基本情報
| サイトトップ | https://sansu-instructor.com |
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内部リンク集計
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外部リンク集計
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メタ情報
| meta description平均長 | 144 |
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| OGPありページ数 | 11 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
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| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
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| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 29 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 52.5 |
内部リンク 深さヒストグラム
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ワードクラウド上位
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| 当センターは | 1 |
| 算数 | 0.444444 |
| 算数インストラクター養成講座 | 0.333333 |
| 公益財団法人日本数学検定協会認定資格を取得する講座です | 0.30819 |
| 以下 | 0.30819 |
| 以下の場合を除き | 0.30819 |
| お客様ご本人の同意を得ず | 0.30819 |
| 第三者に個人情報を提供することはいたしません | 0.30819 |
| また | 0.27251 |
| 数学 | 0.222222 |
| 理科 | 0.222222 |
| 算数の指導を行う際の | 0.222222 |
| 基本事項 | 0.222222 |
| ケースごとの指導 | 0.222222 |
| コーチング理論 | 0.222222 |
| などを通して実践で通用する指導者育成を行います | 0.222222 |
| 日本理数センター | 0.222222 |
| 公益財団法人日本数学検定協会 | 0.154095 |
| が取得出来ます | 0.154095 |
| 資格を取得するには | 0.154095 |
| お申し込み | 0.154095 |
| 算数インストラクター養成講座は | 0.154095 |
| 算数シニアインストラクター養成講座は | 0.154095 |
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| 理数分野の普及を目的に | 0.154095 |
| 数学の指導者育成のための数々のプロジェクトを用意し | 0.154095 |
| あらゆるカテゴリーにも適した算数 | 0.154095 |
| 数学指導のエキスパートを生み出しています | 0.154095 |
| 幼い頃 | 0.154095 |
| それらの教室や施設は全国にまんべんなく点在し | 0.154095 |
| お子様を持つようになり | 0.154095 |
| これらの習い事 | 0.154095 |
| ご家庭を通して | 0.154095 |
| を学び | 0.154095 |
| 楽しむ場所を提供していくことはできないものかと思い立ちました | 0.154095 |
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| わかりやすく算数 | 0.154095 |
| 数学の指導を施してくれるインストラクターが必要となり | 0.154095 |
| そのような人材を確保し | 0.154095 |
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| それらのインストラクターの皆様は算数教室やご家庭内はもちろん | 0.154095 |
| 数学の前段である算数教育は近年大変注目されています | 0.154095 |
| 数値感覚や論理構成の能力を構築することにとどまらず | 0.154095 |
| 図形 | 0.154095 |
| 空間認知能力の向上や統計学 | 0.154095 |
| 確率論など | 0.154095 |
| 公益財団法人日本数学検定協会が認定する指導資格 | 0.154095 |
| を取得していただきたいと願っています | 0.154095 |
| この資格を取得するためには日本理数センターが主催する | 0.154095 |
共起語上位
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| サイトマップ | 運営団体 | 3.442769 | 48 |
| Japan | Science | 3.143332 | 36 |
| MENU | サイトマップ | 2.993719 | 48 |
| Mathematics | Science | 2.722073 | 24 |
| Japan | 算数インストラクター | 2.672042 | 48 |
| Japan | Mathematics | 2.369585 | 24 |
| MENU | 運営団体 | 2.313058 | 36 |
| Science | 算数インストラクター | 2.158145 | 36 |
| お客様ご本人の同意を得ず | 以下の場合を除き | 2.0583 | 8 |
| お客様ご本人の同意を得ず | 第三者に個人情報を提供することはいたしません | 2.0583 | 8 |
| Center | Mathematics | 2.029478 | 12 |
| 基本事項 | 算数の指導を行う際の | 1.934027 | 8 |
| ケースごとの指導 | 基本事項 | 1.934027 | 8 |
| ケースごとの指導 | コーチング理論 | 1.934027 | 8 |
| などを通して実践で通用する指導者育成を行います | コーチング理論 | 1.934027 | 8 |
| 以下の場合を除き | 第三者に個人情報を提供することはいたしません | 1.808613 | 7 |
| Center | Science | 1.716247 | 12 |
| 公益財団法人日本数学検定協会認定資格を取得する講座です | 算数シニアインストラクター養成講座は | 1.64807 | 5 |
| Mathematics | 算数インストラクター | 1.626907 | 24 |
| 以下 | 当センター | 1.540747 | 5 |
| 以下 | 個人情報保護方針に基づき | 1.540747 | 5 |
| ご提供するサービス | 以下 | 1.540747 | 5 |
| 数学 | 算数 | 1.525244 | 8 |
| Center | Japan | 1.494006 | 12 |
| ケースごとの指導 | 算数の指導を行う際の | 1.450556 | 6 |
| コーチング理論 | 基本事項 | 1.450556 | 6 |
| などを通して実践で通用する指導者育成を行います | ケースごとの指導 | 1.450556 | 6 |
| が取得出来ます | 公益財団法人日本数学検定協会 | 1.44689 | 4 |
| が取得出来ます | 資格を取得するには | 1.44689 | 4 |
| お申し込み | 算数インストラクター養成講座は | 1.44689 | 4 |
| 日本理数センターでは | 理数分野の普及を目的に | 1.44689 | 4 |
| あらゆるカテゴリーにも適した算数 | 数学の指導者育成のための数々のプロジェクトを用意し | 1.44689 | 4 |
| あらゆるカテゴリーにも適した算数 | 数学指導のエキスパートを生み出しています | 1.44689 | 4 |
| 幼い頃 | 数学指導のエキスパートを生み出しています | 1.44689 | 4 |
| それらの教室や施設は全国にまんべんなく点在し | 幼い頃 | 1.44689 | 4 |
| お子様を持つようになり | これらの習い事 | 1.44689 | 4 |
| これらの習い事 | ご家庭を通して | 1.44689 | 4 |
| を学び | 楽しむ場所を提供していくことはできないものかと思い立ちました | 1.44689 | 4 |
| それらの学習をするには | 楽しむ場所を提供していくことはできないものかと思い立ちました | 1.44689 | 4 |
| それらの学習をするには | わかりやすく算数 | 1.44689 | 4 |
| わかりやすく算数 | 数学の指導を施してくれるインストラクターが必要となり | 1.44689 | 4 |
| そのような人材を確保し | 数学の指導を施してくれるインストラクターが必要となり | 1.44689 | 4 |
| そのような人材を確保し | 育成できないかと考えています | 1.44689 | 4 |
| それらのインストラクターの皆様は算数教室やご家庭内はもちろん | 育成できないかと考えています | 1.44689 | 4 |
| それらのインストラクターの皆様は算数教室やご家庭内はもちろん | 数学の前段である算数教育は近年大変注目されています | 1.44689 | 4 |
| 数値感覚や論理構成の能力を構築することにとどまらず | 数学の前段である算数教育は近年大変注目されています | 1.44689 | 4 |
| 図形 | 数値感覚や論理構成の能力を構築することにとどまらず | 1.44689 | 4 |
| 図形 | 空間認知能力の向上や統計学 | 1.44689 | 4 |
| 確率論など | 空間認知能力の向上や統計学 | 1.44689 | 4 |
| 公益財団法人日本数学検定協会が認定する指導資格 | 確率論など | 1.44689 | 4 |