yygg.jp サイト解析まとめ

基本情報

サイトトップhttps://yygg.jp

HTMLサイズ

1ページ平均HTML（バイト）14923

内部リンク集計

リンク総数69

外部リンク集計

リンク総数14

メタ情報

meta description平均長9.5
OGPありページ数10
Twitterカードありページ数10

HTML言語 分布

キー割合
ja100.00%

文字コード 分布

キー割合
utf-890.91%
shift-jis9.09%

内部リンク分析（Internal）

ユニーク内部リンク数69
ページあたり内部リンク平均25.09

内部リンク 深さヒストグラム

キー値
032
188
232
348
448
528

内部リンク 上位URL

URLリンク総数
https://yygg.jp/ja/author/yoshilab-staff24
https://yygg.jp/11
https://yygg.jp/profile11
https://yygg.jp/news11
https://yygg.jp/publications11
https://yygg.jp/contact11
https://yygg.jp/about10
https://yygg.jp/member10
https://yygg.jp/projects10
https://yygg.jp/questionnaire10
https://yygg.jp/?p=11145
https://yygg.jp/ja/labnews/?p=11144
https://yygg.jp/ja/date/2025/09/014
https://yygg.jp/wp-content/uploads/2025/03/20周年記念拠点事業チラシ_final.pdf4
https://yygg.jp/ja/date/2025/02/034
https://yygg.jp/?p=11204
https://yygg.jp/?p=11084
https://yygg.jp/?p=11024
https://yygg.jp/?p=10964
https://yygg.jp/ja/date/2025/104

キーワード分析（KeywordMap）

ワードクラウド上位

語重み
投稿日時1
投稿者1
StaffYoshiLab1
www0.930724
https0.916667
kumamoto0.547485
Purdue0.439118
Jennifer0.439118
熊本大学大学院0.416667
Educational0.383239
gsis0.365931
熊本大学0.333333
教授システム学専攻0.333333
ield0.328491
mod0.328491
view0.328491
php0.328491
Learning0.314118
Online0.314118
Goda0.292745
出会い0.292745
Practical0.292745
拡張現実0.292745
教育工学0.292745
デザイン0.292745
Richardson0.292745
教育改善におけるCoIフレームワークの活用0.292745
合田美子0.273742
Education0.273742
早稲田大学0.25
インストラクショナルデザイン0.25
とラーニングテクノロジー0.25
本セッションでは0.25
また0.219559
詳細0.219559
com0.219559
Research0.218994
本シンポジウムでは0.218994
Yamada0.209412
Support0.209412
IGI0.209412
Global0.209412
doi0.209412
org0.209412
ch0140.209412
alc0.209412
特に0.166667
2025年8月31日0.166667
GSIS0.166667
設立20周年記念事業の一環として0.166667

共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
投稿日時投稿者3.76260396
StaffYoshiLab投稿者3.76260396
LabYoshi3.2132330
httpswww3.19126868
とラーニングテクノロジーインストラクショナルデザイン2.85055924
modview2.85055924
phpview2.85055924
教授システム学専攻熊本大学大学院2.8485932
KumamotoLab2.74215520
StaffYoshiLab投稿日時2.72591272
KumamotoYoshi2.56587320
GSIS設立20周年記念事業の一環として2.53955416
企画セッション設立20周年記念事業の一環として2.53955416
の融合による教授システム学の革新と未来を実施致しました2.53955416
を実施致しました当日は約60名の参加者にご来場いただきまして2.53955416
フロアからも数多くのコメントやご意見をいただき当日は約60名の参加者にご来場いただきまして2.53955416
フロアからも数多くのコメントやご意見をいただき活発な議論が展開されました2.53955416
4名の登壇者がそれぞれの研究をIDの視点2.53955416
IDの視点LTの視点2.53955416
LTの視点から振り返り2.53955416
から振り返り今後の研究につながる方向性を模索しました2.53955416
今後の研究につながる方向性を模索しました議論を通して確認されたのは2.53955416
しっかりとデザインされた学習活動を議論を通して確認されたのは2.53955416
これはしっかりとデザインされた学習活動を2.53955416
これからの学びをいかにデザインしこれは2.53955416
これからの学びをいかにデザインし支援していくかを考えるうえで大きな指針となりました2.53955416
今回の企画セッションを通じて支援していくかを考えるうえで大きな指針となりました2.53955416
今回の企画セッションを通じて今後も2.53955416
今後も新たな教育研究と実践を広げていきたいと思います2.53955416
ieldkumamoto2.42897824
kumamotomod2.42897824
eラーニングＩＣＴ活用教育2.31574512
グローバルラーニングＩＣＴ活用教育2.31574512
CALLグローバルラーニング2.31574512
CALLラーニングコミュニティデザイン2.31574512
ラーニングコミュニティデザインリメディアル教育で2.31574512
フィードバックを含む改善につなげる評価活動2.31574512
フィードバックを含む学習者特性にあった授業や教材の設計2.31574512
学習者特性にあった授業や教材の設計開発2.31574512
アクティブラーナーになるための支援開発2.31574512
アクティブラーナーになるための支援自己調整スキル2.31574512
2025年8月31日早稲田大学2.27275516
インストラクショナルデザイン企画セッション2.27275516
とラーニングテクノロジーの融合による教授システム学の革新と未来2.27275516
本セッションでは活発な議論が展開されました2.27275516
4名の登壇者がそれぞれの研究を本セッションでは2.27275516
JenniferRichardson2.27275516
仮想現実拡張現実2.22895310
ieldmod2.22614618
modphp2.22614618

類似サイトはこちら

被リンク情報

このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録