メタ情報
| meta description平均長 | 51 |
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| OGPありページ数 | 20 |
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| Twitterカードありページ数 | 20 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 29 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 9.9 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 内容は下記よりPDFにてご確認ください | 1 |
| 楽しい | 0.785831 |
| やってみたい | 0.785831 |
| お子様の | 0.785831 |
| 新しい投稿 | 0.717794 |
| 古い投稿 | 0.681005 |
| コミュニケーション | 0.666667 |
| 令和5年度事業所評価を実施致しました | 0.666667 |
| 保育士 | 0.620451 |
| ヒトツナ麻布教室のプログラムは | 0.589373 |
| と思える活動を多く取り入れています | 0.589373 |
| お友だち同士で楽しく活動しながら | 0.589373 |
| 役割理解 | 0.589373 |
| 個々の困りに応じて適切にアセスメントし | 0.589373 |
| 環境調整をしながらステップを踏んで | 0.589373 |
| できた | 0.589373 |
| の成功体験を積んでいきます | 0.589373 |
| 季節の行事や工作 | 0.589373 |
| 実験等 | 0.589373 |
| 様々な経験を重ねる場でもあります | 0.589373 |
| 何よりも大切にしているのは | 0.589373 |
| スタッフや他のお子様とのポジティブな関わりのなかで生まれる | 0.589373 |
| こうなりたい | 0.589373 |
| これがやりたい | 0.589373 |
| の気持ち | 0.589373 |
| 成長に一緒に伴走する教室です | 0.589373 |
| 令和6年度事業所評価を実施致しました | 0.589373 |
| 児発 | 0.589373 |
| 令和６年度障害福祉サービス等報酬改定において | 0.589373 |
| 総合的な支援の推進と | 0.589373 |
| 豊かな感受性と表現力を育てます | 0.476892 |
| 参加スキル | 0.476892 |
| 体の動かし方などを学習します | 0.476892 |
| 自己評価総 | 0.476892 |
| 事業所が提供する支援の見える化を | 0.476892 |
| 自己評価集計表自己 | 0.476892 |
| SCHEDULE | 0.476892 |
| PROGRAM | 0.476892 |
| USE | 0.476892 |
| 運動 | 0.476892 |
| 2024年9月プログラム予定表 | 0.476892 |
| 2024年10月プログラム予定表 | 0.476892 |
| 2024年11月プログラム予定表 | 0.476892 |
| 2024年12月プログラム予定表 | 0.476892 |
| 2025年1月プログラム予定表 | 0.476892 |
| 2025年2月プログラム予定表 | 0.476892 |
| 2025年3月プログラム予定表 | 0.476892 |
| 支援プログラムの公表について | 0.476892 |
| INFORMASION | 0.310226 |
| EVENT | 0.310226 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| ヒトツナとは | ヒトツナ麻布教室とは | 3.889129 | 80 |
| ご利用方法 | 料金 | 3.710926 | 100 |
| プログラム内容 | 教室の1日の流れ | 3.406569 | 80 |
| プログラム内容 | 療養プログラム | 3.392166 | 79 |
| 1日の流れ | 料金について | 3.383809 | 80 |
| 1日の流れ | 教室の1日の流れ | 3.383809 | 80 |
| ご利用方法 | ヒトツナ麻布教室とは | 2.621851 | 80 |
| ご利用方法 | 料金について | 2.621851 | 80 |
| azabu | hitotsuna | 2.410195 | 20 |
| これがやりたい | の気持ち | 2.31278 | 12 |
| お友だち同士で楽しく活動しながら | と思える活動を多く取り入れています | 2.266668 | 12 |
| 個々の困りに応じて適切にアセスメントし | 環境調整をしながらステップを踏んで | 2.266668 | 12 |
| できた | 環境調整をしながらステップを踏んで | 2.266668 | 12 |
| できた | の成功体験を積んでいきます | 2.266668 | 12 |
| の成功体験を積んでいきます | 季節の行事や工作 | 2.266668 | 12 |
| 季節の行事や工作 | 実験等 | 2.266668 | 12 |
| 実験等 | 様々な経験を重ねる場でもあります | 2.266668 | 12 |
| 何よりも大切にしているのは | 様々な経験を重ねる場でもあります | 2.266668 | 12 |
| スタッフや他のお子様とのポジティブな関わりのなかで生まれる | 何よりも大切にしているのは | 2.266668 | 12 |
| こうなりたい | スタッフや他のお子様とのポジティブな関わりのなかで生まれる | 2.266668 | 12 |
| こうなりたい | これがやりたい | 2.266668 | 12 |
| 令和６年度障害福祉サービス等報酬改定において | 総合的な支援の推進と | 2.266668 | 12 |
| 教室の1日の流れ | 療養プログラム | 2.263288 | 60 |
| 1日の流れ | プログラム内容 | 2.244558 | 60 |
| の気持ち | 成長に一緒に伴走する教室です | 2.226444 | 11 |
| ヒトツナ麻布教室とは | 料金 | 2.226016 | 60 |
| 料金 | 料金について | 2.226016 | 60 |
| 教室の1日の流れ | 料金について | 2.226016 | 60 |
| 古い投稿 | 新しい投稿 | 2.129784 | 27 |
| お子様の | ヒトツナ麻布教室のプログラムは | 2.074391 | 12 |
| と思える活動を多く取り入れています | やってみたい | 2.074391 | 12 |
| お友だち同士で楽しく活動しながら | コミュニケーション | 2.074391 | 12 |
| コミュニケーション | 役割理解 | 2.074391 | 12 |
| ご利用方法 | ヒトツナとは | 2.016934 | 60 |
| 体の動かし方などを学習します | 参加スキル | 1.966123 | 8 |
| 古い投稿 | 療養プログラム | 1.916927 | 38 |
| お子様の | 楽しい | 1.882115 | 12 |
| やってみたい | 楽しい | 1.882115 | 12 |
| 令和6年度事業所評価を実施致しました | 内容は下記よりPDFにてご確認ください | 1.826052 | 12 |
| これがやりたい | 成長に一緒に伴走する教室です | 1.812217 | 9 |
| 児発 | 自己評価総 | 1.791887 | 8 |
| こうなりたい | の気持ち | 1.770853 | 9 |
| ヒトツナ麻布教室のプログラムは | 豊かな感受性と表現力を育てます | 1.75616 | 8 |
| 参加スキル | 役割理解 | 1.75616 | 8 |
| 体の動かし方などを学習します | 個々の困りに応じて適切にアセスメントし | 1.75616 | 8 |
| 令和６年度障害福祉サービス等報酬改定において | 自己評価総 | 1.75616 | 8 |
| 事業所が提供する支援の見える化を | 総合的な支援の推進と | 1.75616 | 8 |
| hitotsuna | 新しい投稿 | 1.75327 | 20 |
| お友だち同士で楽しく活動しながら | 役割理解 | 1.732344 | 9 |
| できた | 個々の困りに応じて適切にアセスメントし | 1.732344 | 9 |
被リンク情報
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