| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| トップページ | 導入事例集 | 2.493593 | 28 |
| スポーツ | 探究 | 2.32626 | 12 |
| 判断 | 思考 | 2.32626 | 12 |
| 判断 | 表現 | 2.32626 | 12 |
| 保健体育科 | 大阪体育大学浪商高等学校 | 2.32626 | 12 |
| を追求した高校時代の探究学習が | 大学合格へと繋がった榎橘さん | 2.053203 | 8 |
| iPadで手軽に取り組めるということで早速授業でSPLYZA | スポーツでもICTを活用したいと以前から検討されていました | 2.053203 | 8 |
| Daichi | Kawano | 2.008695 | 8 |
| 2023年度共同研究の成果発表 | 2024年6月30日 | 2.008695 | 8 |
| 2023年度共同研究の成果発表 | 演題名 | 2.008695 | 8 |
| シェア率世界3位 | 静岡の自動車部品製造会社 | 2.008695 | 8 |
| サッカー部 | 静岡県立新居高校 | 2.008695 | 8 |
| Teamsを通して | 渥美さんがSPLYZA | 2.008695 | 8 |
| の重要性に気づき | 現在の仕事でも活かされているその経験に迫ります | 2.008695 | 8 |
| 公益財団法人日本ハンドボール協会 | 情報科学専任コーチ | 2.008695 | 8 |
| 中京大学 | 男子ハンドボール部 | 2.008695 | 8 |
| Teamsで得た | 継続する力 | 2.008695 | 8 |
| ストレスを楽しむ | 継続する力 | 2.008695 | 8 |
| ストレスを楽しむ | 姿勢 | 2.008695 | 8 |
| 三石祐馬氏のプロキャリアを拓いた秘訣とは | 姿勢 | 2.008695 | 8 |
| ドルトン東京学園高等部 | 陸上 | 2.008695 | 8 |
| 専門 | 陸上 | 2.008695 | 8 |
| 400m | 専門 | 2.008695 | 8 |
| ICTの活用を推進している学校で | スポーツでもICTを活用したいと以前から検討されていました | 2.008695 | 8 |
| 探究スポーツ | 進学スポーツ | 2.008695 | 8 |
| 解決力 | 課題発見 | 2.008695 | 8 |
| 情報収集力 | 解決力 | 2.008695 | 8 |
| 主体性 | 情報収集力 | 2.008695 | 8 |
| フローによっては | 複数の授業時間に分けて実施する場合もあります | 2.008695 | 8 |
| 大学合格へと繋がった榎橘さん | 陸上競技の経験とバイオメカニクス研究への熱意が | 1.929433 | 7 |
| Motionをご活用頂きました | iPadで手軽に取り組めるということで早速授業でSPLYZA | 1.929433 | 7 |
| SSH | スーパーサイエンスハイスクール | 1.851214 | 7 |
| 思考 | 表現 | 1.839823 | 9 |
| 角度 | 距離 | 1.801386 | 7 |
| どのように未来を切り拓いたのかを探ります | 陸上競技の経験とバイオメカニクス研究への熱意が | 1.789274 | 6 |
| Motionをご活用頂きました | 運動が苦手な子やもっと上手くなりたい子など | 1.789274 | 6 |
| 全39ページ | 学会で使用した発表スライド | 1.789274 | 6 |
| セットプレー | 速攻 | 1.760389 | 8 |
| を追求した高校時代の探究学習が | 好き | 1.737549 | 8 |
| Daichi | written | 1.715881 | 8 |
| に成長のヒントが | やりたくないこと | 1.715881 | 8 |
| を追求した高校時代の探究学習が | 陸上競技の経験とバイオメカニクス研究への熱意が | 1.662827 | 6 |
| Motionをご活用頂きました | スポーツでもICTを活用したいと以前から検討されていました | 1.662827 | 6 |
| レベル感を問わずに自分自身で探究できると評価頂いています | 運動が苦手な子やもっと上手くなりたい子など | 1.627853 | 5 |
| の無料ダウンロードが可能です | 全39ページ | 1.627853 | 5 |
| Teamsを通して | 考えること | 1.621616 | 8 |
| の重要性に気づき | 考えること | 1.621616 | 8 |
| ICTの活用を推進している学校で | iPadで手軽に取り組めるということで早速授業でSPLYZA | 1.621071 | 6 |
| SPLYZA | Teams | 1.608768 | 37 |
| 2024年6月30日 | 演題名 | 1.58372 | 6 |