| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 清香会 | 社会福祉法人 | 3.875361 | 65 |
| 乳児保育 | 非常勤講師 | 3.367692 | 35 |
| Pumpkin | Seeds | 3.318619 | 30 |
| Seeds | 日頃園で行っている手遊びや制作活動などを紹介する番組 | 3.133582 | 25 |
| おける自己評価 | 自己評価 | 3.11988 | 64 |
| あなたの言葉で園をもっと輝かせよう | スピーチ道場 | 3.08717 | 28 |
| Company | History | 3.044628 | 28 |
| Pumpkin | 日頃園で行っている手遊びや制作活動などを紹介する番組 | 3.028306 | 25 |
| リーダーのあり方 | 園の本質 | 2.978097 | 40 |
| おける自己評価 | 横浜りとるぱんぷきんずに | 2.975542 | 56 |
| R2年度 | R元年度 | 2.94693 | 58 |
| R2年度 | R3年度 | 2.94693 | 58 |
| R3年度 | R4年度 | 2.94693 | 58 |
| 非常勤講師 | 鶴川女子短期大学 | 2.937112 | 25 |
| 乳児保育 | 鶴川女子短期大学 | 2.937112 | 25 |
| 自律 | 自立 | 2.88307 | 36 |
| という視点を持ち | 保育を科学する | 2.870021 | 40 |
| それが | 社会 | 2.856673 | 25 |
| です | 社会 | 2.856673 | 25 |
| 最初に飛び込んだ | 社会 | 2.856673 | 25 |
| H28年度 | H29年度 | 2.82604 | 46 |
| H30年度 | R元年度 | 2.788055 | 52 |
| H25年度 | H26年度 | 2.773636 | 36 |
| H26年度 | H27年度 | 2.773636 | 36 |
| 清香会の歩み | 理事長挨拶 | 2.77244 | 20 |
| 事業内容 | 理事長挨拶 | 2.77244 | 20 |
| 事業内容 | 保育の取り組み | 2.77244 | 20 |
| 今の時代にふさわしい | 視点をも持ち | 2.77244 | 20 |
| 今の時代にふさわしい | 保育は何であるのかを常に検証しながら実践しています | 2.77244 | 20 |
| これも私達清香会の挑戦を支えてくださった皆様のおかげであり | そのご縁にも感謝の念を忘れたことがありません | 2.77244 | 20 |
| そしてご縁は世界に広がっています | そのご縁にも感謝の念を忘れたことがありません | 2.77244 | 20 |
| そしてご縁は世界に広がっています | 可能性は無限大 | 2.77244 | 20 |
| チャンスも無限大 | 可能性は無限大 | 2.77244 | 20 |
| チャンスも無限大 | 清香会の使命も役割も無限大 | 2.77244 | 20 |
| 清香会の使命も役割も無限大 | 私達が自らの可能性を信じて常に未来を考え真摯に挑戦していく | 2.77244 | 20 |
| それこそが命のバトン | 私達が自らの可能性を信じて常に未来を考え真摯に挑戦していく | 2.77244 | 20 |
| それこそが命のバトン | 使命のバトンを次世代へとつなぐことになるでしょう | 2.77244 | 20 |
| あなたに出会えてよかった | 使命のバトンを次世代へとつなぐことになるでしょう | 2.77244 | 20 |
| Greeting | あなたに出会えてよかった | 2.77244 | 20 |
| 大江 | 理事長 | 2.77244 | 20 |
| 佳子 | 大江 | 2.77244 | 20 |
| NPO福祉総合評価機構第三者評価者として多数の施設評価に従事 | 國學院大學幼児教育専門学校 | 2.77244 | 20 |
| NPO法人福祉総合評価機構第三者評価者 | は子ども達が初めて出会う社会です | 2.77244 | 20 |
| 社会の姿とそこから想像できる将来の人物像を描きながら | 自らの歴史や常識にとらわれることなく | 2.77244 | 20 |
| その時々の | 社会の姿とそこから想像できる将来の人物像を描きながら | 2.77244 | 20 |
| その時々の | にふさわしい保育を考え | 2.77244 | 20 |
| それぞれの子ども達の育つ力を引き出し育んでいくのか | どのような環境を準備し | 2.77244 | 20 |
| その追究こそが私達の変わらぬ姿勢であり | それぞれの子ども達の育つ力を引き出し育んでいくのか | 2.77244 | 20 |
| 想像する | 新しい保育 | 2.77244 | 20 |
| 想像する | 理由であります | 2.77244 | 20 |