メタ情報
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 33 |
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
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| 学校運営協議会 | 1 |
| そして | 1 |
| 二東生 | 1 |
| 生徒たちは | 1 |
| ニトロビ | 1 |
| に乗車約８分 | 1 |
| 大02 | 1 |
| 大04 | 1 |
| スマイル | 0.973016 |
| また | 0.729762 |
| 委員 | 0.666667 |
| 第二東中学校生徒健全育成地域連絡会 | 0.666667 |
| R4 | 0.666667 |
| 合併記念公園 | 0.666667 |
| 大宮区ふれあいフェア | 0.666667 |
| 吹奏楽部 | 0.666667 |
| よろしくお願いいたします | 0.666667 |
| 輝く笑顔 | 0.666667 |
| この | 0.666667 |
| 笑顔 | 0.666667 |
| より | 0.666667 |
| 自治医大医療センター入口 | 0.666667 |
| 2系統 | 0.666667 |
| バス停下車 | 0.666667 |
| アクセス | 0.486508 |
| 記念式典 | 0.486508 |
| 古川 | 0.486508 |
| 明子 | 0.486508 |
| 保護者 | 0.486508 |
| すすんで学習する | 0.486508 |
| いつ | 0.486508 |
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| はじめに | 0.333333 |
| 健全育成 | 0.333333 |
| 学びの向上 | 0.333333 |
| 勤労観 | 0.333333 |
| 職業観育成 | 0.333333 |
| 防災意識 | 0.333333 |
| 第二東中学校では | 0.333333 |
| 地域とともにある学校づくりを進めています | 0.333333 |
| キャリア教育や防災教育 | 0.333333 |
| 学力向上等のために | 0.333333 |
| 様々な面で保護者 | 0.333333 |
| 地域の方々のご協力をいただきながら取組を行っています | 0.333333 |
| 保護者や地域の方々の協力を得て | 0.333333 |
| 年度中3回の学校運営協議会を開催しています | 0.333333 |
| 学校経営方針の承認や目指す生徒像の共有 | 0.333333 |
| 実現のための方策について熟議し | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| ここからサイト内共通メニューです | 現在位置 | 3.434441 | 44 |
| ここから本文です | 現在位置 | 3.063206 | 42 |
| ここからサイト内共通メニューです | ここから本文です | 2.656445 | 35 |
| 古川 | 明子 | 1.955854 | 8 |
| 委員 | 第二東中学校生徒健全育成地域連絡会 | 1.9549 | 7 |
| 吹奏楽部 | 大宮区ふれあいフェア | 1.836514 | 7 |
| 二東生 | 輝く笑顔 | 1.736561 | 8 |
| に乗車約８分 | 自治医大医療センター入口 | 1.736561 | 8 |
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| いじめ防止対策委員会 | 第二東中学校生徒健全育成地域連絡会 | 1.65875 | 5 |
| スマイル | 笑顔 | 1.608712 | 8 |
| セントラルパークまつり | 吹奏楽部 | 1.605965 | 5 |
| いじめ防止対策委員会 | 委員 | 1.559404 | 5 |
| 2系統 | 自治医大経由 | 1.559404 | 5 |
| 2系統 | 大谷県営住宅ゆき | 1.559404 | 5 |
| bioom | fes | 1.533922 | 4 |
| ご理解とご協力を賜りますよう | 地域の皆様と学校が手を取り合って | 1.533922 | 4 |
| R6年度部活動の方針 | 電話対応 | 1.533922 | 4 |
| 学校だより | 沿革 | 1.533922 | 4 |
| すすんで学ぶ | 地域の一員としてどんな役割があるのかを | 1.533922 | 4 |
| Hall | RaiBoC | 1.533922 | 4 |
| 紺学年 | ２年生 | 1.533922 | 4 |
| R4 | 種苗会社の方 | 1.517755 | 5 |
| R4 | 自動車販売会社の方 | 1.517755 | 5 |
| R4 | 包括支援センターの方 | 1.517755 | 5 |
| R4 | 高校の先生に学ぶ | 1.517755 | 5 |
| 健全育成 | 学びの向上 | 1.458405 | 4 |
| 勤労観 | 学びの向上 | 1.458405 | 4 |
| 勤労観 | 職業観育成 | 1.458405 | 4 |
| 職業観育成 | 防災意識 | 1.458405 | 4 |
| 第二東中学校では | 防災意識 | 1.458405 | 4 |
| 地域とともにある学校づくりを進めています | 第二東中学校では | 1.458405 | 4 |
| キャリア教育や防災教育 | 地域とともにある学校づくりを進めています | 1.458405 | 4 |
| キャリア教育や防災教育 | 学力向上等のために | 1.458405 | 4 |
| 学力向上等のために | 様々な面で保護者 | 1.458405 | 4 |
| 地域の方々のご協力をいただきながら取組を行っています | 様々な面で保護者 | 1.458405 | 4 |
| 保護者や地域の方々の協力を得て | 地域の方々のご協力をいただきながら取組を行っています | 1.458405 | 4 |
| 保護者や地域の方々の協力を得て | 年度中3回の学校運営協議会を開催しています | 1.458405 | 4 |
| 学校経営方針の承認や目指す生徒像の共有 | 年度中3回の学校運営協議会を開催しています | 1.458405 | 4 |
| 学校経営方針の承認や目指す生徒像の共有 | 実現のための方策について熟議し | 1.458405 | 4 |
| 実施状況を評価して工夫改善に努めています | 実現のための方策について熟議し | 1.458405 | 4 |
| 春の公民館作品展や秋の文化祭に | 美術部や特別支援学級が出品しています | 1.458405 | 4 |
| 未来くるワーク | 美術部や特別支援学級が出品しています | 1.458405 | 4 |
| 未来くるワーク | 職場体験 | 1.458405 | 4 |
| でもご協力いただいています | 職場体験 | 1.458405 | 4 |
| でもご協力いただいています | 春の作品展 | 1.458405 | 4 |
| 春の作品展 | 秋の文化祭子どもギャラリー | 1.458405 | 4 |
| 秋の文化祭子どもギャラリー | 青少年健全育成大宮中部地区会と本校SSN | 1.458405 | 4 |
| スクールサポートネットワーク | 青少年健全育成大宮中部地区会と本校SSN | 1.458405 | 4 |
| の連携により | スクールサポートネットワーク | 1.458405 | 4 |
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