| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| 今後イベント情報を受け取る | 申し込み受付は終了しました | 3.377193 | 44 |
| シンキングツール | 思考ツール | 2.993941 | 48 |
| Webページ | 動画 | 2.410252 | 16 |
| 生徒に小テストやアンケートをロイロをつかって実施したい | 自動採点ができるテストをおこないたい | 2.064086 | 8 |
| 共有ノートの活用事例と | 共有ノートをつかってみたい | 2.064086 | 8 |
| カードをつなぐだけのシンプルなプレゼンテーション | スクールの教材やプレゼンテーション作りを学べます | 1.930948 | 8 |
| カードをつなぐだけのシンプルなプレゼンテーション | 教材から | 1.930948 | 8 |
| プレゼンテーション作りの活用事例と | 児童生徒にロイロをつかってプレゼンテーションを作らせたい | 1.930948 | 8 |
| スクールで小テストやアンケートを作成する機能が学べます | 選択式の自動採点ができる小テストや | 1.930948 | 8 |
| 選択式の自動採点ができる小テストや | 音声 | 1.930948 | 8 |
| 動画などのメディアを活用したテストを作成することもできます | 音声 | 1.930948 | 8 |
| また | 動画などのメディアを活用したテストを作成することもできます | 1.930948 | 8 |
| また | 児童生徒自らアンケート | 1.930948 | 8 |
| テストカードの概要 | 児童生徒自らアンケート | 1.930948 | 8 |
| テストカードの概要 | 小テスト | 1.930948 | 8 |
| アンケートが作れるテストカードの機能の概要について説明します | 小テスト | 1.930948 | 8 |
| アンケートが作れるテストカードの機能の概要について説明します | テストカード作成 | 1.930948 | 8 |
| 実際に小テストやアンケートをロイロを使って作成 | 活用できます | 1.930948 | 8 |
| テストカードの活用事例と | 生徒に小テストやアンケートをロイロをつかって実施したい | 1.930948 | 8 |
| を使って児童生徒の思考を可視化することで | 思考力 | 1.930948 | 8 |
| 判断力 | 思考力 | 1.930948 | 8 |
| 判断力 | 表現力を育む授業づくりを実践する方法が学べるセミナーです | 1.930948 | 8 |
| 基本的なシンキングツール | 表現力を育む授業づくりを実践する方法が学べるセミナーです | 1.930948 | 8 |
| 基本的なシンキングツール | 思考ツールの活用方法のほか | 1.930948 | 8 |
| 実際の授業の流れに沿った活用法や事例も体験することができます | 思考ツールの活用方法のほか | 1.930948 | 8 |
| をつかった模擬授業を体験することで | 児童生徒が授業の中でシンキングツール | 1.930948 | 8 |
| 共同作業と個人作業を自由に組み合わせていくことで | 共有ノートを活用することで | 1.930948 | 8 |
| 共同作業と個人作業を自由に組み合わせていくことで | 協働的な学びを実践することができます | 1.930948 | 8 |
| 協働的な学びを実践することができます | 模擬授業形式での体験だけではなく | 1.930948 | 8 |
| 模擬授業形式での体験だけではなく | 活用事例についても学ぶことができます | 1.930948 | 8 |
| 共有ノートの概要 | 活用事例についても学ぶことができます | 1.930948 | 8 |
| 共有ノートの概要 | 設定方法 | 1.930948 | 8 |
| 共有ノートの概要や設定方法について説明します | 設定方法 | 1.930948 | 8 |
| 共有ノートの概要や設定方法について説明します | 共有ノート活用体験 | 1.930948 | 8 |
| 共有ノート活用体験 | 実際に共有ノートをつかった模擬授業を体験することで | 1.930948 | 8 |
| 児童生徒が共有ノートを活用して | 実際に共有ノートをつかった模擬授業を体験することで | 1.930948 | 8 |
| 児童生徒が共有ノートを活用して | 協働的に学ぶ過程を体験できます | 1.930948 | 8 |
| ロイロで便利な教材がつくれるようになりたい | 画像 | 1.804912 | 6 |
| 生徒会活動などでもアンケートを活用できる方法が学びたい | 自動採点ができるテストをおこないたい | 1.804912 | 6 |
| を授業に取り入れて | 児童生徒が主体的に考えをつくる授業づくりを実践したい | 1.804912 | 6 |
| 共有ノートをつかってみたい | 共有ノートを使って | 1.804912 | 6 |
| 生徒に小テストやアンケートをロイロをつかって実施したい | 生徒会活動などでもアンケートを活用できる方法が学びたい | 1.695545 | 6 |
| 共有ノートの活用事例と | 共有ノートを使って | 1.695545 | 6 |
| 動画 | 画像 | 1.650521 | 8 |
| LoiLoNote | School | 1.609438 | 4 |
| プレゼンテーション作りの概要 | 教材 | 1.591669 | 10 |
| プレゼンテーション作りの機能の概要について説明します | 教材 | 1.591669 | 10 |
| プレゼンテーション作り体験 | 教材 | 1.591669 | 10 |
| プレゼンテーション作りを体験できます | 教材 | 1.591669 | 10 |
| テストカードの活用事例と | 自動採点ができるテストをおこないたい | 1.554547 | 6 |