メタ情報
| meta description平均長 | 110.25 |
|---|
| OGPありページ数 | 16 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 58 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 29.75 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| game | 1 |
| Hyakunin | 0.509015 |
| Isshu | 0.509015 |
| can | 0.394774 |
| you | 0.394774 |
| number | 0.394774 |
| course | 0.339343 |
| Scratch | 0.336724 |
| correct | 0.315819 |
| このコースでは | 0.303432 |
| Blow | 0.3 |
| Karuta | 0.296925 |
| logical | 0.296925 |
| thinking | 0.296925 |
| スライドパズル | 0.296925 |
| ヒットアンドブロー | 0.296925 |
| will | 0.296925 |
| games | 0.296925 |
| スクラッチ | 0.289794 |
| necessary | 0.254508 |
| Scratchを使って | 0.254508 |
| 百人一首かるたゲームを作って遊ぼう | 0.254508 |
| ゲームづくりに必要な処理ロジックを組み立てる力 | 0.254508 |
| 論理思考がメキメキ向上します | 0.254508 |
| puzzles | 0.254508 |
| Slide | 0.25 |
| Hit | 0.25 |
| このコースは | 0.24902 |
| MakeCode | 0.242745 |
| but | 0.236864 |
| program | 0.236864 |
| enjoyed | 0.236864 |
| one | 0.236864 |
| karuta | 0.236864 |
| based | 0.236864 |
| slide | 0.21209 |
| hit | 0.21209 |
| your | 0.21209 |
| また | 0.21209 |
| Udemyにプログラミング初心者向けコースを追加しました | 0.2 |
| プログラミングは | 0.2 |
| Puzzle | 0.2 |
| Comments | 0.19039 |
| powered | 0.19039 |
| CComment | 0.19039 |
| ブロックを置いてゴールをめざそう | 0.182684 |
| ボール君 | 0.182684 |
| 赤色に触れないで | 0.182684 |
| バケツにボールを入れよう | 0.182684 |
| の３ゲームを作ってプレイ | 0.182684 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| Hyakunin | Isshu | 3.348178 | 47 |
| Phone | 株式会社イーストーリー | 3.331961 | 40 |
| Scratch | スクラッチ | 3.080659 | 48 |
| CComment | powered | 3.029115 | 24 |
| logical | thinking | 2.953419 | 28 |
| スライドパズル | ヒットアンドブロー | 2.953419 | 28 |
| ゲームづくりに必要な処理ロジックを組み立てる力 | 論理思考がメキメキ向上します | 2.839354 | 24 |
| Comments | powered | 2.839354 | 24 |
| Scratchを使ったオリジナルゲームを作れるようになろう | ゲームづくりの基礎を学んで | 2.766038 | 20 |
| Scratchを使って | スライドパズル | 2.737094 | 24 |
| ブロックを置いてゴールをめざそう | ボール君 | 2.733379 | 20 |
| necessary | thinking | 2.708264 | 24 |
| ヒットアンドブロー | 百人一首かるたゲームを作って遊ぼう | 2.708264 | 24 |
| ボール君 | 赤色に触れないで | 2.702053 | 20 |
| バケツにボールを入れよう | 赤色に触れないで | 2.702053 | 20 |
| の３ゲームを作ってプレイ | バケツにボールを入れよう | 2.702053 | 20 |
| の３ゲームを作ってプレイ | ゲームづくりの基礎を学んで | 2.702053 | 20 |
| Level1 | ゲーム入門 | 2.531484 | 16 |
| Level1 | の続編として企画制作したコースです | 2.531484 | 16 |
| 小太郎君の忍者修行シリーズPart1 | 隠れ身の術と火の術 | 2.531484 | 16 |
| 見る人を飽きさせない表現を探求しよう | 隠れ身の術と火の術 | 2.531484 | 16 |
| 分身の術と水の術 | 小太郎君の忍者修行シリーズPart2 | 2.531484 | 16 |
| 分身の術と水の術 | 表示対象を複製する小技をマスターすることで | 2.531484 | 16 |
| 表示対象を複製する小技をマスターすることで | 見る人に驚きを与える表現を探求しよう | 2.531484 | 16 |
| スプライト | 小太郎君 | 2.531484 | 16 |
| に特別な色をつけて | 小太郎君 | 2.531484 | 16 |
| に特別な色をつけて | 小太郎君の忍者修行シリーズPart3 | 2.531484 | 16 |
| くねくねを進む | 小太郎君の忍者修行シリーズPart3 | 2.531484 | 16 |
| くねくねを進む | 表示対象を自由自在に動かそう | 2.531484 | 16 |
| プログラミングの学習なのか | 小学校で習う算数の考え方を取り入れたプログラミングです | 2.531484 | 16 |
| プログラミングの学習なのか | 算数の学習なのか | 2.531484 | 16 |
| 小学生のころを思い出して取り組んでみましょう | 算数の学習なのか | 2.531484 | 16 |
| puzzles | slide | 2.529211 | 19 |
| ゲームづくりに必要な処理ロジックを組み立てる力 | 百人一首かるたゲームを作って遊ぼう | 2.528353 | 21 |
| Phone | お問い合わせフォーム | 2.51262 | 20 |
| Isshu | Karuta | 2.485005 | 28 |
| added | new | 2.437143 | 12 |
| Puzzle | Slide | 2.408219 | 16 |
| Hit | Puzzle | 2.38062 | 16 |
| CComment | Comments | 2.367159 | 18 |
| ここまで作れるの | はい | 2.348853 | 12 |
| intermediate | new | 2.309337 | 12 |
| intermediate | programming | 2.309337 | 12 |
| Create | Udemy | 2.309337 | 12 |
| ability | assemble | 2.309337 | 12 |
| assemble | processing | 2.309337 | 12 |
| logic | processing | 2.309337 | 12 |
| はい | 作れるようになります | 2.309337 | 12 |
| シューティングゲーム | 作れるようになります | 2.309337 | 12 |
| シューティングゲーム | 脳トレゲーム | 2.309337 | 12 |
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