基本情報
| サイトトップ | https://www.nara-houkanshien.jp |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 71 |
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外部リンク集計
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メタ情報
| meta description平均長 | 73 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
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文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 71 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 54.1 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 1 | 502 |
| 2 | 3 |
| 3 | 36 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 人材育成 | 1 |
| 訪問看護に必要な基礎的知識 | 0.666667 |
| 技術 | 0.666667 |
| 態度を修得し | 0.666667 |
| より質の高い看護ができる訪問看護師を育成する研修です | 0.666667 |
| 新人訪問看護師さんたちが職場になじめるようにサポートし | 0.666667 |
| 困りごとの助け合いや勉強会 | 0.666667 |
| 事例検討会 | 0.666667 |
| 特定行為研修修了看護師さんのご協力により | 0.666667 |
| 訪問看護ステーションで現場に則した研修や事例検討を行い | 0.666667 |
| 多職種が連携して | 0.666667 |
| それぞれの役割を発揮し | 0.666667 |
| 地域貢献していくための情報交換の場です | 0.666667 |
| 訪問看護事業運営 | 0.666667 |
| 業務改善 | 0.666667 |
| リスクマネジメント | 0.666667 |
| ハラスメントに対する危険予知 | 0.666667 |
| 防止法 | 0.666667 |
| 現在 | 0.476892 |
| 令和７年度 | 0.476892 |
| 訪問看護訪問看護ステーションの実態調査を実施しています | 0.476892 |
| 調査対象は | 0.476892 |
| 令和６年４月１日までに開設された事業所です | 0.476892 |
| 回答方法は | 0.476892 |
| １インターネット回答 | 0.476892 |
| または | 0.476892 |
| ２紙面回答 | 0.476892 |
| 同封の返信用封筒で郵送 | 0.476892 |
| です | 0.476892 |
| いずれかの方法で回答いただきますようお願いいたします | 0.476892 |
| 回答 | 0.476892 |
| 提出 | 0.476892 |
| 期限 | 0.476892 |
| 令和７年10月15日 | 0.476892 |
| 水曜日 | 0.476892 |
| 奈良県内の訪問看護ステーションの安定した事業経営 | 0.476892 |
| 人材確保など | 0.476892 |
| 訪問看護に係る課題を総合的に推進 | 0.476892 |
| 支援していくことを目的とした事業です | 0.476892 |
| 看護学生に訪問看護ステーションでの職場体験をします | 0.476892 |
| 県内の大学と看護専門学校の夏休み中に実施しています | 0.476892 |
| 新たな医療処置やケアを学ぶための現場指導や研修も支援します | 0.476892 |
| 在宅看護に必要な知識 | 0.476892 |
| 技術向上のための研修をしています | 0.476892 |
| 令和５年度は | 0.476892 |
| 技術研修として演習しました | 0.476892 |
| 地域で訪問看護ステーション同士によるグループを作り | 0.476892 |
| 多職種連携により | 0.476892 |
| つながります | 0.476892 |
| 訪問看護師の継続教育 | 0.476892 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| ホームナーシングセンター内 | 奈良県橿原市四分町252 | 3.643349 | 71 |
| Nara | Nursing | 2.47983 | 20 |
| 技術 | 訪問看護に必要な基礎的知識 | 1.881143 | 8 |
| 態度を修得し | 技術 | 1.881143 | 8 |
| より質の高い看護ができる訪問看護師を育成する研修です | 態度を修得し | 1.881143 | 8 |
| 事例検討会 | 困りごとの助け合いや勉強会 | 1.881143 | 8 |
| 特定行為研修修了看護師さんのご協力により | 訪問看護ステーションで現場に則した研修や事例検討を行い | 1.881143 | 8 |
| それぞれの役割を発揮し | 多職種が連携して | 1.881143 | 8 |
| それぞれの役割を発揮し | 地域貢献していくための情報交換の場です | 1.881143 | 8 |
| 業務改善 | 訪問看護事業運営 | 1.881143 | 8 |
| リスクマネジメント | 業務改善 | 1.881143 | 8 |
| ハラスメントに対する危険予知 | 防止法 | 1.881143 | 8 |
| Association | Nursing | 1.820619 | 10 |
| Nara | 奈良県橿原市四分町252 | 1.641311 | 30 |
| Nara | ホームナーシングセンター内 | 1.641311 | 30 |
| リスクマネジメント | 人材育成 | 1.593974 | 8 |
| Association | Nara | 1.482933 | 10 |
| 令和７年度 | 現在 | 1.420194 | 4 |
| 令和７年度 | 訪問看護訪問看護ステーションの実態調査を実施しています | 1.420194 | 4 |
| 訪問看護訪問看護ステーションの実態調査を実施しています | 調査対象は | 1.420194 | 4 |
| 令和６年４月１日までに開設された事業所です | 調査対象は | 1.420194 | 4 |
| 令和６年４月１日までに開設された事業所です | 回答方法は | 1.420194 | 4 |
| 回答方法は | １インターネット回答 | 1.420194 | 4 |
| または | １インターネット回答 | 1.420194 | 4 |
| または | ２紙面回答 | 1.420194 | 4 |
| 同封の返信用封筒で郵送 | ２紙面回答 | 1.420194 | 4 |
| です | 同封の返信用封筒で郵送 | 1.420194 | 4 |
| いずれかの方法で回答いただきますようお願いいたします | です | 1.420194 | 4 |
| いずれかの方法で回答いただきますようお願いいたします | 回答 | 1.420194 | 4 |
| 回答 | 提出 | 1.420194 | 4 |
| 提出 | 期限 | 1.420194 | 4 |
| 令和７年10月15日 | 期限 | 1.420194 | 4 |
| 令和７年10月15日 | 水曜日 | 1.420194 | 4 |
| 人材確保など | 訪問看護に係る課題を総合的に推進 | 1.420194 | 4 |
| 支援していくことを目的とした事業です | 訪問看護に係る課題を総合的に推進 | 1.420194 | 4 |
| 看護学生に訪問看護ステーションでの職場体験をします | 県内の大学と看護専門学校の夏休み中に実施しています | 1.420194 | 4 |
| 在宅看護に必要な知識 | 新たな医療処置やケアを学ぶための現場指導や研修も支援します | 1.420194 | 4 |
| 在宅看護に必要な知識 | 技術向上のための研修をしています | 1.420194 | 4 |
| 令和５年度は | 技術向上のための研修をしています | 1.420194 | 4 |
| 令和５年度は | 技術研修として演習しました | 1.420194 | 4 |
| 地域で訪問看護ステーション同士によるグループを作り | 技術研修として演習しました | 1.420194 | 4 |
| つながります | 多職種連携により | 1.420194 | 4 |
| つながります | 訪問看護師の継続教育 | 1.420194 | 4 |
| 人材育成のためのプログラムを委員会を設けて作っています | 訪問看護師の継続教育 | 1.420194 | 4 |
| 利用者からの苦情への対応等 | 業務の疑問や不安 | 1.420194 | 4 |
| 困りごとへの相談を受け支援します | 業務の疑問や不安 | 1.420194 | 4 |
| 困りごとへの相談を受け支援します | 訪問看護実態調査を年１回行っています | 1.420194 | 4 |
| 訪問看護実態調査を年１回行っています | 調査は | 1.420194 | 4 |
| 教育計画 | 訪問看護師の継続教育や人材育成を支援のため | 1.420194 | 4 |
| プログラム策定委員会を設置し | 教育計画 | 1.420194 | 4 |
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