基本情報
| サイトトップ | https://www.itech.hokudai.ac.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 27893.88 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 40 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 18 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 83.24 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 17 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 40 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 20.53 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 51 |
| 1 | 248 |
| 2 | 32 |
| 3 | 10 |
| 6 | 8 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| ただし | 1 |
| hokudai | 0.992056 |
| ニュース | 0.792422 |
| イベント | 0.792422 |
| ITeCH | 0.792422 |
| 技術支援本部 | 0.744042 |
| sup | 0.666667 |
| general | 0.666667 |
| tech | 0.666667 |
| 第２回 | 0.666667 |
| itech | 0.666667 |
| 北海道大学技術連携統括本部 | 0.666667 |
| 発足記念 | 0.666667 |
| 北海道大学植物園見学 | 0.666667 |
| 体験見学 | 0.666667 |
| ファイルは学内限定です | 0.666667 |
| 技術連携統括本部 | 0.650779 |
| 技術支援本部では | 0.594316 |
| また | 0.594316 |
| こちら | 0.496028 |
| なお | 0.496028 |
| 学内外の技術職員に向けて | 0.333333 |
| 技術や知識の向上を図るための各種研修を行っています | 0.333333 |
| 幅広い技術分野でスキルアップできるよう | 0.333333 |
| 研修会等への旅費及び参加費を支援しています | 0.333333 |
| 業務活動や教育 | 0.333333 |
| 研究支援活動などの発表を行う研究会を開催しています | 0.333333 |
| お問い合わせにつきましては | 0.333333 |
| それぞれ下記までお願いします | 0.333333 |
| 技術連携統括本部事務担当 | 0.333333 |
| 技術職員の英語力向上のため | 0.333333 |
| 自己研鑽による英語学習の機会を提供しております | 0.333333 |
| 技術職員の自己研鑽による英語学習支援事業 | 0.333333 |
| 報告一覧 | 0.333333 |
| 令和６年12月18日 | 0.333333 |
| 19日 | 0.333333 |
| 第1回 | 0.333333 |
| ならびに令和７年２月14日 | 0.333333 |
| の日程で | 0.333333 |
| 新しい技術職員組織づくりに向けたワークショップ | 0.333333 |
| が開催され | 0.333333 |
| 本学では教育 | 0.333333 |
| 研究の更なる質的向上を目指し | 0.333333 |
| 令和7年7月に | 0.333333 |
| を改組して新たな技術職員組織となる | 0.333333 |
| を発足します | 0.333333 |
| 今回のワークショップでは | 0.333333 |
| 新しい組織に関するこれまでの取り組みと決定事項を共有した上で | 0.333333 |
| 参加者を小さなグループに分け | 0.333333 |
| 以下のテーマについてブレインストーミング | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 北海道大学技術連携統括本部 | 発足記念 | 1.812544 | 7 |
| hokudai | sup | 1.774769 | 8 |
| イベント | ニュース | 1.747342 | 6 |
| hokudai | tech | 1.7424 | 7 |
| general | sup | 1.620251 | 6 |
| sup | tech | 1.620251 | 6 |
| 体験見学 | 理学部 | 1.589117 | 5 |
| 体験見学 | 薄片技術室 | 1.589117 | 5 |
| ITeCH | 北海道大学技術連携統括本部 | 1.54854 | 8 |
| 学内外の技術職員に向けて | 技術や知識の向上を図るための各種研修を行っています | 1.527423 | 4 |
| 幅広い技術分野でスキルアップできるよう | 技術や知識の向上を図るための各種研修を行っています | 1.527423 | 4 |
| お問い合わせにつきましては | それぞれ下記までお願いします | 1.527423 | 4 |
| 技術職員の自己研鑽による英語学習支援事業 | 自己研鑽による英語学習の機会を提供しております | 1.527423 | 4 |
| 19日 | 令和６年12月18日 | 1.527423 | 4 |
| 北海道大学百年記念会館１階 | 懇親会 | 1.527423 | 4 |
| を開催いたします | 以下の通り | 1.527423 | 4 |
| 今回の改組により | 本学の教育 | 1.527423 | 4 |
| 2025年８月4日 | から6日 | 1.527423 | 4 |
| 今回の交流を通じて得られた知見は | 流ちょうな日本語で業務内容を説明してくれたジョルトさん | 1.527423 | 4 |
| 10日 | 9月9日 | 1.527423 | 4 |
| 他大学 | 高専の技術職員の技術発表に興味が持てた | 1.527423 | 4 |
| 技術連携統括本部は | 教育研究活動の支援に必要な技術の継承と強化 | 1.527423 | 4 |
| 本学の教育研究の発展に資するとともに | 高度な技術の活用並びに本学が保有する研究機器 | 1.527423 | 4 |
| 本サイトは運用方針を定め | 管理運用に細心の注意を払っております | 1.527423 | 4 |
| 研修会等への旅費及び参加費を支援しております | 研修等参加支援事業 | 1.527423 | 4 |
| 持続的な技術継承を図り | 新たな分野やニーズへの対応 | 1.527423 | 4 |
| sup | 技術連携統括本部事務担当 | 1.492908 | 5 |
| general | hokudai | 1.491763 | 6 |
| ITeCH | 発足記念 | 1.463081 | 7 |
| 技術職員の英語力向上のため | 自己研鑽による英語学習の機会を提供しております | 1.445408 | 4 |
| 19日 | 第1回 | 1.445408 | 4 |
| ならびに令和７年２月14日 | 第1回 | 1.445408 | 4 |
| の日程で | 新しい技術職員組織づくりに向けたワークショップ | 1.445408 | 4 |
| が開催され | 新しい技術職員組織づくりに向けたワークショップ | 1.445408 | 4 |
| が開催され | 本学では教育 | 1.445408 | 4 |
| 本学では教育 | 研究の更なる質的向上を目指し | 1.445408 | 4 |
| 令和7年7月に | 研究の更なる質的向上を目指し | 1.445408 | 4 |
| を発足します | 今回のワークショップでは | 1.445408 | 4 |
| 今回のワークショップでは | 新しい組織に関するこれまでの取り組みと決定事項を共有した上で | 1.445408 | 4 |
| 参加者を小さなグループに分け | 新しい組織に関するこれまでの取り組みと決定事項を共有した上で | 1.445408 | 4 |
| 以下のテーマについてブレインストーミング | 参加者を小さなグループに分け | 1.445408 | 4 |
| 以下のテーマについてブレインストーミング | 意見交換 | 1.445408 | 4 |
| キャッチボール | 意見交換 | 1.445408 | 4 |
| を行いました | キャッチボール | 1.445408 | 4 |
| を行いました | 肝心要の | 1.445408 | 4 |
| 組織の現実的な運用 | 肝心要の | 1.445408 | 4 |
| に関する提案や要望 | 組織の現実的な運用 | 1.445408 | 4 |
| あるべき管理職の姿 | に関する提案や要望 | 1.445408 | 4 |
| あるべき管理職の姿 | 管理職に求められる資質 | 1.445408 | 4 |
| 管理職に求められる資質 | 評価方法 | 1.445408 | 4 |