基本情報
| サイトトップ | https://www.subaru-actarise.co.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 67452.82 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 55 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 9 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 67.1 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 95.45% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 95.45% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 55 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 60.18 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 125 |
| 1 | 87 |
| 2 | 1086 |
| 3 | 16 |
| 6 | 10 |
内部リンク 上位URL
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 必須 | 1 |
| 放課後等デイサービス | 0.905049 |
| STEP | 0.666667 |
| XML | 0.666667 |
| sitemap | 0.666667 |
| 土曜日 | 0.551512 |
| 日曜日 | 0.551512 |
| 任意 | 0.5 |
| また | 0.459594 |
| インフォメーション | 0.399435 |
| 施設での過ごし方 | 0.367675 |
| 今後とも | 0.367675 |
| 小学1年 | 0.333333 |
| 高校3年 | 0.333333 |
| 発達に課題がある子供や障がいを持つ子どもに対して | 0.333333 |
| 集団での遊びや日常生活でのルールを学ぶことを通し | 0.333333 |
| 必要な自立支援を行います | 0.333333 |
| 日々の学習補助 | 0.333333 |
| 送迎 | 0.333333 |
| 学校 | 0.333333 |
| 施設 | 0.333333 |
| 自宅 | 0.333333 |
| 制作物の作成 | 0.333333 |
| follow | 0.333333 |
| file | 0.333333 |
| content | 0.333333 |
| generated | 0.333333 |
| Sitemap | 0.333333 |
| Generator | 0.333333 |
| 0.333333 | |
| Auctollo | 0.333333 |
| すばるについて | 0.322291 |
| サービス案内 | 0.258585 |
| 障がいを持つお子さま | 0.258585 |
| 発達状況の気になるお子さま | 0.258585 |
| 未就学児 | 0.258585 |
| 高校生 | 0.258585 |
| 支援学校生 | 0.258585 |
| に通っていただき | 0.258585 |
| 日常生活における基本的な動作の指導 | 0.258585 |
| 未就学児では | 0.258585 |
| それぞれのお困りごとに応じて | 0.258585 |
| 課題別プログラムを提供しています | 0.258585 |
| 例えば | 0.258585 |
| 発語が少ないお子さまには息を吹く練習から始めたり | 0.258585 |
| 小さな集団で運動サーキットや生活プログラムに参加することで | 0.258585 |
| いろいろな刺激によって発語が出ることもあります | 0.258585 |
| ADLトレーニング | 0.258585 |
| 生活スキル | 0.258585 |
| を取り入れることにより | 0.258585 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 営業時間 | 定休日 | 4.616439 | 147 |
| お盆 | 年末年始 | 3.967526 | 113 |
| 愛媛県今治市南鳥生町3 | 愛媛県今治市美須賀町3 | 3.966858 | 168 |
| お盆 | 定休日 | 3.942675 | 126 |
| 定休日 | 年末年始 | 3.709186 | 105 |
| お盆 | 営業時間 | 3.603406 | 126 |
| 見学 | 鳥生教室への | 3.585107 | 84 |
| 体験をご希望の方は | 見学 | 3.585107 | 84 |
| お電話またはお問い合わせフォームより承っております | 体験をご希望の方は | 3.585107 | 84 |
| お電話またはお問い合わせフォームより承っております | ご質問やご相談などもお気軽にご連絡ください | 3.585107 | 84 |
| 営業時間 | 年末年始 | 3.411082 | 105 |
| ページトップ | 鳥生教室 | 2.964895 | 84 |
| 土曜日 | 日曜日 | 2.940494 | 24 |
| 児童発達支援 | 英語療育特化型放課後等デイサービス | 2.714285 | 84 |
| ページトップ | 営業時間 | 2.68199 | 84 |
| 体験をご希望の方は | 鳥生教室への | 2.52452 | 63 |
| お電話またはお問い合わせフォームより承っております | 見学 | 2.52452 | 63 |
| ご質問やご相談などもお気軽にご連絡ください | 体験をご希望の方は | 2.52452 | 63 |
| ご質問やご相談などもお気軽にご連絡ください | 愛媛県今治市美須賀町3 | 2.405497 | 84 |
| 土曜日 | 施設での過ごし方 | 2.015289 | 14 |
| サービス案内 | 障がいを持つお子さま | 1.986952 | 8 |
| 発達状況の気になるお子さま | 障がいを持つお子さま | 1.986952 | 8 |
| 未就学児 | 発達状況の気になるお子さま | 1.986952 | 8 |
| 未就学児 | 高校生 | 1.986952 | 8 |
| 支援学校生 | 高校生 | 1.986952 | 8 |
| に通っていただき | 日常生活における基本的な動作の指導 | 1.986952 | 8 |
| 日常生活における基本的な動作の指導 | 未就学児では | 1.986952 | 8 |
| それぞれのお困りごとに応じて | 未就学児では | 1.986952 | 8 |
| それぞれのお困りごとに応じて | 課題別プログラムを提供しています | 1.986952 | 8 |
| 例えば | 課題別プログラムを提供しています | 1.986952 | 8 |
| 例えば | 発語が少ないお子さまには息を吹く練習から始めたり | 1.986952 | 8 |
| 小さな集団で運動サーキットや生活プログラムに参加することで | 発語が少ないお子さまには息を吹く練習から始めたり | 1.986952 | 8 |
| いろいろな刺激によって発語が出ることもあります | 小さな集団で運動サーキットや生活プログラムに参加することで | 1.986952 | 8 |
| ADLトレーニング | 生活スキル | 1.986952 | 8 |
| を取り入れることにより | 生活スキル | 1.986952 | 8 |
| を取り入れることにより | 日常生活動作や作業の活動を通じて | 1.986952 | 8 |
| 日常生活動作や作業の活動を通じて | 身辺自立 | 1.986952 | 8 |
| 活動自立を目指しています | 身辺自立 | 1.986952 | 8 |
| まずは | 活動自立を目指しています | 1.986952 | 8 |
| その子の興味を見つけることが大切です | まずは | 1.986952 | 8 |
| その他 | その子の興味を見つけることが大切です | 1.986952 | 8 |
| お困りごとに応じた課題別プログラムをご提供しておりますので | その他 | 1.986952 | 8 |
| お困りごとに応じた課題別プログラムをご提供しておりますので | お気軽にお問い合わせください | 1.986952 | 8 |
| 小学1年 | 高校3年 | 1.986952 | 8 |
| 発達に課題がある子供や障がいを持つ子どもに対して | 高校3年 | 1.986952 | 8 |
| 発達に課題がある子供や障がいを持つ子どもに対して | 集団での遊びや日常生活でのルールを学ぶことを通し | 1.986952 | 8 |
| 必要な自立支援を行います | 集団での遊びや日常生活でのルールを学ぶことを通し | 1.986952 | 8 |
| 必要な自立支援を行います | 日々の学習補助 | 1.986952 | 8 |
| 日々の学習補助 | 送迎 | 1.986952 | 8 |
| 学校 | 送迎 | 1.986952 | 8 |