メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 219 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 156.2 |
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内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
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| 0 | 20 |
| 1 | 225 |
| 2 | 131 |
| 3 | 97 |
| 4 | 2622 |
| 6 | 29 |
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 子と | 1 |
| 必須 | 0.844366 |
| 本会は | 0.768622 |
| 科学的 | 0.73882 |
| スポーツ | 0.694135 |
| 体育 | 0.633274 |
| たのしい体育 | 0.626784 |
| 体育同志会 | 0.527729 |
| 私たちは | 0.527729 |
| 民主的 | 0.512415 |
| 事業 | 0.512415 |
| その他必要と認める事項 | 0.512415 |
| ブロック | 0.512415 |
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| 支部は | 0.512415 |
| 委員長 | 0.512415 |
| 1名 | 0.512415 |
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| 全国常任委員 | 0.512415 |
| 若干名 | 0.512415 |
| 決定する | 0.512415 |
| ダウンロード | 0.5 |
| 深い学ひ | 0.5 |
| それは | 0.447703 |
| 主体的 | 0.422183 |
| こちら | 0.38563 |
| また | 0.384311 |
| 詳細は | 0.358162 |
| から | 0.358162 |
| 特集 | 0.333333 |
| 第154回全国研究大会 | 0.333333 |
| 山梨大会 | 0.333333 |
| PDF | 0.333333 |
| も達にとって | 0.333333 |
| 学ふ | 0.333333 |
| 対話的て | 0.333333 |
| みんなて | 0.333333 |
| もたちか | 0.333333 |
| いい先生 | 0.333333 |
| しかし | 0.333333 |
| そうであれば | 0.333333 |
| であること | 0.333333 |
| 教育改革 | 0.333333 |
| 通称 | 0.316637 |
| 研究 | 0.316637 |
| 私たちの誓い | 0.316637 |
| たのスポ | 0.316637 |
| が開催されます | 0.316637 |
| 同志会情報 | 0.316637 |
| お名前 | 0.316637 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| キーワードの間に半角英数 | 複数のキーワードを入力する場合は | 4.025233 | 80 |
| カンマ | キーワードの間に半角英数 | 3.656017 | 80 |
| を入力してください | カンマ | 3.656017 | 80 |
| を入力してください | 学校体育研究同志会 | 3.252866 | 76 |
| カンマ | 複数のキーワードを入力する場合は | 2.995706 | 60 |
| たのしい体育 | スポーツ | 2.75382 | 28 |
| を入力してください | キーワードの間に半角英数 | 2.684072 | 60 |
| こちら | 詳細は | 2.504361 | 16 |
| サイト内を検索するには | 下記に検索ワードを入力してください | 2.488465 | 19 |
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| カンマ | 学校体育研究同志会 | 2.358545 | 57 |
| から | 詳細は | 2.277174 | 12 |
| から | こちら | 2.249688 | 12 |
| 事業 | 第4条 | 2.227511 | 10 |
| チェックをつけると送信できます | 上記の内容で間違いありませんか | 2.165742 | 9 |
| が開催されます | 詳細は | 2.151465 | 12 |
| PDF | ダウンロード | 2.145032 | 8 |
| 支部は全国委員を選出して | 本会の活動報告および活動方針について意見を述べ | 2.098344 | 8 |
| チェックをつけると送信できます | メッセージ本文 | 2.059599 | 9 |
| 体育同志会 | 通称 | 2.025756 | 12 |
| それから70年ちかくものあいだ | 国民運動文化の創造 | 1.999463 | 8 |
| という理念を掲げ全国各地に600名を越える仲間をひろげて実践 | 国民運動文化の創造 | 1.999463 | 8 |
| 発展していくこと | 運動やスポーツを人類にとって価値ある文化として継承 | 1.999463 | 8 |
| 発展していくこと | 運動文化の継承 | 1.999463 | 8 |
| 発展 | 運動文化の継承 | 1.999463 | 8 |
| 同時に | 発展 | 1.999463 | 8 |
| すべての子ども | 同時に | 1.999463 | 8 |
| すべての子ども | 青年そして国民が運動やスポーツの主人公になること | 1.999463 | 8 |
| 運動文化の主体者形成 | 青年そして国民が運動やスポーツの主人公になること | 1.999463 | 8 |
| をめざした活動です | 運動文化の主体者形成 | 1.999463 | 8 |
| この理念と活動の基礎は | をめざした活動です | 1.999463 | 8 |
| この理念と活動の基礎は | 日本国憲法と教育基本法にもとづく国民のための教育にあります | 1.999463 | 8 |
| わたしたちは | 日本国憲法と教育基本法にもとづく国民のための教育にあります | 1.999463 | 8 |
| わたしたちは | 日本国憲法が掲げる平和 | 1.999463 | 8 |
| 人権 | 日本国憲法が掲げる平和 | 1.999463 | 8 |
| 人権 | 民主主義などの人類的な価値を求める | 1.999463 | 8 |
| 平和的な国家及び社会の形成者 | 民主主義などの人類的な価値を求める | 1.999463 | 8 |
| 1947年教育基本法第1条 | 平和的な国家及び社会の形成者 | 1.999463 | 8 |
| 1947年教育基本法第1条 | 教育の目的 | 1.999463 | 8 |
| を育てることと | 教育の目的 | 1.999463 | 8 |
| を育てることと | 人類的な価値を刻み込んだ | 1.999463 | 8 |
| 人類的な価値を刻み込んだ | 文化の創造と発展に貢献すること | 1.999463 | 8 |
| 教育基本法第2条 | 文化の創造と発展に貢献すること | 1.999463 | 8 |
| 教育の方針 | 教育基本法第2条 | 1.999463 | 8 |
| スポーツの分野で追求しています | 体育同志会は | 1.999463 | 8 |
| こうしたいわば | 自前の活動 | 1.999463 | 8 |
| 地域と学校をむすぶ子ども | 自前の活動 | 1.999463 | 8 |
| 地域と学校をむすぶ子ども | 青年の学びや育ちをめぐる現実的 | 1.999463 | 8 |
| 実践的な課題に根ざしています | 青年の学びや育ちをめぐる現実的 | 1.999463 | 8 |
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