メタ情報
| meta description平均長 | 109.61 |
|---|
| OGPありページ数 | 20 |
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| Twitterカードありページ数 | 20 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 51 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 45.25 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| ギフテッド | 1 |
| とか | 0.684211 |
| ただ | 0.633208 |
| そのため | 0.633208 |
| また | 0.580598 |
| ベースド | 0.523833 |
| しかし | 0.488694 |
| など | 0.473684 |
| ちなみに | 0.458929 |
| です | 0.422139 |
| 一方 | 0.414662 |
| ギフテッドは | 0.414662 |
| わが子がギフティッドかもしれないと思ったら | 0.414662 |
| けれども | 0.414662 |
| 例えば | 0.402629 |
| ASD | 0.402629 |
| 優秀な子 | 0.402629 |
| 当ブログでは | 0.402629 |
| Global | 0.392875 |
| Step | 0.392875 |
| ゲーム | 0.392875 |
| ギフテッドの子どもたちは | 0.392875 |
| 成功型 | 0.392875 |
| Gifted | 0.363611 |
| なお | 0.363611 |
| では | 0.351782 |
| あるいは | 0.33173 |
| それは | 0.33173 |
| Davidson | 0.33173 |
| 天才 | 0.33173 |
| 以下のようなものがあります | 0.33173 |
| 一方で | 0.33173 |
| そして | 0.301972 |
| 今回は | 0.301972 |
| もちろん | 0.301972 |
| 日本では | 0.301972 |
| このコラムでは | 0.301972 |
| WISC | 0.301972 |
| ギフテッドの個性を知り | 0.281426 |
| 伸ばす方法 | 0.281426 |
| 2E | 0.281426 |
| Institute | 0.281426 |
| ですから | 0.281426 |
| 息子は | 0.261916 |
| 我が家は | 0.261916 |
| 発音 | 0.261916 |
| Academy | 0.261916 |
| 好き | 0.261916 |
| ギフテッドの子に | 0.261916 |
| なのか | 0.261916 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| ギフテッドの個性を知り | 伸ばす方法 | 2.58574 | 16 |
| Global | Step | 2.352851 | 12 |
| ゲーム | ベースド | 2.216129 | 12 |
| Davidson | Institute | 2.211424 | 13 |
| ADHD | ASD | 2.11008 | 12 |
| twice | 二重に特別という意味で | 2.02823 | 8 |
| exceptional | twice | 2.02823 | 8 |
| Association | National | 2.02823 | 8 |
| Emotional | Supporting | 2.02823 | 8 |
| Emotional | Needs | 2.02823 | 8 |
| Cookie | を使用しております | 2.02823 | 8 |
| Academy | Step | 1.874693 | 8 |
| 2E | exceptional | 1.765756 | 8 |
| おうちコース | 中級 | 1.695645 | 5 |
| を組み合わせる方法は最強です | 好き | 1.657501 | 5 |
| お子さんの | 好き | 1.657501 | 5 |
| イマジナリー | フレンドの名前や人格を変えたり | 1.657501 | 5 |
| イマジナリー | 好きな行動をとらせたりすることはできないそうです | 1.657501 | 5 |
| それとも | なのか | 1.623856 | 5 |
| Bright | なのか | 1.623856 | 5 |
| 3パーセントにあたります | 上位2 | 1.623856 | 5 |
| クラスに1人いる計算になります | 上位2 | 1.623856 | 5 |
| Amazon | 本ウェブサイトは | 1.623856 | 5 |
| Amazonアソシエイト | 本ウェブサイトは | 1.623856 | 5 |
| プログラムの参加者です | 本ウェブサイトは | 1.623856 | 5 |
| exceptional | 二重に特別という意味で | 1.619476 | 6 |
| Needs | Supporting | 1.619476 | 6 |
| Association | Gifted | 1.612219 | 8 |
| Gifted | Needs | 1.612219 | 8 |
| を身に着けてほしいと思うのでしょうね | 発音 | 1.59376 | 5 |
| 文法や読み書きは | 発音 | 1.59376 | 5 |
| 大人になってからでも遅くない | 発音 | 1.59376 | 5 |
| だけど | 発音 | 1.59376 | 5 |
| との違い | 自律的で | 1.59376 | 5 |
| との違い | 失敗を恐れずチャレンジすることができる | 1.59376 | 5 |
| との違い | タイプII | 1.59376 | 5 |
| との違い | 反発型 | 1.59376 | 5 |
| を運営しています | 日米ギフテッド教育協会 | 1.59376 | 5 |
| という思いで | 日米ギフテッド教育協会 | 1.59376 | 5 |
| 日米ギフテッド教育協会 | 活動を続けられています | 1.59376 | 5 |
| ギフテッド支援団体である | 日米ギフテッド教育協会 | 1.59376 | 5 |
| いやだよ | 今日も英語なの | 1.554149 | 4 |
| うちの子はギフテッド | それともアスペルガー症候群 | 1.554149 | 4 |
| 2Eについてはこちらをご覧ください | すでにWISCを受けていて | 1.554149 | 4 |
| しばしば登場する話題 | 英語でGiftedについて調べていると | 1.554149 | 4 |
| もしかして | 我が子はギフテッドかも | 1.554149 | 4 |
| ギフテッドの子って | 赤ちゃんの頃から特徴が出るの | 1.554149 | 4 |
| 子どもたちは家で取り組めるパズル系の通信教育をやっていました | 我が家は近くに幼児教室がなかったので | 1.554149 | 4 |
| こちらでおすすめの書籍を紹介しています | ギフテッドの特徴や支援についてより詳しく知りたいという方には | 1.554149 | 4 |
| お子さんの字について悩んでいるのではないでしょうか | このコラムにたどり着いた方は | 1.554149 | 4 |
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