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mishima.fcs.ed.jp サイト解析まとめ

基本情報

サイトトップhttps://mishima.fcs.ed.jp

HTMLサイズ

1ページ平均HTML（バイト）75119.25

内部リンク集計

リンク総数309

外部リンク集計

リンク総数0

メタ情報

meta description平均長95
OGPありページ数0
Twitterカードありページ数0

HTML言語 分布

キー割合
ja100.00%

文字コード 分布

キー割合
utf-8100.00%

内部リンク分析（Internal）

ユニーク内部リンク数309
ページあたり内部リンク平均44.58

内部リンク 深さヒストグラム

キー値
040
1148
2121
330
6172
724

内部リンク 上位URL

URLリンク総数
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-jh/23
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-es/22
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-k/22
https://mishima.fcs.ed.jp/20
https://mishima.fcs.ed.jp/教育委員会20
https://mishima.fcs.ed.jp/6e07c29198691100ae9fd1948b41512820
https://mishima.fcs.ed.jp/311e64d3b6f1720cd8da364ed3ba5de720
https://mishima.fcs.ed.jp11
https://mishima.fcs.ed.jp/login9
http://mishima.fcs.ed.jp9
https://mishima.fcs.ed.jp/file/44
https://mishima.fcs.ed.jp/file/64
https://mishima.fcs.ed.jp/file/54
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-jh/学校案内4
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-jh/ブログ4
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-jh/学校だより4
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-es/学校案内3
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-es/ブログ3
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-es/page_201909030402033
https://mishima.fcs.ed.jp/mishima-es/page_201909030818423

キーワード分析（KeywordMap）

ワードクラウド上位

語重み
ありがとうございました1
12月0.400589
3月0.400589
R50.36
土曜日0.36
R40.343362
また0.33009
よろしくお願いします0.32
7月0.32
なお0.286135
星空教室0.286135
ご協力0.286135
こちらをクリックしてください0.28
三島小0.28
10月0.269305
本当にありがとうございました0.228908
教育委員会は0.228908
です0.228908
続いて0.228908
よろしくお願いいたします0.228908
三島町保0.227729
小学校0.206725
主体的0.204956
対話的で深い学び0.204956
保育所0.2
6月0.2
令和７年度0.2
はじめに0.182184
中きずなプラン0.182184
詳しくはこちらをご覧ください0.182184
しかし0.182184
まで0.179537
会津学生寮0.179537
org0.179537
そして0.172271
が開催され0.171681
渡部先生は0.171681
docx0.171681
クリックしてください0.171681
今回の桐の子隊は0.171681
ありがたいです0.171681
に行われる0.171681
いつものように0.171681
キャリア調査0.171681
次に0.16
aizuryou0.16
詳しくは0.16
aizuryo0.16
R70.16
学校評価0.16

共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
主体的対話的で深い学び3.24290136
三島町保中きずなプラン2.97597532
12月3月2.92055326
10月12月2.70690627
会津学生寮では東京近郊の大学に就学する男子学生を対象に2.64709616
に入寮案内募集要項2.58957816
募集要項生活の様子が掲載されています2.58957816
公益財団法人問い合わせ先2.58957816
comgmail2.58957816
として事業を行っております三島町の保育所2.58957816
中学校の子どもが体の調和のとれた自立した人間に成長するよう2.58957816
中での連携を推進するものです体の調和のとれた自立した人間に成長するよう2.58957816
平成から令和に変わり新しい時代を迎えました2.58957816
ラグビーのワールドカップでの日本代表新しい時代を迎えました2.58957816
ブレイブラグビーのワールドカップでの日本代表2.58957816
ブレイブブロッサムズ2.58957816
の活躍に盛り上がりブロッサムズ2.58957816
の活躍に盛り上がり２０２０東京オリンピックが近づきわくわく感も高まっています2.58957816
そんな中２０２０東京オリンピックが近づきわくわく感も高まっています2.58957816
そんな中中学校は新学習指導要領への移行期となり2.58957816
中学校は新学習指導要領への移行期となり新たな変革の時期を迎えています2.58957816
新たな変革の時期を迎えています特に2.58957816
小学校では特に2.58957816
小学校では新学習指導要領でまず注目しなければならないのは2.58957816
新学習指導要領でまず注目しなければならないのは社会に開かれた教育課程2.58957816
特別の教科道徳2.58957816
プロ道徳2.58957816
グラミング教育プロ2.58957816
などの新しい言葉ですグラミング教育2.58957816
これらはなどの新しい言葉です2.58957816
これらは急速な社会の変化に予測が困難な時代2.58957816
化が進む中急激な少子高齢2.58957816
一人一人が自らの生き方を選択したり新たな価値を創造したりすることが求められるようになります2.58957816
このような時代にあって新たな価値を創造したりすることが求められるようになります2.58957816
このような時代にあって学校は2.58957816
子どもたちの学校は2.58957816
子どもたちの新しい社会の中で他者と協働して主体的に2.58957816
新しい社会の中で他者と協働して主体的に生きる力2.58957816
を育成することが求められています生きる力2.58957816
学びの部会では2.58957816
に焦点を当てた授業作りに取り組みました少人数の強みを生かして2.58957816
一人一人の子どもたちの確かな学びの創造に努めてきました少人数の弱みを克服する工夫を行って2.58957816
一人一人の子どもたちの確かな学びの創造に努めてきました本誌は2.58957816
本年度の取り組みをまとめたものです本誌は2.58957816
改めて一つ一つの足跡を振り返ることで本年度の取り組みをまとめたものです2.58957816
今後の教育活動のさらなる発展に結ぶつくことを期待いたします改めて一つ一つの足跡を振り返ることで2.58957816
今後の教育活動のさらなる発展に結ぶつくことを期待いたします編集を終えて2.58957816
少人数編集を終えて2.58957816
それは少人数2.58957816
それは人から2.58957816

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