 3.516154 | 53 |
| 新しい一面を見せてくれました | 神奈川県 | 3.478845 | 52 |
| 未来を生きる子どもたちに必要なのは | 自ら課題を発見し | 3.475101 | 48 |
| 自ら課題を発見し | 解決する力 | 3.475101 | 48 |
| 知識を詰め込むだけでは | 解決する力 | 3.475101 | 48 |
| 決して得られないものです | 知識を詰め込むだけでは | 3.475101 | 48 |
| ドラキッズのプログラムには | 決して得られないものです | 3.475101 | 48 |
| がいっぱい | 夢中で取り組めるから | 3.475101 | 48 |
| 夢中で取り組めるから | 学ぶことが好きになります | 3.475101 | 48 |
| さあ | 学ぶことが好きになります | 3.475101 | 48 |
| さあ | ワクワク | 3.475101 | 48 |
| ドキドキの | ワクワク | 3.475101 | 48 |
| がくしゅう | 体験 | 3.475101 | 48 |
| を始めませんか | 体験 | 3.475101 | 48 |
| を始めませんか | 先生やお友だち | 3.475101 | 48 |
| ドラえもんが待っていますよ | 先生やお友だち | 3.475101 | 48 |
| ドラえもんが待っていますよ | 子どもたちは | 3.475101 | 48 |
| 夢中になることで力をどんどん吸収します | 子どもたちは | 3.475101 | 48 |
| 夢中になることで力をどんどん吸収します | 自分から取り組みたくなる | 3.475101 | 48 |
| で学力 | 体力 | 3.475101 | 48 |
| 体力 | 集中力などを培い | 3.475101 | 48 |
| 未来を生き抜く土台に | 集中力などを培い | 3.475101 | 48 |
| 子どもたちが身につけるべき力は | 未来を生き抜く土台に | 3.475101 | 48 |
| 刻々と変化しています | 子どもたちが身につけるべき力は | 3.475101 | 48 |
| 刻々と変化しています | 最新の教材も取り入れて | 3.475101 | 48 |
| 最新の教材も取り入れて | 論理的思考力や課題解決力を育てる学びにリニューアルしました | 3.475101 | 48 |
| 学習図鑑売上ナンバーワン | 論理的思考力や課題解決力を育てる学びにリニューアルしました | 3.475101 | 48 |
| を誇る | 学習図鑑売上ナンバーワン | 3.475101 | 48 |
| を誇る | 小学館の図鑑 | 3.475101 | 48 |
| NEO | 小学館の図鑑 | 3.475101 | 48 |
被リンク情報
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