基本情報
| サイトトップ | https://archi.hiro.kindai.ac.jp |
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外部リンク集計
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メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 50.00% |
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|---|---|
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 766 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 67.25 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 1 | 8 |
| 2 | 320 |
| 3 | 47 |
| 4 | 679 |
| 5 | 22 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 建築学科では | 1 |
| 建築学科の学習 | 0.75 |
| 以下では | 0.625 |
| 本書は | 0.5 |
| また | 0.375 |
| 印刷して読みたい人は下記をご利用ください | 0.375 |
| A4版 | 0.375 |
| 工学部の教育目標 | 0.375 |
| として | 0.375 |
| の能力を身につける | 0.375 |
| 以下の表は | 0.375 |
| 持続可能な社会を実現する未来志向の建築を設計 | 0.25 |
| 人格の陶冶 | 0.25 |
| 以下は | 0.25 |
| 基礎力を確実に身につけることができます | 0.25 |
| 学生のための仏教入門 | 0.25 |
| 博士後期課程では | 0.25 |
| すなわち | 0.25 |
| 本学の建学の精神 | 0.25 |
| として具現化され | 0.25 |
| 実践力のある技術者 | 0.25 |
| 達成度点検表 | 0.25 |
| 学生が学習 | 0.25 |
| 教育目標を達成するために | 0.25 |
| そして | 0.23584 |
| 学科紹介MENU | 0.17688 |
| 能力として | 0.17688 |
| さらに | 0.17688 |
| 過去のお知らせ | 0.166667 |
| 本学科の学生が卒業までに身につけるべき具体的な知識 | 0.166667 |
| 教育到達目標を定め | 0.166667 |
| これを達成するための授業科目を履修し | 0.166667 |
| 所定の単位を修得した学生に卒業を認定し | 0.166667 |
| 学士 | 0.166667 |
| 工学 | 0.166667 |
| の学位を授与します | 0.166667 |
| JABEE | 0.166667 |
| 日本技術者教育認定機構 | 0.166667 |
| なお | 0.166667 |
| 建学の精神と教育の目的に即して | 0.125 |
| 次の学修 | 0.125 |
| 具体的に明示された評価方法に基づき厳格な成績評価を行い | 0.125 |
| ディプロマポリシーで掲げる到達目標 | 0.125 |
| を学生が実現できるように | 0.125 |
| 次のような教育方針でカリキュラムを編成し実施しています | 0.125 |
| この学修の成果として | 0.125 |
| 建築専門家 | 0.125 |
| 一級建築士 | 0.125 |
| として必要となる設計 | 0.125 |
| 計画 | 0.125 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| として | の能力を身につける | 2.240561 | 12 |
| 以下の表は | 建築学科の学習 | 2.155927 | 14 |
| A4版 | 本書は | 2.031457 | 12 |
| これを達成するための授業科目を履修し | 教育到達目標を定め | 1.947981 | 8 |
| 学士 | 所定の単位を修得した学生に卒業を認定し | 1.947981 | 8 |
| 学士 | 工学 | 1.947981 | 8 |
| の学位を授与します | 工学 | 1.947981 | 8 |
| JABEE | 日本技術者教育認定機構 | 1.947981 | 8 |
| 学生が学習 | 教育目標を達成するために | 1.947981 | 8 |
| Kindai | University | 1.810114 | 8 |
| MENU | 学科紹介MENU | 1.73674 | 12 |
| 本学科の学生が卒業までに身につけるべき具体的な知識 | 能力として | 1.721536 | 8 |
| これを達成するための授業科目を履修し | 所定の単位を修得した学生に卒業を認定し | 1.714781 | 7 |
| A4版 | 印刷して読みたい人は下記をご利用ください | 1.686197 | 9 |
| 2022年度以降の入学生用 | 達成度点検表 | 1.654875 | 5 |
| 本学科卒業生の齊藤正先生の博士論文です | 齊藤先生は | 1.531828 | 4 |
| 100MBのPDFファイルですから | 各々30 | 1.531828 | 4 |
| さらに専門に特化した下記の科目を開講する予定です | 以下はカリキュラム表を示します | 1.531828 | 4 |
| 学生自身が協力し合いながら企画 | 運営を行い | 1.531828 | 4 |
| 工学 | 所定の単位を修得した学生に卒業を認定し | 1.475028 | 6 |
| の学位を授与します | 学士 | 1.475028 | 6 |
| すなわち | 本学の建学の精神 | 1.475028 | 6 |
| を学生が実現できるように | ディプロマポリシーで掲げる到達目標 | 1.454217 | 4 |
| を学生が実現できるように | 次のような教育方針でカリキュラムを編成し実施しています | 1.454217 | 4 |
| この学修の成果として | 次のような教育方針でカリキュラムを編成し実施しています | 1.454217 | 4 |
| この学修の成果として | 建築専門家 | 1.454217 | 4 |
| 一級建築士 | 建築専門家 | 1.454217 | 4 |
| として必要となる設計 | 一級建築士 | 1.454217 | 4 |
| として必要となる設計 | 計画 | 1.454217 | 4 |
| 環境 | 計画 | 1.454217 | 4 |
| 環境 | 設備 | 1.454217 | 4 |
| 構造 | 設備 | 1.454217 | 4 |
| 構造 | 生産の総合的な基礎知識を確実に身につけることができます | 1.454217 | 4 |
| 基礎教育科目 | 総合科目 | 1.454217 | 4 |
| 外国語科目 | 総合科目 | 1.454217 | 4 |
| については工学部のポリシーに準じたカリキュラムよって | 外国語科目 | 1.454217 | 4 |
| にもとづく学修 | 教育到達目標を具体的に達成できるように設計されています | 1.454217 | 4 |
| このために | 生産できる建築家や建築技術者の育成を目指しています | 1.454217 | 4 |
| このために | 次のような入学者を受入れます | 1.454217 | 4 |
| 本サイトは | 本学の建学の精神である | 1.454217 | 4 |
| と教育理念である | 人に愛される人 | 1.454217 | 4 |
| 人に愛される人 | 信頼される人 | 1.454217 | 4 |
| 信頼される人 | 尊敬される人 | 1.454217 | 4 |
| の育成のために開設したものです | 尊敬される人 | 1.454217 | 4 |
| 学生の人間力を育てるために | 建築学科の１年次の授業 | 1.454217 | 4 |
| 建築学科の１年次の授業 | 建築概論 | 1.454217 | 4 |
| の副読本として活用しているものです | 建築概論 | 1.454217 | 4 |
| 2018年度より | の副読本として活用しているものです | 1.454217 | 4 |
| 2018年度より | 仏教は | 1.454217 | 4 |
| 仏教は | 宗教というより哲学です | 1.454217 | 4 |
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