メタ情報
| meta description平均長 | 123 |
|---|
| OGPありページ数 | 1 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 59 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 63.56 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 介護 | 1 |
| 障害 | 0.954545 |
| 障がい | 0.786062 |
| 成長 | 0.727273 |
| 生活 | 0.677639 |
| 学習 | 0.675359 |
| 無料 | 0.477273 |
| 利用 | 0.454545 |
| 移動 | 0.454545 |
| 機能 | 0.454545 |
| コミュニケーション | 0.439098 |
| 発達 | 0.433689 |
| こと | 0.4315 |
| 運動 | 0.418079 |
| 支援 | 0.409091 |
| 体験 | 0.409091 |
| ため | 0.386364 |
| トレーニング | 0.384211 |
| ディ | 0.38138 |
| 内容 | 0.363636 |
| 高校 | 0.363636 |
| 重度 | 0.363636 |
| 言語 | 0.363636 |
| 必要 | 0.352372 |
| 提供 | 0.340909 |
| 説明 | 0.340909 |
| 就学 | 0.340909 |
| ADHD | 0.340909 |
| アスペルガー | 0.340909 |
| 症候 | 0.340909 |
| 自閉 | 0.340909 |
| 福祉 | 0.329323 |
| 集団 | 0.329323 |
| 場合 | 0.329323 |
| スタッフ | 0.318182 |
| 児童 | 0.298161 |
| 保護 | 0.274436 |
| 参加 | 0.272727 |
| 以上 | 0.272727 |
| 負担 | 0.272727 |
| ヘルパー | 0.272727 |
| 外出 | 0.272727 |
| 区分 | 0.272727 |
| 向上 | 0.271056 |
| 将来 | 0.25728 |
| 自立 | 0.25728 |
| 社会 | 0.25 |
| 気持ち | 0.24395 |
| プログラム | 0.24395 |
| 能力 | 0.24395 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| デイ | 放課 | 3.569001 | 133 |
| 将来 | 自立 | 3.05503 | 32 |
| サービス | デイ | 3.014503 | 125 |
| 交流 | 促進 | 2.843042 | 24 |
| みくり | サービス | 2.835172 | 137 |
| サービス | 放課 | 2.823359 | 137 |
| アスペルガー | 症候 | 2.818566 | 21 |
| 向上 | 能力 | 2.758159 | 32 |
| 体験 | 無料 | 2.749343 | 23 |
| 体系 | 軽度 | 2.566619 | 20 |
| 学習 | 運動 | 2.565108 | 48 |
| 特化 | 神戸 | 2.560472 | 48 |
| 放課 | 特化 | 2.548323 | 84 |
| 促進 | 場所 | 2.502994 | 18 |
| プログラム | 体系 | 2.501586 | 24 |
| ディ | 開設 | 2.47095 | 23 |
| 社会 | 訓練 | 2.332594 | 24 |
| 交流 | 社会 | 2.332594 | 24 |
| 心理 | 臨床 | 2.31144 | 12 |
| 必要 | 能力 | 2.309416 | 30 |
| 特化 | 療育 | 2.300331 | 84 |
| 療育 | 神戸 | 2.282396 | 64 |
| プログラム | 日課 | 2.258362 | 20 |
| 生活 | 自立 | 2.254691 | 34 |
| 向上 | 必要 | 2.247839 | 30 |
| コミュニケーション | 言語 | 2.229717 | 16 |
| 交流 | 訓練 | 2.212513 | 18 |
| 必要 | 訓練 | 2.191912 | 24 |
| 反面 | 日々 | 2.112656 | 15 |
| デイ | 特化 | 2.09553 | 63 |
| 児童 | 将来 | 2.090327 | 24 |
| ため | 訓練 | 2.017051 | 24 |
| ため | 交流 | 2.017051 | 24 |
| ため | 促進 | 2.017051 | 24 |
| 発達 | 障がい | 2.001179 | 49 |
| トップ | ワンス | 1.997953 | 8 |
| 体育 | 教師 | 1.997953 | 8 |
| 入浴 | 排泄 | 1.997953 | 8 |
| 排泄 | 食事 | 1.997953 | 8 |
| 洗濯 | 調理 | 1.997953 | 8 |
| 掃除 | 洗濯 | 1.997953 | 8 |
| 世帯 | 収入 | 1.997953 | 8 |
| 特徴 | 症状 | 1.997953 | 8 |
| 表情 | 身振り | 1.997953 | 8 |
| 手振り | 身振り | 1.997953 | 8 |
| 共感 | 手振り | 1.997953 | 8 |
| 共感 | 想像 | 1.997953 | 8 |
| 体系 | 日課 | 1.994886 | 15 |
| サービス | ディ | 1.957175 | 49 |
| ため | 場所 | 1.896027 | 19 |
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録