メタ情報
| meta description平均長 | 74.31 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 154 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 46.5 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| will | 1 |
| ライズプログラミングスクール | 0.943358 |
| 川越校では | 0.888889 |
| また | 0.833333 |
| develop | 0.666667 |
| 当社は | 0.666667 |
| 自信がないことも向かう姿勢が増えた | 0.444444 |
| 少し自信がついてきた様で | 0.444444 |
| 大会にも出たいと自分から言いました | 0.444444 |
| STEM教育 | 0.402506 |
| プログラミング | 0.402506 |
| プレゼンシート作成 | 0.402506 |
| タイピング | 0.402506 |
| プレゼンテーション | 0.402506 |
| タイムマネジメント | 0.402506 |
| チームプレー | 0.402506 |
| 教室に通ってよかったこと | 0.402506 |
| ダンカップに参加ができ | 0.402506 |
| 参加賞をもらえたこと | 0.402506 |
| ロボ団で習ったことを少しずつ思い出すことができ | 0.402506 |
| 集中してとりくめていると思ってます | 0.402506 |
| ライズプログラミングスクールは | 0.333333 |
| 年長 | 0.333333 |
| 小学生 | 0.333333 |
| 中学生のためのプログラミング教室です | 0.333333 |
| ロボットのプログラミングを通じて | 0.333333 |
| 楽しみながら考える力や表現力 | 0.333333 |
| 主体性 | 0.333333 |
| 問題を解決していく力など | 0.333333 |
| 様々な能力を育みます | 0.333333 |
| 義務教育でプログラミング教育が必修になりましたが | 0.333333 |
| 難しくて子どもがついていけないのではないか | 0.333333 |
| 教室に通わせたいけど | 0.333333 |
| どこがいいのかがわからない | 0.333333 |
| という方も | 0.333333 |
| 安心してお任せいただけます | 0.333333 |
| Through | 0.333333 |
| robot | 0.333333 |
| programming | 0.333333 |
| children | 0.333333 |
| their | 0.333333 |
| ability | 0.333333 |
| think | 0.333333 |
| express | 0.333333 |
| themselves | 0.333333 |
| independent | 0.333333 |
| while | 0.333333 |
| having | 0.333333 |
| fun | 0.333333 |
| turn | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| お気軽にお問い合わせください | 見学や体験授業は随時募集中 | 3.625856 | 48 |
| お気軽にお問い合わせください | 川越市砂新田2 | 2.96376 | 32 |
| 川越市砂新田2 | 見学や体験授業は随時募集中 | 2.761219 | 32 |
| ライズプログラミングスクール | 川越校では | 2.399459 | 32 |
| STEM教育 | プログラミング | 2.25064 | 12 |
| プレゼンシート作成 | プログラミング | 2.25064 | 12 |
| タイピング | プレゼンシート作成 | 2.25064 | 12 |
| タイピング | プレゼンテーション | 2.25064 | 12 |
| タイムマネジメント | プレゼンテーション | 2.25064 | 12 |
| タイムマネジメント | チームプレー | 2.25064 | 12 |
| ダンカップに参加ができ | 教室に通ってよかったこと | 2.25064 | 12 |
| ダンカップに参加ができ | 参加賞をもらえたこと | 2.25064 | 12 |
| ロボ団で習ったことを少しずつ思い出すことができ | 参加賞をもらえたこと | 2.25064 | 12 |
| ロボ団で習ったことを少しずつ思い出すことができ | 集中してとりくめていると思ってます | 2.25064 | 12 |
| develop | will | 2.113776 | 16 |
| TEL | 川越市砂新田2 | 2.086454 | 18 |
| ライズプログラミングスクールは | 年長 | 2.076087 | 8 |
| TEL | 見学や体験授業は随時募集中 | 1.997973 | 22 |
| 小学生 | 年長 | 1.954949 | 8 |
| 中学生のためのプログラミング教室です | 小学生 | 1.954949 | 8 |
| ロボットのプログラミングを通じて | 中学生のためのプログラミング教室です | 1.954949 | 8 |
| ロボットのプログラミングを通じて | 楽しみながら考える力や表現力 | 1.954949 | 8 |
| 主体性 | 楽しみながら考える力や表現力 | 1.954949 | 8 |
| 主体性 | 問題を解決していく力など | 1.954949 | 8 |
| 問題を解決していく力など | 様々な能力を育みます | 1.954949 | 8 |
| 様々な能力を育みます | 義務教育でプログラミング教育が必修になりましたが | 1.954949 | 8 |
| 義務教育でプログラミング教育が必修になりましたが | 難しくて子どもがついていけないのではないか | 1.954949 | 8 |
| 教室に通わせたいけど | 難しくて子どもがついていけないのではないか | 1.954949 | 8 |
| どこがいいのかがわからない | 教室に通わせたいけど | 1.954949 | 8 |
| という方も | どこがいいのかがわからない | 1.954949 | 8 |
| という方も | 安心してお任せいただけます | 1.954949 | 8 |
| Through | 安心してお任せいただけます | 1.954949 | 8 |
| Through | robot | 1.954949 | 8 |
| programming | robot | 1.954949 | 8 |
| children | programming | 1.954949 | 8 |
| ability | their | 1.954949 | 8 |
| ability | think | 1.954949 | 8 |
| express | think | 1.954949 | 8 |
| express | themselves | 1.954949 | 8 |
| independent | themselves | 1.954949 | 8 |
| independent | while | 1.954949 | 8 |
| having | while | 1.954949 | 8 |
| fun | having | 1.954949 | 8 |
| fun | turn | 1.954949 | 8 |
| they | turn | 1.954949 | 8 |
| abilities | variety | 1.954949 | 8 |
| abilities | including | 1.954949 | 8 |
| including | problem | 1.954949 | 8 |
| problem | solving | 1.954949 | 8 |
| skills | solving | 1.954949 | 8 |