| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| といいます | 以下 | 2.169721 | 11 |
| ルンビニこども園の０ | 担当制保育 | 1.660444 | 5 |
| 担当制保育 | ２歳児クラスでは | 1.660444 | 5 |
| のびのびの会 | 子育てについて自由に話すことのできる場 | 1.660444 | 5 |
| とは | 個人情報 | 1.608331 | 5 |
| 個人情報 | 個人情報保護法にいう | 1.608331 | 5 |
| ECEQによる公開保育を２０２４年１月３１日に実施し | 認定園になりました | 1.534839 | 4 |
| ご参加いただきました皆さまには | 今後の保育の参考となるよう話し合いを持ちました | 1.534839 | 4 |
| 日頃の成果を発表します | 歌や楽器を通して表現力を培い | 1.534839 | 4 |
| 保育を一体として捉えた一貫した総合施設として | 全ての人々の幸せを願う心と | 1.534839 | 4 |
| 法輪山 | １７世紀初めより現在地にある真宗大谷派 | 1.534839 | 4 |
| お釈迦様がお生まれになった場所の地名を園の名前として | 法輪山 | 1.534839 | 4 |
| 落ち着いた雰囲気の中で | 遊んだりお昼寝できるように配慮しています | 1.534839 | 4 |
| 満３歳児のお子さんは | 満３歳児の保育 | 1.534839 | 4 |
| 保育料は無料です | 要別途費用 | 1.534839 | 4 |
| 好きなこと | 自分からやりたいこと | 1.534839 | 4 |
| 子どもたちはお互いから多くのことを学んでいます | 年齢差があることでお互いの違いを受け入れやすくなり | 1.534839 | 4 |
| 市街地を一望できる眺めの良い頂上では | 野鳥のさえずりを聴きながら緩やかな坂道を登って城山を散歩 | 1.534839 | 4 |
| 保護者の方々との連携を深めるとともに | 未就園児の親子の交流の場として | 1.534839 | 4 |
| 佐伯市城下東町 | 大分県 | 1.534839 | 4 |
| スワッグ作り | 陶器の絵付 | 1.534839 | 4 |
| 当日は九州の各県から５０名ほどの保育関係者が来て下さいました | 認定園になりました | 1.46024 | 4 |
| ECEQとは | 当日は九州の各県から５０名ほどの保育関係者が来て下さいました | 1.46024 | 4 |
| ECEQとは | 幼稚園 | 1.46024 | 4 |
| 幼稚園 | 認定こども園が公開保育を実施し | 1.46024 | 4 |
| 外部の視点を導入することによって | 認定こども園が公開保育を実施し | 1.46024 | 4 |
| 外部の視点を導入することによって | 自園の教育実践の質向上につなげていく | 1.46024 | 4 |
| 公開保育を活用した幼児教育の質向上システム | 自園の教育実践の質向上につなげていく | 1.46024 | 4 |
| Early | 公開保育を活用した幼児教育の質向上システム | 1.46024 | 4 |
| Childhood | Early | 1.46024 | 4 |
| Childhood | Education | 1.46024 | 4 |
| Education | Quality | 1.46024 | 4 |
| Quality | System | 1.46024 | 4 |
| System | の名称です | 1.46024 | 4 |
| の名称です | 普段通りの保育場面を他園の保育者が見学して | 1.46024 | 4 |
| 公開保育園の保育者と意見交換をしながら | 普段通りの保育場面を他園の保育者が見学して | 1.46024 | 4 |
| またその過程において園内のコミュニケーションを活性化し | 公開保育園の保育者と意見交換をしながら | 1.46024 | 4 |
| またその過程において園内のコミュニケーションを活性化し | 同僚性を高める手法を学びます | 1.46024 | 4 |
| 公開保育を迎えるにあたり | 同僚性を高める手法を学びます | 1.46024 | 4 |
| アドバイスを頂きました | 公開保育を迎えるにあたり | 1.46024 | 4 |
| アドバイスを頂きました | 私たちが普段当たり前としていたことを | 1.46024 | 4 |
| 改めて見直すことができたり | 私たちが普段当たり前としていたことを | 1.46024 | 4 |
| 園児がのびのびと意欲的に遊んでいること | 改めて見直すことができたり | 1.46024 | 4 |
| 園児がのびのびと意欲的に遊んでいること | 自分達で遊びの工夫 | 1.46024 | 4 |
| 自分達で遊びの工夫 | 試行錯誤ができていること | 1.46024 | 4 |
| 試行錯誤ができていること | 遊びのための環境が充実している | 1.46024 | 4 |
| 子どもたちとの時間 | 遊びのための環境が充実している | 1.46024 | 4 |
| 保育を先生たちが楽しんでいることなど | 子どもたちとの時間 | 1.46024 | 4 |
| たくさんのお褒めの言葉も頂き | 保育を先生たちが楽しんでいることなど | 1.46024 | 4 |
| たくさんのお褒めの言葉も頂き | アドバイザーから今後の方向性についての示唆もいただきました | 1.46024 | 4 |