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| また塾に来るという行動により | リフレッシュでき集中して勉強に取りかかれるでしょう | 2.43626 | 12 |
| その際に | 無料学習相談をお申し込みください | 2.30757 | 12 |
| その際に | 明快志塾の授業内容 | 2.30757 | 12 |
| 受講システムについても詳しくご説明いたします | 明快志塾の授業内容 | 2.30757 | 12 |
| その上で無料体験授業を受講していただき | 受講システムについても詳しくご説明いたします | 2.30757 | 12 |
| その上で無料体験授業を受講していただき | 現在の学習状況を把握して | 2.30757 | 12 |
| 今後の学習目標を明確にします | 現在の学習状況を把握して | 2.30757 | 12 |
| それに基づいて | 今後の学習目標を明確にします | 2.30757 | 12 |
| これからの授業計画や授業料などをご相談させていただきます | それに基づいて | 2.30757 | 12 |
| これからの授業計画や授業料などをご相談させていただきます | もちろん可能です | 2.30757 | 12 |
| もちろん可能です | 生徒様1人1人に授業のプランをたてていきますので | 2.30757 | 12 |
| 曜日の指定 | 生徒様1人1人に授業のプランをたてていきますので | 2.30757 | 12 |
| 時間の指定も自由にでき | 曜日の指定 | 2.30757 | 12 |
| 時間の指定も自由にでき | 部活動や習い事の両立も可能です | 2.30757 | 12 |
| 部活動や習い事の両立も可能です | 1人もしくは2人までです | 2.30757 | 12 |
| 1人の場合は演習は自宅でしていただき | 1人もしくは2人までです | 2.30757 | 12 |
| 塾に来ている間は解説や質問をして苦手な分野の克服 | 1人の場合は演習は自宅でしていただき | 2.30757 | 12 |
| 勉強の方法などを教えます | 塾に来ている間は解説や質問をして苦手な分野の克服 | 2.30757 | 12 |
| 2人の場合 | 勉強の方法などを教えます | 2.30757 | 12 |
| 2人の場合 | 講師が課題をあたえ | 2.30757 | 12 |
| その間もう一人の生徒を教えます | 講師が課題をあたえ | 2.30757 | 12 |
| その間もう一人の生徒を教えます | 解き方を習い | 2.30757 | 12 |
| 問題を解く | 解き方を習い | 2.30757 | 12 |
| その後すぐに確認してもらえる | 問題を解く | 2.30757 | 12 |
| この | その後すぐに確認してもらえる | 2.30757 | 12 |
| この | 解説 | 2.30757 | 12 |
| 演習 | 解説 | 2.30757 | 12 |
| 演習 | 確認 | 2.30757 | 12 |
| それが個別指導の利点です | 確認 | 2.30757 | 12 |
| それが個別指導の利点です | ひとりひとりの学習プランをたてていきます | 2.30757 | 12 |
| ひとりひとりの学習プランをたてていきます | 生徒の苦手な部分を見つけ | 2.30757 | 12 |
| 改善し | 生徒の苦手な部分を見つけ | 2.30757 | 12 |
| 後日また確認します | 改善し | 2.30757 | 12 |
| 勉強の方法から教えますので | 後日また確認します | 2.30757 | 12 |
| できるようになる喜びが味わえるでしょう | 勉強の方法から教えますので | 2.30757 | 12 |
| いつでも可能です | できるようになる喜びが味わえるでしょう | 2.30757 | 12 |
| お電話 | にてお問い合わせください | 2.30757 | 12 |
| お申込みいただきますと | にてお問い合わせください | 2.30757 | 12 |
| お申込みいただきますと | 担当者より | 2.30757 | 12 |
| 担当者より | 無料学習相談のご連絡をいたします | 2.30757 | 12 |
| そのあとは | 無料学習相談のご連絡をいたします | 2.30757 | 12 |
| そのあとは | 入塾までの流れ | 2.30757 | 12 |
| のように | 入塾までの流れ | 2.30757 | 12 |
| のように | 体験入塾の手続きをさせていただきます | 2.30757 | 12 |
| 体験入塾の手続きをさせていただきます | 1対1で勉強を教えるという体制は似ていますが | 2.30757 | 12 |
| 学習計画の作成や進行状況の確認 | 1対1で勉強を教えるという体制は似ていますが | 2.30757 | 12 |
| 学習計画の作成や進行状況の確認 | 目標となる受験校の選定など | 2.30757 | 12 |
| 常に塾内の指導会議で検討していけるため指導に厚みが出ます | 目標となる受験校の選定など | 2.30757 | 12 |
| また豊富なノウハウの蓄積ありあらゆる科目の指導も可能です | 常に塾内の指導会議で検討していけるため指導に厚みが出ます | 2.30757 | 12 |
| また塾に来るという行動により | また豊富なノウハウの蓄積ありあらゆる科目の指導も可能です | 2.30757 | 12 |