メタ情報
| meta description平均長 | 47.26 |
|---|
| OGPありページ数 | 45 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 45 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 94 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 52.38 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| さん | 1 |
| 年次 | 0.764141 |
| 3年次生 | 0.5 |
| 好き | 0.407706 |
| 在校生 | 0.377406 |
| 卒業生 | 0.371536 |
| 必須 | 0.343863 |
| ベスト64 | 0.305656 |
| 書道パフォーマンス実演 | 0.305656 |
| 在校生の声を読む | 0.25 |
| 進路 | 0.25 |
| 平成30年度卒業 | 0.25 |
| 卒業生の声を読む | 0.25 |
| 令和6年度卒業 | 0.25 |
| 本校は | 0.229242 |
| みらい探究系列 | 0.220533 |
| あなたの | 0.21875 |
| 情報実務系列 | 0.218637 |
| 生活環境系列 | 0.218637 |
| 福祉介護系列 | 0.217443 |
| 10月 | 0.202234 |
| １回 | 0.191035 |
| 自由選択科目 | 0.190263 |
| カリキュラム | 0.1875 |
| curriculum | 0.1875 |
| 卒業生の声 | 0.170051 |
| 調理 | 0.163082 |
| 被服 | 0.163082 |
| ７月 | 0.163082 |
| 11月 | 0.163082 |
| 産業社会と人間 | 0.15625 |
| 系列 | 0.15625 |
| 先生 | 0.15625 |
| なお | 0.15625 |
| です | 0.15625 |
| 文化部 | 0.155536 |
| １勝利 | 0.152828 |
| シングルスの部 | 0.152828 |
| POINT | 0.152828 |
| 学びのポイント | 0.152828 |
| それが | 0.152828 |
| 資質能力の高い生徒に対して | 0.152828 |
| より高いレベル | 0.152828 |
| での進路実現や自己実現を達成できるよう | 0.152828 |
| 2年次よりSクラスを設置しています | 0.152828 |
| 系列選択科目 | 0.152828 |
| 詳しくカリキュラムを見る | 0.152828 |
| Meet | 0.152828 |
| Our | 0.152828 |
| Teachers | 0.152828 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 未来へのアクセス | 焼高のかたち | 4.930848 | 360 |
| 焼津高等学校 | 私学総合学科 | 4.79819 | 360 |
| CLOSE | MENU | 4.366583 | 180 |
| TEL | 静岡県焼津市中港1 | 4.366583 | 180 |
| FAX | TEL | 4.366583 | 180 |
| HIGH | YAIZU | 3.985576 | 90 |
| FAX | 静岡県焼津市中港1 | 3.281227 | 135 |
| MENU | 私学総合学科 | 3.24803 | 180 |
| CLOSE | 私学総合学科 | 3.24803 | 180 |
| YAIZU | 未来へのアクセス | 3.158332 | 135 |
| HIGH | SCHOOL | 3.09639 | 45 |
| CLOSE | 焼高のかたち | 3.074503 | 180 |
| FAX | 焼高のかたち | 3.074503 | 180 |
| MENU | 焼津高等学校 | 3.009375 | 180 |
| CLOSE | 焼津高等学校 | 3.009375 | 180 |
| YAIZU | 焼高のかたち | 2.990086 | 135 |
| 3年次生 | さん | 2.930174 | 64 |
| 被服 | 調理 | 2.919825 | 24 |
| 保護者 | 関係者の皆さん | 2.816531 | 24 |
| FAX | YAIZU | 2.798514 | 90 |
| SCHOOL | YAIZU | 2.724569 | 45 |
| curriculum | カリキュラム | 2.687629 | 21 |
| 好き | 進路 | 2.66427 | 32 |
| POINT | 学びのポイント | 2.590481 | 16 |
| より高いレベル | 資質能力の高い生徒に対して | 2.590481 | 16 |
| での進路実現や自己実現を達成できるよう | より高いレベル | 2.590481 | 16 |
| 2年次よりSクラスを設置しています | での進路実現や自己実現を達成できるよう | 2.590481 | 16 |
| 2年次よりSクラスを設置しています | 系列選択科目 | 2.590481 | 16 |
| Meet | 詳しくカリキュラムを見る | 2.590481 | 16 |
| Meet | Our | 2.590481 | 16 |
| Our | Teachers | 2.590481 | 16 |
| Teachers | 先生の紹介 | 2.590481 | 16 |
| voice | 在学生 | 2.590481 | 16 |
| 主体的な学びで | 進学への力を育む | 2.590481 | 16 |
| みらい探究系列卒業生 | 充実した学生生活 | 2.590481 | 16 |
| 実践力を磨いて | 未来をひらく | 2.590481 | 16 |
| 仕事に生きている | 学びと挑戦が | 2.590481 | 16 |
| 仕事に生きている | 情報実務系列卒業生 | 2.590481 | 16 |
| やりたいことを | トコトン追求できる | 2.590481 | 16 |
| 広がる学びから | 自身の夢へとつながる | 2.590481 | 16 |
| 生活環境系列卒業生 | 自身の夢へとつながる | 2.590481 | 16 |
| 人に寄り添う力を | 学んで夢へとつなげる | 2.590481 | 16 |
| 仲間と | 福祉を学び | 2.590481 | 16 |
| 仲間と | 出会えた高校生活 | 2.590481 | 16 |
| 出会えた高校生活 | 福祉介護系列卒業生 | 2.590481 | 16 |
| HIGH | 未来へのアクセス | 2.562315 | 90 |
| です | 資質能力の高い生徒に対して | 2.469115 | 16 |
| HIGH | 焼高のかたち | 2.42582 | 90 |
| CLOSE | 未来へのアクセス | 2.342618 | 135 |
| FAX | 未来へのアクセス | 2.342618 | 135 |