メタ情報
| meta description平均長 | 95.65 |
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| OGPありページ数 | 20 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 95 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 66.8 |
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連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 具体的には | 1 |
| まいと | 0.898033 |
| の幼児教育フィールドでは | 0.833333 |
| この本をAmazonで購入 | 0.666667 |
| 詳しくはこちら | 0.640518 |
| では | 0.584065 |
| PaPeRo | 0.537244 |
| NECが開発したパーソナルロボット | 0.527729 |
| となりの子育て | 0.527729 |
| 逆流リサーチャーズ | 0.527729 |
| また | 0.527729 |
| お父様 | 0.527729 |
| 幼児教室 | 0.527729 |
| の取材 | 0.512415 |
| へのご入会 | 0.512415 |
| について | 0.512415 |
| です | 0.422183 |
| まいと幼児教育プログラム | 0.422183 |
| として | 0.422183 |
| 自然 | 0.38563 |
| メルロボ連絡帳 | 0.384311 |
| 子どもの | 0.384311 |
| 別冊PHP | 0.384311 |
| 幼児才能開花教育 | 0.384311 |
| しかし | 0.384311 |
| とは | 0.384311 |
| 愛情 | 0.384311 |
| このように | 0.384311 |
| など | 0.384311 |
| パペロ | 0.358162 |
| 記憶 | 0.358162 |
| 適切な時期 | 0.358162 |
| お子様の才能開花 | 0.358162 |
| この | 0.358162 |
| 以下 | 0.333333 |
| 代表 | 0.333333 |
| 佐藤るり子 | 0.333333 |
| 2009年12月増刊号 | 0.333333 |
| 完全保存版 | 0.333333 |
| できる子 | 0.333333 |
| になる習慣 | 0.333333 |
| PHP研究所 | 0.333333 |
| 定価500円 | 0.333333 |
| 38頁 | 0.333333 |
| 40頁からの抜粋です | 0.333333 |
| 食物 | 0.333333 |
| 才能開花7大栄養素 | 0.333333 |
| まいと知性構造モデル | 0.333333 |
| 知性 | 0.333333 |
| 分類 | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 幼児教材 | 幼児教育 | 3.783548 | 80 |
| 幼児教室で才能開花をサポートする | 幼児教材 | 3.734739 | 60 |
| トップページ | ページトップ | 3.523862 | 76 |
| トップページ | 幼児教育 | 3.440259 | 80 |
| 幼児教室で才能開花をサポートする | 幼児教育 | 3.215548 | 60 |
| トップページ | 幼児教材 | 3.066852 | 60 |
| NECが開発したパーソナルロボット | PaPeRo | 2.622739 | 20 |
| NHK教育の | となりの子育て | 2.4287 | 14 |
| ページトップ | 幼児教育 | 2.410835 | 57 |
| トップページ | 幼児教室で才能開花をサポートする | 2.330765 | 40 |
| と言う番組で | 意欲アップ | 2.324141 | 12 |
| 勉強環境改善術 | 意欲アップ | 2.324141 | 12 |
| のテーマで | 勉強環境改善術 | 2.324141 | 12 |
| あらゆるものを | に調べれば | 2.324141 | 12 |
| に調べれば | アッと驚く発見がある | 2.324141 | 12 |
| というテレビ東京の番組 | アッと驚く発見がある | 2.324141 | 12 |
| 幼児教育の立場から取材を受けました | 東大生の幼児期の過ごし方について | 2.324141 | 12 |
| ActionSwitchプラットフォーム | NTTサイバーソリューション研究所が開発した | 2.324141 | 12 |
| ActionSwitchプラットフォーム | を連携させた | 2.324141 | 12 |
| を行いました | チャイルドケアロボット共同実験 | 2.324141 | 12 |
| 適切な方法で | 適切な時期に | 2.324141 | 12 |
| PaPeRo | パペロ | 2.292854 | 16 |
| の知育情報サイト | 幼児教室で才能開花をサポートする | 2.25618 | 20 |
| へのご入会 | 幼児教室 | 2.156663 | 14 |
| となりの子育て | と言う番組で | 2.142587 | 12 |
| の知育情報サイト | 幼児教材 | 2.049746 | 20 |
| というテレビ東京の番組 | 逆流リサーチャーズ | 2.048509 | 12 |
| 東大生の幼児期の過ごし方について | 逆流リサーチャーズ | 2.048509 | 12 |
| お母様 | お父様 | 2.048509 | 12 |
| について | へのご入会 | 2.013685 | 12 |
| Google | Powerd | 2.007152 | 8 |
| 幼児教育プログラムの一部を実装し | 自己表現 | 2.007152 | 8 |
| プログラム | 幼児教室の | 2.007152 | 8 |
| こそが | 伸び時のサイン | 2.007152 | 8 |
| こそが | 子どもを伸ばす | 2.007152 | 8 |
| 子どもの成長や発達には | 順序があります | 2.007152 | 8 |
| 子どもが誕生してからの身体的な発達と心の成長 | 順序があります | 2.007152 | 8 |
| そして言語能力 | 子どもが誕生してからの身体的な発達と心の成長 | 2.007152 | 8 |
| そして言語能力 | また同時に育っていく知的好奇心やコミュニケーション能力 | 2.007152 | 8 |
| これらすべての発達は | また同時に育っていく知的好奇心やコミュニケーション能力 | 2.007152 | 8 |
| これらすべての発達は | 外界からの刺激 | 2.007152 | 8 |
| つまり子どもを取り巻く環境の中で育まれていきます | 外界からの刺激 | 2.007152 | 8 |
| 代表 | 佐藤るり子 | 2.007152 | 8 |
| 2009年12月増刊号 | 完全保存版 | 2.007152 | 8 |
| できる子 | 完全保存版 | 2.007152 | 8 |
| できる子 | になる習慣 | 2.007152 | 8 |
| PHP研究所 | になる習慣 | 2.007152 | 8 |
| PHP研究所 | 定価500円 | 2.007152 | 8 |
| 38頁 | 定価500円 | 2.007152 | 8 |
| 38頁 | 40頁からの抜粋です | 2.007152 | 8 |