基本情報
| サイトトップ | https://yachinanbu-kahoku.edumap.jp |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 308 |
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外部リンク集計
| リンク総数 | 43 |
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メタ情報
| meta description平均長 | 88 |
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| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 308 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 54.7 |
内部リンク 深さヒストグラム
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| 1 | 81 |
| 3 | 6 |
| 4 | 361 |
| 5 | 75 |
| 6 | 4 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 学年委員長 | 1 |
| また | 0.922676 |
| 大変ありがとうございました | 0.666667 |
| を実施しました | 0.5 |
| 最初は | 0.5 |
| １０月３０日 | 0.5 |
| 二分の一成人式 | 0.5 |
| 最後に | 0.5 |
| 親子陶芸教室 | 0.5 |
| 0.456357 | |
| 本当にありがとうございました | 0.430582 |
| 保護者 | 0.342268 |
| プライバシーポリシー | 0.333333 |
| 谷地南部小 | 0.333333 |
| です | 0.333333 |
| 最後になりますが | 0.333333 |
| 保護者の方々のご協力のおかげで | 0.333333 |
| 第４学年PTA行事 | 0.333333 |
| ありがとうございました | 0.333333 |
| の２日間に亘って | 0.333333 |
| 碁点焼き | 0.333333 |
| を行いました | 0.333333 |
| 阿部 | 0.333333 |
| に実施しました | 0.333333 |
| 第２学年PTA行事 | 0.333333 |
| 学校 | 0.333333 |
| １２月７日 | 0.333333 |
| そして | 0.307559 |
| １１月１３日 | 0.25 |
| 学校開放に合わせ校内持久走記録会を実施しました | 0.25 |
| 秋晴れの素晴らしいコンディションに恵まれ | 0.25 |
| 各学年の子供たちが | 0.25 |
| 最後までくじけず | 0.25 |
| しなやかに | 0.25 |
| 走り切ることができました | 0.25 |
| この姿に至ったのは | 0.25 |
| 体育学習と中間休みマラソンでの走りの積み重ね | 0.25 |
| のほか | 0.25 |
| 仲間への大きな声援 | 0.25 |
| 荒木先生と谷地高生による陸上教室 | 0.25 |
| 当日の保護者並びにご家族の皆様による温かい応援 | 0.25 |
| の後押しがあったからだと思います | 0.25 |
| それらを本校の素晴らしい伝統として | 0.25 |
| 来年度以降に繋げていきたいと思います | 0.25 |
| 当日の温かいご声援 | 0.25 |
| １１月７日 | 0.25 |
| 谷地高陸上部所属生徒９名による | 0.25 |
| 陸上教室 | 0.25 |
| 河北町に谷地高校が存在することのメリットを生かし | 0.25 |
| １００M走とハードル走のデモンストレーション | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| contributors | 位置情報出典 | 3.371562 | 36 |
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| 位置参照情報ダウンロードサービス | 国土交通省 | 2.650346 | 18 |
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| 位置情報出典 | 国土交通省 | 2.441683 | 18 |
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| 学校開放に合わせ校内持久走記録会を実施しました | １１月１３日 | 2.39078 | 12 |
| 学校開放に合わせ校内持久走記録会を実施しました | 秋晴れの素晴らしいコンディションに恵まれ | 2.308574 | 12 |
| 各学年の子供たちが | 秋晴れの素晴らしいコンディションに恵まれ | 2.308574 | 12 |
| 各学年の子供たちが | 最後までくじけず | 2.308574 | 12 |
| しなやかに | 最後までくじけず | 2.308574 | 12 |
| しなやかに | 走り切ることができました | 2.308574 | 12 |
| この姿に至ったのは | 走り切ることができました | 2.308574 | 12 |
| この姿に至ったのは | 体育学習と中間休みマラソンでの走りの積み重ね | 2.308574 | 12 |
| のほか | 体育学習と中間休みマラソンでの走りの積み重ね | 2.308574 | 12 |
| のほか | 仲間への大きな声援 | 2.308574 | 12 |
| 仲間への大きな声援 | 荒木先生と谷地高生による陸上教室 | 2.308574 | 12 |
| の後押しがあったからだと思います | 当日の保護者並びにご家族の皆様による温かい応援 | 2.308574 | 12 |
| それらを本校の素晴らしい伝統として | の後押しがあったからだと思います | 2.308574 | 12 |
| それらを本校の素晴らしい伝統として | 来年度以降に繋げていきたいと思います | 2.308574 | 12 |
| 当日の温かいご声援 | 来年度以降に繋げていきたいと思います | 2.308574 | 12 |
| 谷地高陸上部所属生徒９名による | １１月７日 | 2.308574 | 12 |
| 谷地高陸上部所属生徒９名による | 陸上教室 | 2.308574 | 12 |
| あまりの速さに | １００M走とハードル走のデモンストレーション | 2.308574 | 12 |
| あまりの速さに | すごい | 2.308574 | 12 |
| すごい | 速い | 2.308574 | 12 |
| と驚きの声が | 速い | 2.308574 | 12 |
| と驚きの声が | 次に | 2.308574 | 12 |
| 体の動かし方を学び | 次に | 2.308574 | 12 |
| ウォーミングアップ | 体の動かし方を学び | 2.308574 | 12 |
| その後は | ウォーミングアップ | 2.308574 | 12 |
| その後は | みんなで一緒に５分間走 | 2.308574 | 12 |
| みんなで一緒に５分間走 | 全員が走り切りました | 2.308574 | 12 |
| おまけとして | 全員が走り切りました | 2.308574 | 12 |
| おまけとして | 鬼ごっこ | 2.308574 | 12 |
| を最後に楽しみ | 鬼ごっこ | 2.308574 | 12 |
| を最後に楽しみ | 本当に充実した陸上教室になりました | 2.308574 | 12 |
| 本当に充実した陸上教室になりました | 谷地高陸上部の皆さん | 2.308574 | 12 |
| そして実現に向けご理解とご協力くださいました校長先生 | 谷地高陸上部の皆さん | 2.308574 | 12 |
| そして実現に向けご理解とご協力くださいました校長先生 | 陸上部顧問の先生に心から感謝申し上げます | 2.308574 | 12 |
| 陸上部顧問の先生に心から感謝申し上げます | １１月６日 | 2.308574 | 12 |
| ふたば１組 | １１月６日 | 2.308574 | 12 |
| ふたば１組 | ２組の授業研究会を行いました | 2.308574 | 12 |
| １組では | ２組の授業研究会を行いました | 2.308574 | 12 |
| 国語で | １組では | 2.308574 | 12 |