メタ情報
| meta description平均長 | 39.08 |
|---|
| OGPありページ数 | 14 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 14 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 222 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 239.21 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 97 |
| 1 | 1230 |
| 2 | 1730 |
| 3 | 105 |
| 4 | 179 |
| 5 | 8 |
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 校長が作成する学校運営の基本方針を承認します | 1 |
| 何くそ | 1 |
| やりぬくぞ | 1 |
| 令和７年度 | 0.73735 |
| 丹那小学校は | 0.5 |
| 令和5年度から | 0.5 |
| 小規模特認校 | 0.5 |
| としてスタートしました | 0.5 |
| 現在5人の児童が制度を利用して通学しています | 0.5 |
| さまざまな地域学習を通して | 0.5 |
| 子どもたちは人の温かさに触れ | 0.5 |
| 豊かな感性が育っています | 0.5 |
| 子どもが主役となり | 0.5 |
| 主体性を育む取り組み | 0.5 |
| 自分で決めて進める家庭学習 | 0.5 |
| 自分たちで話し合って決める生活のルール | 0.5 |
| 個別最適な学びと協働の学び | 0.5 |
| 丹那小学校は令和5年度から | 0.5 |
| 小規模特認校として新たなスタートをきりました | 0.5 |
| 現在は | 0.5 |
| 5人の生徒がこの制度を利用して | 0.5 |
| 別学区から通学をしています | 0.5 |
| 丹那小学校では | 0.5 |
| 栄養士による食育の授業を各学年1回ずつ行います | 0.5 |
| 毎日食べる給食を地域学習と栄養素から考える学習をしています | 0.5 |
| 学校は子どもたちの夢を叶えるところでありたい | 0.5 |
| 将来の夢はもちろん | 0.5 |
| 今の夢も | 0.5 |
| 一つ一つ実現する達成感を感じさてもらいたい | 0.5 |
| 地域と学校の力を合わせて | 0.5 |
| 子どもたちに夢を | 0.5 |
| 日々 | 0.5 |
| いろいろな立場の方を交えて魅力ある地域 | 0.5 |
| 学校づくりに向けて運営に取り組んでいます | 0.5 |
| 日課表 | 0.5 |
| 4月の学校だより | 0.5 |
| GIGAスクールとは | 0.5 |
| 義務教育を受ける児童生徒のために | 0.5 |
| さらに | 0.5 |
| 教職員の業務を支援する | 0.5 |
| 統合系校務支援システム | 0.5 |
| の導入で | 0.5 |
| 教員の働き方改革につなげる狙いも | 0.5 |
| あります | 0.5 |
| 出典 | 0.5 |
| 文部科学省HP | 0.5 |
| 学校運営協議会を設置した学校のことです | 0.5 |
| 学校と地域が連携 | 0.5 |
| 協働し | 0.5 |
| 学校の教育目標 | 0.5 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| FAX | email | 3.079938 | 52 |
| email | tannashou | 2.973736 | 39 |
| TEL | 静岡県田方郡函南町丹那443番地 | 2.910716 | 55 |
| tannashou | thn | 2.58855 | 26 |
| FAX | TEL | 2.527183 | 55 |
| FAX | tannashou | 2.306864 | 39 |
| email | thn | 2.086722 | 26 |
| やりぬくぞ | 何くそ | 1.992712 | 7 |
| 丹那小学校の校訓 | 何くそ | 1.621362 | 5 |
| FAX | thn | 1.618766 | 26 |
| TEL | email | 1.591721 | 39 |
| やりぬくぞ | 丹那小学校の校訓 | 1.553738 | 5 |
| thn | 函南町立丹那小学校 | 1.542949 | 13 |
| 丹那小学校は | 令和5年度から | 1.513954 | 4 |
| 子どもたちに夢を | 日々 | 1.513954 | 4 |
| GIGAスクールとは | 義務教育を受ける児童生徒のために | 1.513954 | 4 |
| 学校と地域が連携 | 学校運営協議会を設置した学校のことです | 1.513954 | 4 |
| 学校運営や教育活動について | 校長が作成する学校運営の基本方針を承認します | 1.49409 | 5 |
| 校長が作成する学校運営の基本方針を承認します | 校長または教育委員会に意見を述べます | 1.49409 | 5 |
| 学校の課題解決や学校支援活動の実施方法等について協議します | 校長が作成する学校運営の基本方針を承認します | 1.49409 | 5 |
| FAX | 静岡県田方郡函南町丹那443番地 | 1.480076 | 42 |
| 令和5年度から | 小規模特認校 | 1.418469 | 4 |
| としてスタートしました | 小規模特認校 | 1.418469 | 4 |
| としてスタートしました | 現在5人の児童が制度を利用して通学しています | 1.418469 | 4 |
| さまざまな地域学習を通して | 現在5人の児童が制度を利用して通学しています | 1.418469 | 4 |
| さまざまな地域学習を通して | 子どもたちは人の温かさに触れ | 1.418469 | 4 |
| 子どもたちは人の温かさに触れ | 豊かな感性が育っています | 1.418469 | 4 |
| 子どもが主役となり | 豊かな感性が育っています | 1.418469 | 4 |
| 主体性を育む取り組み | 子どもが主役となり | 1.418469 | 4 |
| 主体性を育む取り組み | 自分で決めて進める家庭学習 | 1.418469 | 4 |
| 自分たちで話し合って決める生活のルール | 自分で決めて進める家庭学習 | 1.418469 | 4 |
| 個別最適な学びと協働の学び | 自分たちで話し合って決める生活のルール | 1.418469 | 4 |
| 丹那小学校は令和5年度から | 個別最適な学びと協働の学び | 1.418469 | 4 |
| 丹那小学校は令和5年度から | 小規模特認校として新たなスタートをきりました | 1.418469 | 4 |
| 小規模特認校として新たなスタートをきりました | 現在は | 1.418469 | 4 |
| 5人の生徒がこの制度を利用して | 現在は | 1.418469 | 4 |
| 5人の生徒がこの制度を利用して | 別学区から通学をしています | 1.418469 | 4 |
| 丹那小学校では | 別学区から通学をしています | 1.418469 | 4 |
| 丹那小学校では | 栄養士による食育の授業を各学年1回ずつ行います | 1.418469 | 4 |
| 栄養士による食育の授業を各学年1回ずつ行います | 毎日食べる給食を地域学習と栄養素から考える学習をしています | 1.418469 | 4 |
| 学校は子どもたちの夢を叶えるところでありたい | 毎日食べる給食を地域学習と栄養素から考える学習をしています | 1.418469 | 4 |
| 学校は子どもたちの夢を叶えるところでありたい | 将来の夢はもちろん | 1.418469 | 4 |
| 今の夢も | 将来の夢はもちろん | 1.418469 | 4 |
| 一つ一つ実現する達成感を感じさてもらいたい | 今の夢も | 1.418469 | 4 |
| 一つ一つ実現する達成感を感じさてもらいたい | 地域と学校の力を合わせて | 1.418469 | 4 |
| 地域と学校の力を合わせて | 子どもたちに夢を | 1.418469 | 4 |
| さらに | 義務教育を受ける児童生徒のために | 1.418469 | 4 |
| さらに | 教職員の業務を支援する | 1.418469 | 4 |
| 教職員の業務を支援する | 統合系校務支援システム | 1.418469 | 4 |
| の導入で | 統合系校務支援システム | 1.418469 | 4 |
被リンク情報
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