メタ情報
| meta description平均長 | 60.56 |
|---|
| OGPありページ数 | 15 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 15 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 202 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 113.11 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| ADHDの中学生は | 1 |
| また | 0.980284 |
| そのため | 0.693833 |
| 言語 | 0.636014 |
| ありがとうございました | 0.555556 |
| 運動 | 0.482149 |
| それぞれ | 0.444444 |
| 発達検査の内容 | 0.444444 |
| 姿勢 | 0.444444 |
| 適応 | 0.422326 |
| ADHD | 0.413271 |
| 認知 | 0.413271 |
| かんしゃく | 0.346917 |
| 不安 | 0.346917 |
| しかし | 0.346917 |
| 学習障害 | 0.344392 |
| など | 0.344392 |
| 不注意 | 0.337861 |
| 多動性 | 0.337861 |
| です | 0.337861 |
| 以下の通りです | 0.337861 |
| その結果 | 0.337861 |
| ただし | 0.337861 |
| 新版K式発達検査は | 0.337861 |
| さらに | 0.337861 |
| 詳しく解説します | 0.333333 |
| ことが重要です | 0.333333 |
| ステラ幼児教室 | 0.289097 |
| 子育てセミナー | 0.289097 |
| 言語聴覚士が教える | 0.289097 |
| こだわりと愛着形成 | 0.275514 |
| 感情のコントロールに必要なこと | 0.275514 |
| を開催しました | 0.275514 |
| ステラ個別支援塾では | 0.275514 |
| 無料体験授業を行っています | 0.275514 |
| 社会性 | 0.275514 |
| ADHDは | 0.253396 |
| 社会 | 0.253396 |
| 1対1 | 0.222222 |
| ステラ個別支援塾は | 0.222222 |
| 就学準備コース | 0.222222 |
| 学習コース | 0.222222 |
| ソーシャルスキルアップコース | 0.222222 |
| 衝動性 | 0.222222 |
| 一方 | 0.222222 |
| と言えます | 0.222222 |
| ADHDの子どもを持つ親は | 0.222222 |
| ことが大切です | 0.222222 |
| 続いて | 0.222222 |
| 勉強できない | 0.222222 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 児童発達支援 | 幼児教室 | 4.573827 | 138 |
| 個別支援塾 | 対応時間 | 4.053877 | 90 |
| 個別支援塾 | 児童発達支援 | 4.04988 | 108 |
| 個別支援塾 | 幼児教室 | 3.977847 | 113 |
| 児童発達支援 | 対応時間 | 3.854076 | 90 |
| 対応時間 | 幼児教室 | 3.633017 | 90 |
| かんしゃく | 不安 | 2.892774 | 24 |
| 子育てセミナー | 言語聴覚士が教える | 2.748342 | 20 |
| かんしゃく | 言語聴覚士が教える | 2.627344 | 20 |
| こだわりと愛着形成 | 感情のコントロールに必要なこと | 2.570375 | 16 |
| を開催しました | 感情のコントロールに必要なこと | 2.570375 | 16 |
| ステラ個別支援塾では | 無料体験授業を行っています | 2.445372 | 15 |
| こだわりと愛着形成 | 不安 | 2.331578 | 16 |
| 認知 | 運動 | 2.306235 | 19 |
| 言語 | 適応 | 2.225079 | 20 |
| 認知 | 適応 | 2.200159 | 16 |
| を開催しました | 生徒募集中 | 2.195693 | 12 |
| ステラ個別支援塾では | 生徒募集中 | 2.195693 | 12 |
| それぞれ | 詳しく解説します | 2.195693 | 12 |
| 不注意 | 多動性 | 2.185971 | 13 |
| かんしゃく | 子育てセミナー | 2.087874 | 15 |
| 不安 | 言語聴覚士が教える | 2.087874 | 15 |
| 名古屋市昭和区にある桜山いこいの家を見学しました | 子育てセミナー | 2.083431 | 12 |
| 愛知県で展開している | 発達障害を持つお子さま専門の個別指導塾 | 2.06112 | 8 |
| こだわりと愛着形成 | を開催しました | 2.050962 | 12 |
| ASD | 自閉スペクトラム症 | 2.019058 | 8 |
| 学習コース | 就学準備コース | 2.019058 | 8 |
| ソーシャルスキルアップコース | 学習コース | 2.019058 | 8 |
| 得意 | 苦手 | 2.019058 | 8 |
| 口に物を入れる | 盗み癖 | 2.019058 | 8 |
| 母子分離不安 | 盗み癖 | 2.019058 | 8 |
| 発達年齢 | 発達指数 | 2.019058 | 8 |
| 以下の通りご案内いたします | 個別支援塾の夏期のお休みについて | 2.019058 | 8 |
| かんしゃく | こだわりと愛着形成 | 1.846974 | 12 |
| 不安 | 感情のコントロールに必要なこと | 1.846974 | 12 |
| ADHDの中学生は | 詳しく解説します | 1.787718 | 12 |
| 姿勢 | 運動 | 1.769422 | 12 |
| 感情のコントロールに必要なこと | 生徒募集中 | 1.74283 | 9 |
| 無料体験授業を行っています | 生徒募集中 | 1.74283 | 9 |
| 多動性 | 衝動性 | 1.742341 | 8 |
| こんにちは | ステラ幼児教室 | 1.742341 | 8 |
| こんにちは | 個別支援塾の夏期のお休みについて | 1.677616 | 6 |
| 運動 | 適応 | 1.65716 | 12 |
| ASD | 学習障害 | 1.653257 | 8 |
| ステラ幼児教室 | 個別支援塾の夏期のお休みについて | 1.653257 | 8 |
| 名古屋市昭和区にある桜山いこいの家を見学しました | 言語聴覚士が教える | 1.647434 | 9 |
| 言語 | 認知 | 1.639468 | 15 |
| を開催しました | ステラ個別支援塾では | 1.619843 | 9 |
| 癇癪は | 発達障害の問題行動の中でも最も対処が難しいもののひとつです | 1.615461 | 5 |
| ここでは癇癪が起こる原因と | 癇癪は | 1.615461 | 5 |
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録