メタ情報
| meta description平均長 | 82.06 |
|---|
| OGPありページ数 | 17 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 17 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 37 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 31.41 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| ニュートンのゆりかご | 1 |
| 風見鶏 | 1 |
| やりたいこと | 1 |
| 奏でる | 1 |
| どっちだっけ | 0.75 |
| つくる | 0.75 |
| 育てる | 0.75 |
| 学ぶ | 0.75 |
| 教える | 0.75 |
| 探検する | 0.75 |
| シンプルにする | 0.75 |
| 問う | 0.75 |
| また | 0.721057 |
| 認定イノベーター | 0.557886 |
| であること | 0.540793 |
| ので | 0.540793 |
| Education | 0.540793 |
| です | 0.530306 |
| 退職 | 0.5 |
| お世話になりました | 0.5 |
| 消滅届 | 0.5 |
| 忘れずに | 0.5 |
| 発達に課題のある生徒 | 0.5 |
| 黒い画用紙 | 0.5 |
| なのか | 0.5 |
| 酸化液 | 0.5 |
| 蛍光液 | 0.5 |
| プラコップ | 0.5 |
| なぜ鶏なの | 0.5 |
| ただ | 0.5 |
| GfE | 0.5 |
| はじめての海外旅行 | 0.5 |
| How | 0.5 |
| Might | 0.5 |
| デザインシンキング | 0.5 |
| 難解 | 0.5 |
| 認定教育者レベル | 0.5 |
| を取得すると | 0.5 |
| 認定者は | 0.5 |
| 履歴書 | 0.5 |
| ポートフォリオ | 0.5 |
| ウェブサイトなどにバッジを掲示して | 0.5 |
| スキルをアピールすることができます | 0.5 |
| チャンピオン | 0.5 |
| 私の体験記も併せてどうぞ | 0.5 |
| こっそり | 0.5 |
| 味わう | 0.5 |
| 調べる | 0.5 |
| Google | 0.463087 |
| 理科準備室が恋しい | 0.442114 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| ワークライフバランスについて考えるようになり | 元公立中学校教員 | 3.404891 | 36 |
| ワークライフバランスについて考えるようになり | 通信制高校へ転職 | 3.198864 | 36 |
| 担当は理科 | 通信制高校へ転職 | 3.198864 | 36 |
| Educationの利活用をはじめ | ICT全般に興味あり | 3.198864 | 36 |
| Google認定イノベーター | ICT全般に興味あり | 3.198864 | 36 |
| Google認定イノベーター | Google認定コーチ | 3.198864 | 36 |
| Google認定コーチ | Google認定トレーナーの3資格を取得済 | 3.198864 | 36 |
| 元公立中学校教員 | 通信制高校へ転職 | 2.698471 | 27 |
| Google | 担当は理科 | 2.667634 | 36 |
| Educationの利活用をはじめ | Google | 2.667634 | 36 |
| 潤沢にあった科学材料の数々 | 理科準備室が恋しい | 2.565431 | 16 |
| 潤沢にあった科学材料の数々 | 現在私は公立中学校教員を辞めて | 2.565431 | 16 |
| 現在私は公立中学校教員を辞めて | 通信制高校で勤務しています | 2.565431 | 16 |
| 不登校 | 通信制高校で勤務しています | 2.565431 | 16 |
| ギフテッド | 生きづらさ | 2.565431 | 16 |
| 生きづらさ | 育てづらさを感じている生徒 | 2.565431 | 16 |
| 保護者 | 育てづらさを感じている生徒 | 2.565431 | 16 |
| に寄り添いたく転職を決意しました | 保護者 | 2.565431 | 16 |
| に寄り添いたく転職を決意しました | 通信制やメタバースでの学びはどうしても | 2.565431 | 16 |
| 実体験に欠ける | 通信制やメタバースでの学びはどうしても | 2.565431 | 16 |
| ところがあります | 実体験に欠ける | 2.565431 | 16 |
| おうちで用意できる | ところがあります | 2.565431 | 16 |
| 100均のアイテムを使用した実験 | おうちで用意できる | 2.565431 | 16 |
| 100均のアイテムを使用した実験 | を配信していきたいと思います | 2.565431 | 16 |
| おうち実験はもちろん | を配信していきたいと思います | 2.565431 | 16 |
| おうち実験はもちろん | 小学生の夏の自由研究 | 2.565431 | 16 |
| 小学生の夏の自由研究 | 現場で働く先生の教材研究まで | 2.565431 | 16 |
| 幅広い層に届けられる内容を目指します | 現場で働く先生の教材研究まで | 2.565431 | 16 |
| 学んでから実験をするもよし | 幅広い層に届けられる内容を目指します | 2.565431 | 16 |
| 学んでから実験をするもよし | 実験してから学んでもよし | 2.565431 | 16 |
| 100均で揃う道具 | をモットーに取り組んでいますが | 2.565431 | 16 |
| お近くで見つけられない場合は通販もオススメです | をモットーに取り組んでいますが | 2.565431 | 16 |
| お近くで見つけられない場合は通販もオススメです | そこまでの時間を取ることができない方もいらっしゃると思うので | 2.565431 | 16 |
| ワークライフバランスについて考えるようになり | 担当は理科 | 2.521373 | 27 |
| Educationの利活用をはじめ | 担当は理科 | 2.521373 | 27 |
| Educationの利活用をはじめ | Google認定イノベーター | 2.521373 | 27 |
| Google認定コーチ | ICT全般に興味あり | 2.521373 | 27 |
| Google認定イノベーター | Google認定トレーナーの3資格を取得済 | 2.521373 | 27 |
| pic | twitter | 2.336444 | 12 |
| com | twitter | 2.336444 | 12 |
| 不登校 | 発達障害 | 2.322142 | 16 |
| ギフテッド | 発達障害 | 2.322142 | 16 |
| Google認定トレーナーの3資格を取得済 | 理科準備室が恋しい | 2.078854 | 16 |
| Google | 通信制高校へ転職 | 2.064737 | 27 |
| Google | ICT全般に興味あり | 2.064737 | 27 |
| 現在私は公立中学校教員を辞めて | 理科準備室が恋しい | 2.041849 | 12 |
| 潤沢にあった科学材料の数々 | 通信制高校で勤務しています | 2.041849 | 12 |
| 不登校 | 現在私は公立中学校教員を辞めて | 2.041849 | 12 |
| ギフテッド | 不登校 | 2.041849 | 12 |
| ギフテッド | 育てづらさを感じている生徒 | 2.041849 | 12 |