メタ情報
| meta description平均長 | 86.88 |
|---|
| OGPありページ数 | 17 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 17 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 155 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 41.94 |
|---|
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| research | 1 |
| Science | 0.429743 |
| academic | 0.387488 |
| Data | 0.348739 |
| fields | 0.342857 |
| skills | 0.342857 |
| 本講義では | 0.314286 |
| 表現力 | 0.30999 |
| 技能 | 0.30999 |
| 思考力 | 0.30999 |
| 判断力 | 0.30999 |
| cultural | 0.294035 |
| 知識 | 0.285714 |
| また | 0.271417 |
| human | 0.271417 |
| 主体性 | 0.271241 |
| 多様性 | 0.271241 |
| 協働性 | 0.271241 |
| students | 0.271241 |
| Program | 0.271241 |
| knowledge | 0.257143 |
| activities | 0.257143 |
| can | 0.232493 |
| addition | 0.232493 |
| guidance | 0.232493 |
| 文化情報学研究科博士課程 | 0.232493 |
| new | 0.228571 |
| various | 0.228571 |
| will | 0.228571 |
| Culture | 0.226181 |
| also | 0.226181 |
| Information | 0.203563 |
| さらに | 0.203563 |
| phenomena | 0.203563 |
| order | 0.2 |
| such | 0.2 |
| presentation | 0.2 |
| https | 0.193744 |
| com | 0.193744 |
| 総合的に審査しています | 0.193744 |
| Graduate | 0.193744 |
| School | 0.193744 |
| specialized | 0.193744 |
| their | 0.193744 |
| one | 0.193744 |
| 具体的には | 0.180944 |
| well | 0.180944 |
| humanities | 0.171429 |
| sciences | 0.171429 |
| related | 0.171429 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 判断力 | 思考力 | 3.145382 | 32 |
| Culture | Information | 3.062555 | 36 |
| 主体性 | 多様性 | 3.039009 | 28 |
| 協働性 | 多様性 | 3.039009 | 28 |
| 技能 | 知識 | 2.969545 | 31 |
| 判断力 | 表現力 | 2.84256 | 28 |
| Graduate | School | 2.768027 | 20 |
| com | peatix | 2.689933 | 18 |
| Information | Science | 2.639547 | 36 |
| 多様な視点から捉え | 文化の諸現象を | 2.587085 | 16 |
| Data | Science | 2.586314 | 30 |
| 本科目では前期課程 | 特にコース内シンポジウムでは受講者自身による研究発表を行い | 2.542114 | 20 |
| 主体性 | 協働性 | 2.531268 | 22 |
| それを中心にゲストスピーカによる講演や教員 | また | 2.466822 | 24 |
| https | peatix | 2.464021 | 16 |
| とりわけ | 本入試においては | 2.464021 | 16 |
| Cultural | Resources | 2.353942 | 12 |
| aims | nurture | 2.353942 | 12 |
| not | only | 2.353942 | 12 |
| Behavioral | Data | 2.352337 | 15 |
| Data | Fundamental | 2.352337 | 15 |
| humanities | sciences | 2.345136 | 18 |
| com | https | 2.340957 | 16 |
| Culture | Science | 2.332998 | 31 |
| Doctoral | Program | 2.278456 | 16 |
| 思考力 | 表現力 | 2.272297 | 21 |
| が備わっているか | 口頭試問では | 2.217924 | 12 |
| Resources | Studies | 2.217924 | 12 |
| Linguistic | Studies | 2.217924 | 12 |
| 文系人間 | 理系人間 | 2.21765 | 9 |
| この研究では | 言語学的手法や計量的手法そして認知科学的手法が必要である | 2.196903 | 10 |
| この研究では | もう一つは | 2.196903 | 10 |
| 文化情報学研究科の理念に共感する次のような学生を求めています | 文化情報学研究科博士課程 | 2.123413 | 10 |
| academic | fields | 2.119325 | 24 |
| が備わっているかなどを適正に評価しています | とりわけ | 2.112421 | 12 |
| consciousness | time | 2.081906 | 12 |
| 文化情報学部長 | 開会の挨拶 | 2.029039 | 8 |
| 文化情報学部長 | 阪田 | 2.029039 | 8 |
| 真己子 | 阪田 | 2.029039 | 8 |
| ご来賓祝辞 | 真己子 | 2.029039 | 8 |
| 司会 | 5期生 | 2.029039 | 8 |
| 大島 | 5期生 | 2.029039 | 8 |
| スターキャット株式会社 | 大島 | 2.029039 | 8 |
| 文化と人間に関する複雑な現象を的確に捉え | 文献調査から | 2.029039 | 8 |
| データの収集 | 文献調査から | 2.029039 | 8 |
| データの収集 | 集計および分析など | 2.029039 | 8 |
| の方法論に基づいて | 新たな価値を析出 | 2.029039 | 8 |
| 下記の資質 | 能力を備えた学生に学士 | 2.029039 | 8 |
| high | level | 2.029039 | 8 |
| foreign | language | 2.029039 | 8 |
被リンク情報
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