基本情報
| サイトトップ | https://teach.hass.tsukuba.ac.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 19496.75 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 51 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 12 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 28 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 51 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 11.25 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 40 |
| 1 | 125 |
| 2 | 40 |
| 3 | 5 |
| 5 | 15 |
内部リンク 上位URL
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 必須 | 1 |
| なお | 0.949911 |
| 博士前期課程 | 0.768622 |
| 政治 | 0.5 |
| すべてのTEACH学生は | 0.5 |
| 国際日本研究学位プログラム | 0.5 |
| もしくは | 0.5 |
| 国際公共政策学位プログラム | 0.5 |
| です | 0.5 |
| ボン大学 | 0.5 |
| Asian | 0.384311 |
| とは | 0.384311 |
| 日本の筑波大学 | 0.384311 |
| ドイツのボン大学 | 0.384311 |
| をご覧ください | 0.384311 |
| に入学後 | 0.384311 |
| 定員は各大学とも一学年５名です | 0.384311 |
| https | 0.384311 |
| www | 0.384311 |
| graduate | 0.384311 |
| tsukuba | 0.384311 |
| course | 0.384311 |
| hass | 0.384311 |
| TEACHプログラムの入学希望者は | 0.384311 |
| から必ずご連絡をお願いします | 0.384311 |
| 出願期間 | 0.384311 |
| 試験日 | 0.384311 |
| そして大韓民国の高麗大学という3大学が共同で運営する | 0.25 |
| TEACHに入学すると | 0.25 |
| 日独 | 0.25 |
| 日韓 | 0.25 |
| 韓独といった2国間に重点を置くことももちろん可能です | 0.25 |
| 各自の専攻に応じてさまざまなテーマ設定が可能ですが | 0.25 |
| 中でも次の2つが大きな柱となり | 0.25 |
| 授業などで取り上げられる予定ですので掲げておきます | 0.25 |
| ただし | 0.25 |
| 各自の研究テーマ | 0.25 |
| 修士論文のテーマ | 0.25 |
| かなり自由に選択することができます | 0.25 |
| これまでのTEACH学生が選んできた研究テーマについては | 0.25 |
| 修士論文テーマ一覧 | 0.25 |
| 日本とドイツと韓国は | 0.25 |
| 非常によく似た近代化のプロセスを経てきています | 0.25 |
| 遅れてきた国民 | 0.25 |
| と評されますが | 0.25 |
| 1871年の統一後 | 0.25 |
| 積極的に近代化を進めました | 0.25 |
| 日本は特に法律や医学 | 0.25 |
| 軍事 | 0.25 |
| 社会福祉制度 | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| European | Transnational | 3.528558 | 88 |
| East | European | 3.528558 | 88 |
| Culture | History | 3.51704 | 80 |
| Asia | East | 3.385831 | 80 |
| Asia | Culture | 3.317038 | 76 |
| History | ダブルディグリープログラム | 3.19637 | 67 |
| Culture | East | 2.529079 | 66 |
| TEACH | 日独韓共同修士プログラム | 2.498589 | 80 |
| East | Transnational | 2.395356 | 66 |
| Asia | European | 2.319477 | 60 |
| Asia | History | 2.309637 | 56 |
| Culture | ダブルディグリープログラム | 2.25428 | 52 |
| graduate | www | 2.030181 | 8 |
| TEACH | Transnational | 1.979292 | 80 |
| もしくは | 国際公共政策学位プログラム | 1.978558 | 8 |
| https | www | 1.978558 | 8 |
| とは | 日本の筑波大学 | 1.906147 | 7 |
| graduate | tsukuba | 1.906147 | 7 |
| ドイツのボン大学 | 日本の筑波大学 | 1.765745 | 6 |
| course | tsukuba | 1.765745 | 6 |
| もしくは | 国際日本研究学位プログラム | 1.758223 | 7 |
| Transnational | 日独韓共同修士プログラム | 1.65009 | 44 |
| メールアドレス | 必須 | 1.621783 | 5 |
| 必須 | 所属 | 1.621783 | 5 |
| tsukuba | www | 1.620304 | 6 |
| course | hass | 1.604138 | 5 |
| graduate | https | 1.572276 | 6 |
| TEACHプログラムでは両言語を集中的に学ぶことになります | 韓国語はこれから学び始めるのでもかまいませんが | 1.540074 | 4 |
| さらに自国の代表としてアジアについて深く学ぶことは | 想像通りとても楽しいです | 1.540074 | 4 |
| キャリアアップにも活かせました | 曖昧な理由で | 1.540074 | 4 |
| 外国語を習うのは難しいですが | 留学は私にとって一生忘れられない魅力的な経験になると思います | 1.540074 | 4 |
| です | 皆さまのご参加を心よりお待ちしております | 1.540074 | 4 |
| ボン大学あるいは高麗大学で学修 | 現在TEACH生たちは | 1.540074 | 4 |
| をご確認ください | サイト | 1.540074 | 4 |
| TEACH所属の学生は | 例えば国際日本研究学位プログラムに入学した後 | 1.540074 | 4 |
| East | History | 1.520972 | 45 |
| TEACHに入学すると | 日独 | 1.47071 | 4 |
| 日独 | 日韓 | 1.47071 | 4 |
| 日韓 | 韓独といった2国間に重点を置くことももちろん可能です | 1.47071 | 4 |
| 各自の専攻に応じてさまざまなテーマ設定が可能ですが | 韓独といった2国間に重点を置くことももちろん可能です | 1.47071 | 4 |
| 中でも次の2つが大きな柱となり | 各自の専攻に応じてさまざまなテーマ設定が可能ですが | 1.47071 | 4 |
| 中でも次の2つが大きな柱となり | 授業などで取り上げられる予定ですので掲げておきます | 1.47071 | 4 |
| ただし | 授業などで取り上げられる予定ですので掲げておきます | 1.47071 | 4 |
| ただし | 各自の研究テーマ | 1.47071 | 4 |
| 修士論文のテーマ | 各自の研究テーマ | 1.47071 | 4 |
| かなり自由に選択することができます | 修士論文のテーマ | 1.47071 | 4 |
| かなり自由に選択することができます | これまでのTEACH学生が選んできた研究テーマについては | 1.47071 | 4 |
| これまでのTEACH学生が選んできた研究テーマについては | 修士論文テーマ一覧 | 1.47071 | 4 |
| 日本とドイツと韓国は | 非常によく似た近代化のプロセスを経てきています | 1.47071 | 4 |
| 遅れてきた国民 | 非常によく似た近代化のプロセスを経てきています | 1.47071 | 4 |
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