基本情報
| サイトトップ | https://kokugo-milne.com |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 47362.93 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 89 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 17 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 62.56 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 96.43% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 96.43% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 89 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 48.68 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 161 |
| 1 | 505 |
| 2 | 513 |
| 3 | 184 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| でも | 1 |
| 特徴 | 0.952155 |
| 対処法 | 0.952155 |
| 生徒さん募集中 | 0.829519 |
| 通年クラスの様子 | 0.75 |
| L7 | 0.63477 |
| フレームワーク | 0.63477 |
| XML | 0.631325 |
| sitemap | 0.631325 |
| 生徒さんの成長 | 0.625 |
| です | 0.593376 |
| 読解力 | 0.590961 |
| 語彙力 | 0.58522 |
| 国語教育 | 0.58371 |
| つまり | 0.58371 |
| そして | 0.571197 |
| ラインマーク | 0.571197 |
| 授業方針 | 0.571197 |
| 運営 | 0.571197 |
| 論理力 | 0.510747 |
| 2025年4月6日 | 0.5 |
| 論理力を養成する | 0.5 |
| 実際 | 0.5 |
| 助詞の使い方 | 0.5 |
| 2025年3月11日 | 0.5 |
| など | 0.5 |
| ミルンの | 0.473494 |
| 集中力 | 0.473494 |
| https | 0.473494 |
| 2025年8月15日 | 0.460844 |
| お子さまの語彙力 | 0.460844 |
| 読解力をぐんぐん伸ばしたい方へ朗報です | 0.460844 |
| 家庭で学べる２つのコースが新設されました | 0.460844 |
| 学習について | 0.42318 |
| 入試や塾の国語のテストは | 0.42318 |
| 語彙 | 0.42318 |
| 一方 | 0.42318 |
| 国語教室ミルンの方針 | 0.42318 |
| 2022年8月25日 | 0.375 |
| 未分類 | 0.375 |
| 国語教室ミルン | 0.375 |
| 親子で視聴して | 0.368675 |
| だからこそ | 0.368675 |
| カンに頼って読解問題を解いていたら | 0.368675 |
| いつまでも成績は安定しません | 0.368675 |
| 一人でも多くの子どもたちに | 0.368675 |
| 論理的に読解し | 0.368675 |
| 実は | 0.368675 |
| 2025年8月10日 | 0.317385 |
| お知らせ | 0.317385 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 授業方針 | 運営 | 2.996558 | 27 |
| お子さまの語彙力 | 読解力をぐんぐん伸ばしたい方へ朗報です | 2.747913 | 20 |
| 家庭で学べる２つのコースが新設されました | 読解力をぐんぐん伸ばしたい方へ朗報です | 2.747913 | 20 |
| いつまでも成績は安定しません | カンに頼って読解問題を解いていたら | 2.600262 | 16 |
| 2025年3月11日 | 生徒さんの成長 | 2.468661 | 16 |
| 一人でも多くの子どもたちに | 論理的に読解し | 2.463727 | 14 |
| あらためて | 国語教室ミルンの方針をお伝えしておこうと思います | 2.446974 | 12 |
| 2025年8月15日 | お子さまの語彙力 | 2.445242 | 17 |
| 2025年8月10日 | お知らせ | 2.374887 | 12 |
| お知らせ | 国語教室ミルンの指導法を大公開 | 2.374887 | 12 |
| 2022年8月25日 | 未分類 | 2.374887 | 12 |
| 動画で攻略 | 読解力マスターコース | 2.374887 | 12 |
| おうちで国語力を身につける | 通塾なしで読解法を学ぶコースがスタート | 2.340132 | 12 |
| 国語教室ミルンの指導法を大公開 | 大人も子どもも | 2.289032 | 11 |
| 国語教室ミルンの方針をお伝えしておこうと思います | 読解問題を解く前に | 2.289032 | 11 |
| 入試や塾の国語のテストは | 学校の国語のテストと | 2.229967 | 12 |
| 国語力を伸ばしたいすべての方に贈ります | 大人も子どもも | 2.195714 | 10 |
| おすすめのアプローチ | をまとめたので | 2.195714 | 10 |
| まず論理力を鍛える | 読解問題を解く前に | 2.195714 | 10 |
| 入試や塾の国語のテストは | 出題形式と求められる能力において | 2.195212 | 12 |
| おうちで国語力を身につける | 親子で視聴して | 2.195212 | 12 |
| お子さまの語彙力 | 家庭で学べる２つのコースが新設されました | 2.19077 | 15 |
| おうちで国語力を身につける | 生徒さん募集中 | 2.146942 | 15 |
| 生徒さん募集中 | 通塾なしで読解法を学ぶコースがスタート | 2.146942 | 15 |
| L4 | 論理力を養成する | 2.130651 | 10 |
| L5で本格的なラインマークとフレームワークによる読解力 | 論理力を養成する | 2.130651 | 10 |
| さて | その1の続きです | 2.108034 | 8 |
| いくらでもそんな力は身につけられるのです | ふだんの生活の中で | 2.108034 | 8 |
| 2025年8月15日 | 通塾なしで読解法を学ぶコースがスタート | 2.103367 | 12 |
| 中学受験の指南書としても | 国語力を伸ばしたいすべての方に贈ります | 2.093551 | 9 |
| ぜひ参考にしてください | をまとめたので | 2.093551 | 9 |
| 特に中学受験を意識されているご家庭では | 語彙力不足は悩みの種 | 2.018843 | 8 |
| 語彙力が合否を左右することも少なくありません | 語彙力不足は悩みの種 | 2.018843 | 8 |
| 2025年6月22日 | 語彙力が合否を左右することも少なくありません | 2.018843 | 8 |
| 国語の長文 | 時間内に終わらないんです | 2.018843 | 8 |
| そんなお悩み | 時間内に終わらないんです | 2.018843 | 8 |
| そんなお悩み | よく聞きます | 2.018843 | 8 |
| お子さんが | よく聞きます | 2.018843 | 8 |
| お子さんが | 読むのが遅い | 2.018843 | 8 |
| 原因 | 読むのが遅い | 2.018843 | 8 |
| 原因 | 本当に | 2.018843 | 8 |
| スピード | 本当に | 2.018843 | 8 |
| だけの問題でしょうか | スピード | 2.018843 | 8 |
| 常識 | 漢字のように範囲が決まっているものではなく | 2.018843 | 8 |
| 漢字のように範囲が決まっているものではなく | 進学塾で教えるのが難しい | 2.018843 | 8 |
| 理科 | 算数 | 2.018843 | 8 |
| 理科 | 社会のうちで | 2.018843 | 8 |
| もっとも安定しないのは | 社会のうちで | 2.018843 | 8 |
| どの教科でしょう | もっとも安定しないのは | 2.018843 | 8 |
| どの教科でしょう | 国語の成績だというお子さんは多いと思います | 2.018843 | 8 |