基本情報
| サイトトップ | https://www.yotsuyagakuin-tsushin.com |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 62656.75 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 137 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 137 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 57.8 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 2 |
| Twitterカードありページ数 | 1 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 10.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 137 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 57.15 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 109 |
| 1 | 644 |
| 2 | 373 |
| 3 | 2 |
| 4 | 15 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| こども環境管理士 | 1 |
| 子ども漢字書き方通信講座 | 0.833333 |
| 受講のお申し込みはこちら | 0.582014 |
| きれいに書く | 0.5 |
| です | 0.424193 |
| Adobe | 0.416667 |
| 正しく書く | 0.416667 |
| また | 0.402933 |
| プログラム学習 | 0.358162 |
| 数字 | 0.333333 |
| しかし | 0.321236 |
| なのです | 0.316637 |
| さらに | 0.313392 |
| 55段階 | 0.268622 |
| 四谷学院通信講座は | 0.263864 |
| 合格のために必要な知識やテクニックを | 0.263864 |
| こちら | 0.263864 |
| 小論文 | 0.256207 |
| リズム | 0.256207 |
| よくあるご質問 | 0.256207 |
| プラス | 0.256207 |
| この講座の口コミをもっと見る | 0.25 |
| Thank | 0.25 |
| you | 0.25 |
| あるある表現 | 0.25 |
| 資格取得コース | 0.25 |
| 申込書 | 0.25 |
| コンビニ払い | 0.25 |
| 講座により | 0.25 |
| 提供の形態が異なります | 0.25 |
| Inc | 0.25 |
| AIR | 0.25 |
| 造形 | 0.25 |
| テキスト | 0.25 |
| どうして | 0.25 |
| 択一問題 | 0.25 |
| 子ども漢字書き方通信講座は | 0.25 |
| 生の英語 | 0.25 |
| 教材の英語 | 0.25 |
| 四谷学院では | 0.234439 |
| 現在 | 0.211091 |
| についてご不明な点がございましたら | 0.192815 |
| 弊社お客様専用窓口まで | 0.192815 |
| お気軽にご連絡くださいませ | 0.192815 |
| 誰でも才能を持っている | 0.192155 |
| をモットーに | 0.192155 |
| 通信講座 | 0.192155 |
| 書き方 | 0.192155 |
| 書道教室 | 0.192155 |
| しました | 0.192155 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| お気軽にご連絡くださいませ | 弊社お客様専用窓口まで | 3.324744 | 36 |
| お客様に合わせた学習の進め方や教材の使い方など | お気軽にご連絡くださいませ | 3.283549 | 32 |
| についてご不明な点がございましたら | 弊社お客様専用窓口まで | 3.249318 | 36 |
| お客様に合わせた学習の進め方や教材の使い方など | 受講前に丁寧にご説明いたします | 2.981022 | 24 |
| お客様に合わせた学習の進め方や教材の使い方など | 弊社お客様専用窓口まで | 2.832477 | 27 |
| お気軽にご連絡くださいませ | 受講前に丁寧にご説明いたします | 2.749448 | 23 |
| お気軽にご連絡くださいませ | についてご不明な点がございましたら | 2.680019 | 27 |
| きれいに書く | 正しく書く | 2.665128 | 20 |
| やるべきことを細かく分け | プログラム学習 | 2.626176 | 20 |
| できたかどうかを確認し | プログラム学習 | 2.626176 | 20 |
| プログラム学習 | 画期的学習理論として脚光を浴びたこの | 2.626176 | 20 |
| AIR | Adobe | 2.606506 | 14 |
| できたかどうかを確認し | やるべきことを細かく分け | 2.593172 | 16 |
| できたかどうかを確認し | 画期的学習理論として脚光を浴びたこの | 2.593172 | 16 |
| Thank | you | 2.567617 | 13 |
| をモットーに | 誰でも才能を持っている | 2.35889 | 12 |
| 提供の形態が異なります | 講座により | 2.35889 | 12 |
| は視覚情報処理だといわれています | 人間の脳の情報処理のうち | 2.35889 | 12 |
| は視覚情報処理だといわれています | 百聞は一見にしかず | 2.35889 | 12 |
| 理解 | 記憶 | 2.35889 | 12 |
| 55段階 | を具現化したものが四谷学院の開発した | 2.292175 | 16 |
| という理論も応用しています | プログラム学習 | 2.262574 | 15 |
| 受講前に丁寧にご説明いたします | 弊社お客様専用窓口まで | 2.232711 | 18 |
| には | 百聞は一見にしかず | 2.226062 | 12 |
| には | 科学的な根拠があるのです | 2.226062 | 12 |
| という理論も応用しています | やるべきことを細かく分け | 2.226062 | 12 |
| スキナーという学習心理学者が提唱する | プログラム学習 | 2.220354 | 16 |
| を具現化したものが四谷学院の開発した | プログラム学習 | 2.220354 | 16 |
| 四谷学院通信講座は | 誰でも才能を持っている | 2.141881 | 12 |
| 55のステップに細分化し | 合格のために必要な知識やテクニックを | 2.141881 | 12 |
| やるべきことを細かく分け | 画期的学習理論として脚光を浴びたこの | 2.093234 | 12 |
| を具現化したものが四谷学院の開発した | 画期的学習理論として脚光を浴びたこの | 2.093234 | 12 |
| 教材の英語 | 生の英語 | 2.087817 | 10 |
| お客様に合わせた学習の進め方や教材の使い方など | についてご不明な点がございましたら | 2.073972 | 18 |
| 事務局までご相談ください | 傷んで活用できないなどご不自由がございましたら | 2.071552 | 8 |
| イングリッシュ講座 | ネイティブ | 2.071552 | 8 |
| こちら | をご覧ください | 2.034323 | 9 |
| 四谷学院の各講座等のご受講について | 教材が届かなかったり | 2.032714 | 8 |
| 傷んで活用できないなどご不自由がございましたら | 教材が届かなかったり | 2.032714 | 8 |
| 楽しく | 正しく | 2.032714 | 8 |
| 効率よく学べる | 楽しく | 2.032714 | 8 |
| 他にはない学習システム | 効率よく学べる | 2.032714 | 8 |
| を研究し | 文字の規則性 | 2.032714 | 8 |
| ひとつのパーツがうまくなれば | を研究し | 2.032714 | 8 |
| Apple | iOSは | 2.032714 | 8 |
| 四谷学院ビル2F | 東京都町田市森野1 | 2.032714 | 8 |
| あらかじめ重要ポイントをイメージ化することで | 最初に動画を使った視覚優位の学習から入ります | 2.032714 | 8 |
| あらかじめ重要ポイントをイメージ化することで | 負担なく知識の関数 | 2.032714 | 8 |
| を作っておくのです | 負担なく知識の関数 | 2.032714 | 8 |
| 一つの知識を知っておくと | 知識の関数とは | 2.032714 | 8 |