メタ情報
| meta description平均長 | 58.5 |
|---|
| OGPありページ数 | 13 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 13 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 15 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 12.23 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 000円 | 1 |
| 高校 | 0.916667 |
| 年度合格実績 | 0.75 |
| 私立 | 0.666667 |
| 大学 | 0.583333 |
| 熊谷西高校 | 0.416667 |
| 本庄東高校 | 0.416667 |
| 正智深谷高校 | 0.416667 |
| そして | 0.349485 |
| 法政大学 | 0.333333 |
| 文学部 | 0.333333 |
| 経済学部 | 0.333333 |
| 個別面談 | 0.333333 |
| 11ヶ月 | 0.333333 |
| 暗記 | 0.333333 |
| 主体的に学ぶ | 0.25 |
| 指導を行います | 0.25 |
| 東洋大学 | 0.25 |
| 公立高校 | 0.25 |
| 理数科 | 0.25 |
| 私立高校 | 0.25 |
| 本庄第一高校 | 0.25 |
| 不動岡高校 | 0.25 |
| 普通科 | 0.25 |
| 経営学部 | 0.25 |
| 本庄高校 | 0.25 |
| 推薦 | 0.25 |
| 公立 | 0.25 |
| 相談 | 0.25 |
| 熟語 | 0.23299 |
| 熊谷高校 | 0.23299 |
| となっております | 0.174743 |
| さらには | 0.174743 |
| ことは | 0.166667 |
| 数学 | 0.166667 |
| 当塾では | 0.166667 |
| 単語 | 0.166667 |
| 構文 | 0.166667 |
| 精読 | 0.166667 |
| 音読 | 0.166667 |
| 速読による読解力 | 0.166667 |
| 完全 | 0.166667 |
| 学習 | 0.166667 |
| 深谷第一高校 | 0.166667 |
| 深谷商業高校 | 0.166667 |
| 特進 | 0.166667 |
| 理学部 | 0.166667 |
| 理工学部 | 0.166667 |
| 中央大学 | 0.166667 |
| 日本文学科 | 0.166667 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 埼玉県熊谷市拾六間999 | 女堀ビル１F | 3.453675 | 40 |
| 大学受験 | 講師紹介 | 3.193778 | 40 |
| アクセス | 特別講習 | 3.193778 | 40 |
| 埼玉県熊谷市拾六間999 | 悠遊学舎 | 3.193778 | 40 |
| since | 女堀ビル１F | 3.14979 | 30 |
| More | 高校生 | 3.113965 | 41 |
| 中学生 | 小学生 | 3.11002 | 70 |
| 合格実績 | 講師紹介 | 2.981427 | 40 |
| 合格実績 | 特別講習 | 2.981427 | 40 |
| since | 埼玉県熊谷市拾六間999 | 2.92935 | 30 |
| Yuhei | since | 2.726494 | 20 |
| 000円 | 11ヶ月 | 2.726494 | 20 |
| 女堀ビル１F | 悠遊学舎 | 2.645153 | 30 |
| アクセス | 授業動画 | 2.509179 | 40 |
| Yuhei | 女堀ビル１F | 2.500849 | 20 |
| 大学 | 年度合格実績 | 2.434975 | 25 |
| 特別講習 | 講師紹介 | 2.424713 | 30 |
| 授業動画 | 高校生 | 2.356569 | 40 |
| 中学生 | 大学受験 | 2.329638 | 40 |
| Yuhei | 埼玉県熊谷市拾六間999 | 2.325826 | 20 |
| 小学生 | 授業動画 | 2.301375 | 50 |
| 合格実績 | 大学受験 | 2.2446 | 30 |
| アクセス | 合格実績 | 2.2446 | 30 |
| 個別面談 | 相談 | 2.206587 | 12 |
| 中学生 | 授業動画 | 2.168668 | 50 |
| Okuda | Yuhei | 2.034573 | 10 |
| since | 悠遊学舎 | 2.007797 | 20 |
| 精読 | 音読 | 1.992843 | 8 |
| 速読による読解力 | 音読 | 1.992843 | 8 |
| ミクロな読み | 筆者の主張を細かく追うこと | 1.992843 | 8 |
| ミクロな読み | 文章全体の論理展開を大きく追うこと | 1.992843 | 8 |
| マクロな読み | 文章全体の論理展開を大きく追うこと | 1.992843 | 8 |
| 接続の関係や具体 | 筆者の主張を読み取るためには | 1.992843 | 8 |
| 抽象関係 | 接続の関係や具体 | 1.992843 | 8 |
| それらを見るときに必要になる語彙力 | 主義 | 1.992843 | 8 |
| 主義 | 思想理解やその背景知識 | 1.992843 | 8 |
| を高めることが重要です | 慣用句 | 1.992843 | 8 |
| 文と文がどのように関連しているかなど | 筆者がどのように論を展開しているか | 1.992843 | 8 |
| 文と文がどのように関連しているかなど | 文章全体を大きく捉えて読む必要があります | 1.992843 | 8 |
| 文章全体を大きく捉えて読む必要があります | 筆者の主張を可能な限り細かく読み込み | 1.992843 | 8 |
| どのような文章においても | 筆者の主張を可能な限り細かく読み込み | 1.992843 | 8 |
| どのような文章においても | 同じ読み方 | 1.992843 | 8 |
| 同じ読み方 | 意識で読解し | 1.992843 | 8 |
| そのようなミクロな読みだけでなく | 全体の論旨を正確に捉えるために | 1.992843 | 8 |
| マクロな読みを重点的に取り上げ | 全体の論旨を正確に捉えるために | 1.992843 | 8 |
| 入試問題の精読 | 要約を通してこれらの力を養成します | 1.992843 | 8 |
| 文学部 | 日本文学科 | 1.879791 | 8 |
| 熊谷西高校 | 理数科 | 1.85742 | 11 |
| 授業動画 | 特別講習 | 1.844047 | 30 |
| More | 授業動画 | 1.844047 | 30 |