基本情報
| サイトトップ | https://www.kataoka-nursery.com |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 6158.62 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 24 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 1 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 24 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 17.25 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 1 | 268 |
| 3 | 8 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 排泄 | 1 |
| また | 0.984187 |
| ９０cm | 0.833333 |
| １３０cm | 0.833333 |
| 月齢に応じた保育の実施 | 0.75 |
| 家庭との連絡を綿密にとりあう保育 | 0.75 |
| 集団生活を通し | 0.75 |
| 食事 | 0.75 |
| 衣服の着脱 | 0.75 |
| てあらい | 0.75 |
| お昼寝等の基本的生活習慣を身につけてゆく | 0.75 |
| 元気に遊びながら | 0.75 |
| 友達とのかかわりを深めてゆく | 0.75 |
| ４歳児 | 0.5 |
| ひまわり組 | 0.5 |
| ５歳児 | 0.5 |
| あやめ組 | 0.5 |
| サイズ | 0.5 |
| 着用 | 0.5 |
| 発表会 | 0.5 |
| 平日 | 0.456357 |
| ＡＭ７ | 0.456357 |
| 延長保育含 | 0.456357 |
| ＰＭ３ | 0.456357 |
| 土曜日 | 0.416667 |
| 形等自由です | 0.333333 |
| コップ | 0.333333 |
| おかず | 0.333333 |
| 吸い物 | 0.333333 |
| スカート | 0.333333 |
| ８００円 | 0.333333 |
| ５４０円 | 0.333333 |
| 面談 | 0.333333 |
| 衣替え | 0.333333 |
| 5歳児 | 0.333333 |
| 健康診断 | 0.333333 |
| 当園では | 0.25 |
| 児童の成長発達に見合った保育を実施しています | 0.25 |
| 年齢別に適した保育環境 | 0.25 |
| 保育指導 | 0.25 |
| 保育材料を与えています | 0.25 |
| 生活に必要な言葉を理解して使えるようになる | 0.25 |
| 伝えたいことをはっきり話せるようになる | 0.25 |
| 就学前児童の文字指導の実施 | 0.25 |
| 体力 | 0.25 |
| 運動能力に見合い | 0.25 |
| 固定遊具をやりこなし | 0.25 |
| 夏のプールで水になれる | 0.25 |
| 鍵盤ハーモニカ等を利用し | 0.25 |
| 音感を確立させ | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 家庭との連絡を綿密にとりあう保育 | 月齢に応じた保育の実施 | 3.02141 | 36 |
| 家庭との連絡を綿密にとりあう保育 | 集団生活を通し | 3.02141 | 36 |
| 集団生活を通し | 食事 | 3.02141 | 36 |
| てあらい | 衣服の着脱 | 3.02141 | 36 |
| お昼寝等の基本的生活習慣を身につけてゆく | てあらい | 3.02141 | 36 |
| お昼寝等の基本的生活習慣を身につけてゆく | 元気に遊びながら | 3.02141 | 36 |
| 元気に遊びながら | 友達とのかかわりを深めてゆく | 3.02141 | 36 |
| １３０cm | ９０cm | 2.807452 | 18 |
| ひまわり組 | ４歳児 | 2.761249 | 24 |
| ひまわり組 | ５歳児 | 2.761249 | 24 |
| あやめ組 | ５歳児 | 2.761249 | 24 |
| 排泄 | 食事 | 2.641406 | 36 |
| 排泄 | 衣服の着脱 | 2.641406 | 36 |
| ４歳児 | ５歳児 | 2.417277 | 21 |
| あやめ組 | ひまわり組 | 2.417277 | 21 |
| ドレミ唱 | 歌詞唱 | 2.415598 | 12 |
| 延長保育含 | ＡＭ７ | 2.337984 | 14 |
| 児童の成長発達に見合った保育を実施しています | 当園では | 2.312424 | 12 |
| 保育指導 | 年齢別に適した保育環境 | 2.266247 | 12 |
| 保育指導 | 保育材料を与えています | 2.266247 | 12 |
| 保育材料を与えています | 生活に必要な言葉を理解して使えるようになる | 2.266247 | 12 |
| 伝えたいことをはっきり話せるようになる | 就学前児童の文字指導の実施 | 2.266247 | 12 |
| 体力 | 就学前児童の文字指導の実施 | 2.266247 | 12 |
| 体力 | 運動能力に見合い | 2.266247 | 12 |
| 固定遊具をやりこなし | 運動能力に見合い | 2.266247 | 12 |
| 固定遊具をやりこなし | 夏のプールで水になれる | 2.266247 | 12 |
| 夏のプールで水になれる | 鍵盤ハーモニカ等を利用し | 2.266247 | 12 |
| 鍵盤ハーモニカ等を利用し | 音感を確立させ | 2.266247 | 12 |
| リズムダンス | 音感を確立させ | 2.266247 | 12 |
| カスタネット | リズムダンス | 2.266247 | 12 |
| カスタネット | タンブリン等の利用により | 2.266247 | 12 |
| タンブリン等の利用により | リズム感を確立させる | 2.266247 | 12 |
| リズム感を確立させる | 集団生活のしつけ | 2.266247 | 12 |
| ねんどや | 日常の挨拶等確立する | 2.266247 | 12 |
| ねんどや | クレヨン等いろいろな材料や用具を使い | 2.266247 | 12 |
| クレヨン等いろいろな材料や用具を使い | 豊かな表現 | 2.266247 | 12 |
| 想像力を養う | 豊かな表現 | 2.266247 | 12 |
| 想像力を養う | 鍵盤ハーモニカ等いろいろな楽器に慣れ親しむ | 2.266247 | 12 |
| 跳び箱 | 鍵盤ハーモニカ等いろいろな楽器に慣れ親しむ | 2.266247 | 12 |
| ボール投げ | 跳び箱 | 2.266247 | 12 |
| ボール投げ | 固定遊具を使って心身ともに鍛える | 2.266247 | 12 |
| 固定遊具を使って心身ともに鍛える | 集団生活の中で | 2.266247 | 12 |
| 意欲的な心を養っていく | 集団生活の中で | 2.266247 | 12 |
| 意欲的な心を養っていく | 日常の挨拶がしっかりと元気にできる | 2.266247 | 12 |
| 絵本や紙芝居など落ち着いて見たり | 聞いたりできる | 2.266247 | 12 |
| うがい | 手洗い | 2.266247 | 12 |
| うがい | 食事のしかた等正しく身につける | 2.266247 | 12 |
| 歌を歌ったり | 食事のしかた等正しく身につける | 2.266247 | 12 |
| リズムにのって身体を動かしたり | 歌を歌ったり | 2.266247 | 12 |
| 園児の年齢発達に見合った体育指導を行なっています | ３歳以上児は週に１度体育指導員による体育教室実施し | 2.266247 | 12 |