| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| シミュレーション | 電子回路の設計 | 2.122574 | 12 |
| 学生の授業による利用やその予習 | 本学教職員 | 2.051619 | 8 |
| 一連の作業を体験 | 評価などの | 1.906014 | 8 |
| 一連の作業を体験 | 学習するための | 1.906014 | 8 |
| 学習するための | 様々な環境が整備されています | 1.906014 | 8 |
| ソフトウェアとハードウェアを一貫して学べる | 様々な環境が整備されています | 1.906014 | 8 |
| ものづくり授業 | ソフトウェアとハードウェアを一貫して学べる | 1.906014 | 8 |
| など | ものづくり授業 | 1.906014 | 8 |
| など | 充実した | 1.906014 | 8 |
| 充実した | 設備を活かした回路学習 | 1.906014 | 8 |
| 実践の場を提供しています | 設備を活かした回路学習 | 1.906014 | 8 |
| 実践の場を提供しています | 本学教職員 | 1.906014 | 8 |
| 学生の授業による利用やその予習 | 復習の他 | 1.792748 | 6 |
| シミュレーション | 製作 | 1.77144 | 12 |
| 復習の他 | 本学教職員 | 1.673947 | 6 |
| 製作 | 電子回路の設計 | 1.607575 | 9 |
| 製作 | 評価などの | 1.522472 | 8 |
| ホームエレクトロニクス開発学科では | 回路センターの利用実績をご紹介いたします | 1.52099 | 4 |
| 技術者が開発してきた膨大な資産と組み合わせることにより | 最も柔軟で価値のあるシミュレータになりました | 1.52099 | 4 |
| いわゆる | 新型コロナウィルス感染拡大防止で | 1.52099 | 4 |
| ただし | の積極的なご利用をご検討ください | 1.52099 | 4 |
| 4年生を対象に | E科およびH科の1 | 1.52099 | 4 |
| CDECの新ホームページをオープンしました | 実験室の設備や保有機器などをHP上で確認できます | 1.52099 | 4 |
| 実験室や分室は | 講義やイベントでご利用になれます | 1.52099 | 4 |
| 基本的な機能は十分に備わっていますが | 実験用の信号発生器です | 1.52099 | 4 |
| ご利用当日に | 当施設のご利用方法をご説明いたします | 1.52099 | 4 |
| 工作室の使用 | 常設の機器借用 | 1.52099 | 4 |
| 学生の授業による利用やその予習 | 実践の場を提供しています | 1.520785 | 6 |
| 多目的に使用することができます | 復習の他 | 1.448724 | 4 |
| ホームエレクトロニクス開発学科では | 計測と制御について | 1.432543 | 4 |
| ブロックダイアグラムによるプログラミングはバグも少なく | 計測と制御について | 1.432543 | 4 |
| ブロックダイアグラムによるプログラミングはバグも少なく | 直感的に操作ができるので | 1.432543 | 4 |
| これまでのプログラミング言語が苦手な学生も積極的に参加します | 直感的に操作ができるので | 1.432543 | 4 |
| HDL言語を用いたLSIのロジック設計を行っています | これまでのプログラミング言語が苦手な学生も積極的に参加します | 1.432543 | 4 |
| HDL言語を用いたLSIのロジック設計を行っています | 授業で行う回路設計は | 1.432543 | 4 |
| デコーダ回路 | 授業で行う回路設計は | 1.432543 | 4 |
| 8ビットシフトレジスタの設計 | デコーダ回路 | 1.432543 | 4 |
| 10秒タイマー | 8ビットシフトレジスタの設計 | 1.432543 | 4 |
| 10秒タイマー | 4桁のストップウォッチを行っています | 1.432543 | 4 |
| 4桁のストップウォッチを行っています | 設計ツールは | 1.432543 | 4 |
| 設計ツールは | 論理合成 | 1.432543 | 4 |
| LSIの設計を経験します | 書き込みを一通り行い | 1.432543 | 4 |
| LSIの設計を経験します | 学生は電子回路の基本的な原理や | 1.432543 | 4 |
| 併せて | 学生は電子回路の基本的な原理や | 1.432543 | 4 |
| 併せて | 回路シミュレータを用いたフィルタ設計基礎の学習や | 1.432543 | 4 |
| 回路シミュレータを用いたフィルタ設計基礎の学習や | 無鉛はんだ付け実習も | 1.432543 | 4 |
| 初学者に適した教材と機材の提供のもと実施されています | 無鉛はんだ付け実習も | 1.432543 | 4 |
| PCとUSBで接続して使用する多機能測定器です | 初学者に適した教材と機材の提供のもと実施されています | 1.432543 | 4 |
| 2chオシロスコープ | PCとUSBで接続して使用する多機能測定器です | 1.432543 | 4 |
| 2chオシロスコープ | 2chファンクションジェネレータなどを内蔵しており | 1.432543 | 4 |