メタ情報
| meta description平均長 | 71.28 |
|---|
| OGPありページ数 | 18 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 18 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 21 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 2 |
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連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 高校生クラス | 1 |
| 中学 | 0.909123 |
| コミュニケーション | 0.684244 |
| 小学生クラス | 0.606082 |
| 年生担当 | 0.478679 |
| プログレス担当 | 0.410547 |
| 6年生担当 | 0.410547 |
| できた | 0.410547 |
| ケーススタディ担当 | 0.398899 |
| コミュニケーション担当 | 0.374711 |
| 設置コース | 0.36004 |
| お問い合わせは | 0.36004 |
| フリーダイヤル | 0.36004 |
| または | 0.36004 |
| Webフォーム | 0.36004 |
| より受け付けております | 0.36004 |
| ご希望の教室でトレーニングの様子や教室の雰囲気を見学したり | 0.36004 |
| 一緒にトレーニングに参加することができます | 0.36004 |
| ご希望のクラスが決まりましたら | 0.36004 |
| 利用予約をお取りします | 0.36004 |
| ご利用を開始いただけます | 0.36004 |
| 高校生 | 0.36004 |
| 中学生 | 0.36004 |
| ジョブサキッズ | 0.36004 |
| 目的に応じて | 0.334786 |
| コミュニケーションコース | 0.334786 |
| 学習コース | 0.334786 |
| 3年生担当 | 0.334786 |
| 集団に溶け込むのが苦手 | 0.303041 |
| 自分の気持ちを表現するのが苦手 | 0.303041 |
| を一緒に得意にしませんか | 0.303041 |
| スタートは自分自身を褒めるところから | 0.303041 |
| 同じゴールに向かって皆で取り組んでいます | 0.303041 |
| 自分の笑顔に自信を持って人と関われる | 0.303041 |
| 自分の思いをきちんと伝えられる | 0.303041 |
| あなたの気持ちを一緒に育てたい | 0.303041 |
| そんな教室です | 0.303041 |
| Google | 0.303041 |
| mapで見る | 0.303041 |
| 放課後等デイサービスのサービスの質について | 0.303041 |
| 保護者様に対するアンケートの実施とスタッフが自己評価 | 0.303041 |
| 点検をしています | 0.303041 |
| なお | 0.303041 |
| 評価項目は | 0.303041 |
| 放課後等デイサービスガイドライン | 0.303041 |
| の内容に沿って規定し | 0.303041 |
| それに基づく評価を行い | 0.303041 |
| 評価及び改善の内容をおおむね1年に1回以上公表しています | 0.303041 |
| 公表しています | 0.303041 |
| 支援プログラム等は下記よりご覧いただけます | 0.303041 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 発達障がい | 知的障がいのあるお子さまの | 4.201525 | 144 |
| 受付時間 | 平日 | 3.987288 | 144 |
| 可能性を広げる | 知的障がいのあるお子さまの | 3.961953 | 144 |
| 可能性を広げる | 放課後等デイサービス | 3.961953 | 144 |
| 19歳以上の方はこちら | 未就学のお子さまはこちら | 3.821614 | 126 |
| よくある質問 | 新着情報 | 3.626033 | 72 |
| よくある質問 | 発達障がいとは | 3.626033 | 72 |
| 季節講習 | 発達障がいとは | 3.626033 | 72 |
| イベント | 季節講習 | 3.626033 | 72 |
| イベント | 高校生のための就活支援 | 3.626033 | 72 |
| お気軽にお問い合わせください | まずは教室を見学してみませんか | 3.626033 | 72 |
| 中学 | 高校生クラス | 3.588925 | 63 |
| 自分の気持ちを表現するのが苦手 | 集団に溶け込むのが苦手 | 3.363465 | 48 |
| を一緒に得意にしませんか | 自分の気持ちを表現するのが苦手 | 3.363465 | 48 |
| を一緒に得意にしませんか | スタートは自分自身を褒めるところから | 3.363465 | 48 |
| スタートは自分自身を褒めるところから | 同じゴールに向かって皆で取り組んでいます | 3.363465 | 48 |
| 同じゴールに向かって皆で取り組んでいます | 自分の笑顔に自信を持って人と関われる | 3.363465 | 48 |
| 自分の思いをきちんと伝えられる | 自分の笑顔に自信を持って人と関われる | 3.363465 | 48 |
| あなたの気持ちを一緒に育てたい | 自分の思いをきちんと伝えられる | 3.363465 | 48 |
| あなたの気持ちを一緒に育てたい | そんな教室です | 3.363465 | 48 |
| Google | mapで見る | 3.363465 | 48 |
| 保護者様に対するアンケートの実施とスタッフが自己評価 | 放課後等デイサービスのサービスの質について | 3.363465 | 48 |
| 保護者様に対するアンケートの実施とスタッフが自己評価 | 点検をしています | 3.363465 | 48 |
| なお | 点検をしています | 3.363465 | 48 |
| なお | 評価項目は | 3.363465 | 48 |
| 放課後等デイサービスガイドライン | 評価項目は | 3.363465 | 48 |
| の内容に沿って規定し | 放課後等デイサービスガイドライン | 3.363465 | 48 |
| それに基づく評価を行い | の内容に沿って規定し | 3.363465 | 48 |
| それに基づく評価を行い | 評価及び改善の内容をおおむね1年に1回以上公表しています | 3.363465 | 48 |
| 可能性を広げる | 発達障がい | 2.955494 | 108 |
| 児童発達支援 | 未就学のお子さまはこちら | 2.926297 | 72 |
| 児童発達支援 | 就労移行支援 | 2.910806 | 36 |
| まずは教室を見学してみませんか | 支援プログラム等は下記よりご覧いただけます | 2.883439 | 48 |
| 放課後等デイサービス | 知的障がいのあるお子さまの | 2.755895 | 108 |
| 新着情報 | 発達障がいとは | 2.715628 | 54 |
| よくある質問 | 季節講習 | 2.715628 | 54 |
| イベント | 発達障がいとは | 2.715628 | 54 |
| 季節講習 | 高校生のための就活支援 | 2.715628 | 54 |
| お気軽にお問い合わせください | 受付時間 | 2.643885 | 73 |
| 放課後等デイサービス | 新着情報 | 2.594084 | 72 |
| 未就学のお子さまはこちら | 高校生のための就活支援 | 2.594084 | 72 |
| を一緒に得意にしませんか | 集団に溶け込むのが苦手 | 2.579001 | 36 |
| スタートは自分自身を褒めるところから | 自分の気持ちを表現するのが苦手 | 2.579001 | 36 |
| を一緒に得意にしませんか | 同じゴールに向かって皆で取り組んでいます | 2.579001 | 36 |
| スタートは自分自身を褒めるところから | 自分の笑顔に自信を持って人と関われる | 2.579001 | 36 |
| 同じゴールに向かって皆で取り組んでいます | 自分の思いをきちんと伝えられる | 2.579001 | 36 |
| あなたの気持ちを一緒に育てたい | 自分の笑顔に自信を持って人と関われる | 2.579001 | 36 |
| そんな教室です | 自分の思いをきちんと伝えられる | 2.579001 | 36 |
| 放課後等デイサービスのサービスの質について | 点検をしています | 2.579001 | 36 |
| なお | 保護者様に対するアンケートの実施とスタッフが自己評価 | 2.579001 | 36 |