| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| ボランティア活動をしていただける大学生 | 院生を募集します | 3.672688 | 60 |
| なお | 実際に訪問授業を担当して頂いた方には | 3.548445 | 64 |
| または大学院生であること | 大学で日本文化 | 3.497974 | 48 |
| 大学で日本文化 | 美術 | 3.497974 | 48 |
| 歴史などを専攻していること | 美術 | 3.497974 | 48 |
| 俵屋宗達筆 | 風神雷神図屏風 | 3.467369 | 89 |
| として | ボランティア活動をしていただける大学生 | 3.44059 | 60 |
| 授業開催 | 文化財と親しむ | 3.428888 | 44 |
| 京都国立博物館およびＮＰＯ法人京都文化協会は | 京都市教育委員会の協力のもと | 3.352684 | 40 |
| 京都市内の小中学校を対象とした訪問授業を行っています | 京都市教育委員会の協力のもと | 3.352684 | 40 |
| 最新のデジタル技術と伝統工芸の技を合せて作られた | 高精細複製が教室に登場します | 3.352684 | 40 |
| 対話をしながら間近で鑑賞することで | 高精細複製が教室に登場します | 3.352684 | 40 |
| 子ども達が文化財に親しみ | 対話をしながら間近で鑑賞することで | 3.352684 | 40 |
| 子ども達が文化財に親しみ | 興味 | 3.352684 | 40 |
| 興味 | 関心を持つきっかけとなることを目指しています | 3.352684 | 40 |
| この授業の講師を務めるのが | 関心を持つきっかけとなることを目指しています | 3.352684 | 40 |
| 以下の条件にすべて当てはまり | 心ばかりの研究支援費をご用意しております | 3.352684 | 40 |
| たくさんのご来場ありがとうございました | 終了いたしました | 3.332756 | 49 |
| 月2 | 歴史などを専攻していること | 3.327213 | 40 |
| 文化財未来継承プロジェクト | 正式名称 | 3.301335 | 72 |
| 京都にゆかりのある文化財 | 京都国立博物館と京都文化協会の共催により | 3.19854 | 40 |
| 以下の条件にすべて当てはまり | 本事業の趣旨に賛同し活動していただける方 | 3.18689 | 36 |
| 京都国立博物館と京都文化協会の共催により | 高精細複製品を活用 | 3.113629 | 36 |
| 八橋図屏風 | 尾形光琳筆 | 3.111092 | 39 |
| 5月よりスクーリングを開始 | 秋以降に授業の講師を担当していただきます | 3.032643 | 36 |
| 京都国立博物館およびＮＰＯ法人京都文化協会は | 院生を募集します | 3.024807 | 40 |
| 教材となる文化財や授業内容についてのスクーリングは | 秋以降に授業の講師を担当していただきます | 2.972618 | 40 |
| 京都国立博物館の研究員が行います | 教材となる文化財や授業内容についてのスクーリングは | 2.972618 | 40 |
| 実際に訪問授業を担当して頂いた方には | 心ばかりの研究支援費をご用意しております | 2.972618 | 40 |
| 京都市内の小中学校を対象とした訪問授業を行っています | 授業では | 2.923594 | 40 |
| 授業では | 最新のデジタル技術と伝統工芸の技を合せて作られた | 2.923594 | 40 |
| として | 文化財ソムリエ | 2.88474 | 78 |
| なお | 京都国立博物館の研究員が行います | 2.833652 | 40 |
| または大学院生であること | 美術 | 2.825619 | 36 |
| 大学で日本文化 | 歴史などを専攻していること | 2.825619 | 36 |
| 大学院生ボランティアで | 講師は美術史を学んでいる大学生 | 2.787454 | 20 |
| として | 院生を募集します | 2.752203 | 45 |
| 3回程度 | 月2 | 2.740114 | 23 |
| のスクーリングに参加できること | 水曜日 | 2.719583 | 25 |
| 京都国立博物館およびＮＰＯ法人京都文化協会は | 京都市内の小中学校を対象とした訪問授業を行っています | 2.715069 | 30 |
| 京都市内の小中学校を対象とした訪問授業を行っています | 最新のデジタル技術と伝統工芸の技を合せて作られた | 2.715069 | 30 |
| 対話をしながら間近で鑑賞することで | 最新のデジタル技術と伝統工芸の技を合せて作られた | 2.715069 | 30 |
| 子ども達が文化財に親しみ | 高精細複製が教室に登場します | 2.715069 | 30 |
| 対話をしながら間近で鑑賞することで | 興味 | 2.715069 | 30 |
| 子ども達が文化財に親しみ | 関心を持つきっかけとなることを目指しています | 2.715069 | 30 |
| この授業の講師を務めるのが | 興味 | 2.715069 | 30 |
| 京都国立博物館の研究員が行います | 秋以降に授業の講師を担当していただきます | 2.715069 | 30 |
| 月2 | 美術 | 2.692904 | 30 |
| 大学院生ボランティアで | 子どもたちに文化財の魅力を発信する | 2.682434 | 20 |
| 全十四面 | 柳に遊禽図襖 | 2.682434 | 20 |