| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 履修態度 | 課題提出 | 2.837456 | 20 |
| 中間課題 | 課題提出 | 2.549077 | 15 |
| 中間課題 | 履修態度 | 2.375707 | 15 |
| ライブコーディングの世界 | 金沢美術工芸大学大学院映像コース | 2.263055 | 12 |
| ライブコーディング | ワークショップ | 2.177533 | 16 |
| Award | MADD | 2.139722 | 12 |
| プログラミングによるサウンド表現を学ぶ | ライブコーディングの環境を積極的に活用していく | 2.01875 | 8 |
| Art | Science | 1.963594 | 8 |
| Code | SuperDeluxe | 1.963594 | 8 |
| Coding | School | 1.963594 | 8 |
| Sapporo | School | 1.963594 | 8 |
| Sapporo | 札幌市立大学サテライトキャンパス | 1.963594 | 8 |
| コーディング | 八王子セミナーハウス | 1.963594 | 8 |
| iTamabi | 多摩美術大学専用のiPhoneアプリ | 1.963594 | 8 |
| iTamabi | のプロトタイプ制作を通して | 1.963594 | 8 |
| iPhoneアプリケーションの開発手法を学び | のプロトタイプ制作を通して | 1.963594 | 8 |
| iPhoneアプリケーションの開発手法を学び | 独自の昨日を活用したインターフェイスデザインの可能性を知る | 1.963594 | 8 |
| ライブコーディングの環境を積極的に活用していく | 開発環境として | 1.963594 | 8 |
| 中間課題 | 最終課題 | 1.79858 | 10 |
| 2009年度 | 多摩美術大学情報芸術コース | 1.787452 | 8 |
| Day | Tokyo | 1.751334 | 8 |
| Beyond | Code | 1.751334 | 8 |
| Coding | Creative | 1.751334 | 8 |
| openFrameworksで学ぶ | デジタルアートセミナー | 1.751334 | 8 |
| 最終課題 | 課題提出 | 1.624996 | 10 |
| Adobe | Flashを用いた動的なWebサイト制作について学ぶ | 1.611323 | 5 |
| メディアアート作品のためのプログラミング技術と | 作品展示のための企画を学ぶワークショップ | 1.609438 | 4 |
| Community | Day | 1.600734 | 8 |
| 2009年度 | 千葉商科大学政策情報学部 | 1.578283 | 6 |
| プログラミングによるサウンド表現を学ぶ | 開発環境として | 1.548348 | 6 |
| このサイトは田所淳の講義 | 仕事 | 1.536 | 4 |
| に移動しました | 過去の講義資料は | 1.536 | 4 |
| Machineとml5 | Teachable | 1.536 | 4 |
| ビジュアルプログラミング環境 | 現代のメディアアート制作に不可欠なプログラミング技術を習得し | 1.536 | 4 |
| まず履修している方の希望を調査したいと思います | 最終課題を出題するにあたって | 1.536 | 4 |
| Generative | この数ヶ月の間で様々な種類の生成系人工知能 | 1.536 | 4 |
| 人によって意見も異なります | 田所淳 | 1.536 | 4 |
| 身の回りにAIの技術が使われた製品やサービスが溢れる中 | 逆に不安に感じたりする人も多いかもしれません | 1.536 | 4 |
| AIが得意とすることろはAIを活用し | 一方で人間は | 1.536 | 4 |
| プロダクト | 情報メディア | 1.536 | 4 |
| プロダクト | 主としてグループ作業により行う | 1.536 | 4 |
| クリエイティブコーディングのためのフレームワークを活用し | グラフィクス | 1.536 | 4 |
| オブジェクト指向言語 | システム生体工学を専攻する大学院生を対象に | 1.536 | 4 |
| ZoomのURLなどオンラインでの参加についての情報は | この講義はZoomを利用した完全リモートで行います | 1.536 | 4 |
| Coding | Sapporo | 1.502634 | 6 |
| School | 札幌市立大学サテライトキャンパス | 1.502634 | 6 |
| のプロトタイプ制作を通して | 多摩美術大学専用のiPhoneアプリ | 1.502634 | 6 |
| iPhoneアプリケーションの開発手法を学び | iTamabi | 1.502634 | 6 |
| のプロトタイプ制作を通して | 独自の昨日を活用したインターフェイスデザインの可能性を知る | 1.502634 | 6 |
| Flashを使用して | processingを用いたプログラミングの入門講座 | 1.502634 | 6 |