メタ情報
| meta description平均長 | 104.31 |
|---|
| OGPありページ数 | 16 |
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| Twitterカードありページ数 | 1 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 29 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 36 |
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 尼崎市認可小規模保育事業 | 1 |
| 神戸市認可小規模保育事業 | 1 |
| 西宮市認可小規模保育事業 | 1 |
| 明石市認可小規模保育事業 | 1 |
| 500円 | 0.978875 |
| しんきエンジェルハート | 0.75 |
| です | 0.707519 |
| 000円 | 0.699197 |
| 延長保育を行っています | 0.699197 |
| 00からで夜は19 | 0.699197 |
| 朝は7 | 0.69571 |
| 00まで可能です | 0.69571 |
| 自園調理します | 0.666667 |
| 月額3 | 0.666667 |
| お知らせ | 0.666667 |
| 延長保育料は | 0.622556 |
| 延長保育は | 0.603759 |
| 00まで対応可能です | 0.603759 |
| でご利用いただけます | 0.603759 |
| インスタグラムをフォロー | 0.56506 |
| 家庭的な雰囲気の中で | 0.56506 |
| 保育士が一人一人の発達 | 0.56506 |
| 成長を見守り | 0.56506 |
| 子どもの気持ちに応じた優しい応対や声掛け等により | 0.56506 |
| 生理的欲求が十分に満たされるような保育を行います | 0.56506 |
| わらべ歌あそびやふれあい遊び等を通して | 0.56506 |
| たっぷりの愛情とスキンシップを行います | 0.56506 |
| 集団保育を経験する機会を提供し | 0.56506 |
| 同年齢や異年齢の子ども同士が関わる中で | 0.56506 |
| 社会性を学ぶ機会を提供します | 0.56506 |
| 園外保育では | 0.56506 |
| 自然の中で五感 | 0.56506 |
| 見る | 0.56506 |
| 聴く | 0.56506 |
| 匂う | 0.56506 |
| 感じる | 0.56506 |
| 味わう等 | 0.56506 |
| を使って遊び | 0.56506 |
| 活動する中で | 0.56506 |
| 豊かな感性を育みます | 0.56506 |
| 野菜や果物に触ったり | 0.56506 |
| 栽培したり | 0.56506 |
| 食事に関する絵本を読んだりすることで | 0.56506 |
| 食事の楽しさや大切さ | 0.56506 |
| 食材への興味 | 0.56506 |
| 調理してくれる人への感謝の気持ちを学びます | 0.56506 |
| 園の行事や子どもたちの興味 | 0.56506 |
| また季節に合わせた絵画や工作 | 0.56506 |
| 製作 | 0.56506 |
| 運動あそび等を行う中で | 0.56506 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 姫路市東延末3 | 姫路駅南マークビル3F | 3.773786 | 60 |
| TEL | 姫路駅南マークビル3F | 3.462593 | 45 |
| インスタグラムをフォロー | 家庭的な雰囲気の中で | 3.44855 | 40 |
| 保育士が一人一人の発達 | 家庭的な雰囲気の中で | 3.183528 | 40 |
| 保育士が一人一人の発達 | 成長を見守り | 3.183528 | 40 |
| 子どもの気持ちに応じた優しい応対や声掛け等により | 成長を見守り | 3.183528 | 40 |
| 子どもの気持ちに応じた優しい応対や声掛け等により | 生理的欲求が十分に満たされるような保育を行います | 3.183528 | 40 |
| わらべ歌あそびやふれあい遊び等を通して | 生理的欲求が十分に満たされるような保育を行います | 3.183528 | 40 |
| たっぷりの愛情とスキンシップを行います | わらべ歌あそびやふれあい遊び等を通して | 3.183528 | 40 |
| たっぷりの愛情とスキンシップを行います | 集団保育を経験する機会を提供し | 3.183528 | 40 |
| 同年齢や異年齢の子ども同士が関わる中で | 集団保育を経験する機会を提供し | 3.183528 | 40 |
| 同年齢や異年齢の子ども同士が関わる中で | 社会性を学ぶ機会を提供します | 3.183528 | 40 |
| 園外保育では | 社会性を学ぶ機会を提供します | 3.183528 | 40 |
| 園外保育では | 自然の中で五感 | 3.183528 | 40 |
| 自然の中で五感 | 見る | 3.183528 | 40 |
| 聴く | 見る | 3.183528 | 40 |
| 匂う | 聴く | 3.183528 | 40 |
| 匂う | 感じる | 3.183528 | 40 |
| 味わう等 | 感じる | 3.183528 | 40 |
| を使って遊び | 味わう等 | 3.183528 | 40 |
| を使って遊び | 活動する中で | 3.183528 | 40 |
| 活動する中で | 豊かな感性を育みます | 3.183528 | 40 |
| 豊かな感性を育みます | 野菜や果物に触ったり | 3.183528 | 40 |
| 栽培したり | 野菜や果物に触ったり | 3.183528 | 40 |
| 栽培したり | 食事に関する絵本を読んだりすることで | 3.183528 | 40 |
| 食事に関する絵本を読んだりすることで | 食事の楽しさや大切さ | 3.183528 | 40 |
| 食事の楽しさや大切さ | 食材への興味 | 3.183528 | 40 |
| 調理してくれる人への感謝の気持ちを学びます | 食材への興味 | 3.183528 | 40 |
| 園の行事や子どもたちの興味 | 調理してくれる人への感謝の気持ちを学びます | 3.183528 | 40 |
| また季節に合わせた絵画や工作 | 園の行事や子どもたちの興味 | 3.183528 | 40 |
| また季節に合わせた絵画や工作 | 製作 | 3.183528 | 40 |
| 製作 | 運動あそび等を行う中で | 3.183528 | 40 |
| 表現できる環境を提供します | 運動あそび等を行う中で | 3.183528 | 40 |
| 園外保育や公共施設 | 表現できる環境を提供します | 3.183528 | 40 |
| 公園等 | 園外保育や公共施設 | 3.183528 | 40 |
| に出かけ | 公園等 | 3.183528 | 40 |
| に出かけ | 地域の自然や人々 | 3.183528 | 40 |
| 地域の自然や人々 | 文化に触れ | 3.183528 | 40 |
| 地域を知り | 文化に触れ | 3.183528 | 40 |
| 地域と触れ合う保育を行います | 地域を知り | 3.183528 | 40 |
| 地域と触れ合う保育を行います | 多少の変更がございますこと | 3.183528 | 40 |
| ご了承ください | 多少の変更がございますこと | 3.183528 | 40 |
| ご了承ください | 子ども達が興味を持って | 3.183528 | 40 |
| 子ども達が興味を持って | 楽しんで食べられる献立にします | 3.183528 | 40 |
| また | 離乳食にも対応しています | 3.183528 | 40 |
| アレルギーのあるお子様は | 離乳食にも対応しています | 3.183528 | 40 |
| アレルギーのあるお子様は | 保護者 | 3.183528 | 40 |
| 保育士 | 保護者 | 3.183528 | 40 |
| 保育士 | 調理員が十分に協議し | 3.183528 | 40 |
| 医師 | 調理員が十分に協議し | 3.183528 | 40 |
被リンク情報
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