メタ情報
| meta description平均長 | 89.04 |
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| OGPありページ数 | 2 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 33 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 51.57 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 当社は | 1 |
| 数学 | 0.768622 |
| 本当にありがとうございました | 0.666667 |
| 先取り | 0.5 |
| また | 0.5 |
| ありがとうございました | 0.5 |
| だから | 0.468879 |
| 二次関数 | 0.462756 |
| など | 0.447703 |
| 一方 | 0.422183 |
| 2コマ | 0.384311 |
| 中高一貫教材 | 0.358162 |
| 体系数学など | 0.358162 |
| 個別指導 | 0.333333 |
| 個人情報を | 0.333333 |
| 合格することができました | 0.333333 |
| 高校受験 | 0.316637 |
| 中学受験 | 0.316637 |
| 中高一貫校 | 0.316637 |
| 京大 | 0.316637 |
| 大学受験数学の高みから見れば中学数学は実体のある数や量を扱う | 0.316637 |
| 計算練習 | 0.316637 |
| のようなもの | 0.316637 |
| 高校数学の入り口にある | 0.316637 |
| とくに | 0.316637 |
| その最大 | 0.316637 |
| 最小 | 0.316637 |
| の単元から本当の意味の | 0.316637 |
| 代数 | 0.316637 |
| がスタートします | 0.316637 |
| 数の範囲は | 0.316637 |
| 数字ではなく文字 | 0.316637 |
| よって場合分けが幾重にも必要になる | 0.316637 |
| その感覚をつかめるかどうか | 0.316637 |
| が分かれ目です | 0.316637 |
| 学校でつまずく前に | 0.316637 |
| 数林できっちり予習して学校の授業に臨む | 0.316637 |
| 数林では | 0.316637 |
| 詳しくはお問い合わせ下さい | 0.316637 |
| 中高一貫数学 | 0.256207 |
| 難関大学受験 | 0.256207 |
| 医学部受験 | 0.256207 |
| 定期テスト対策 | 0.256207 |
| 受験数学専門塾として豊中駅前で開校 | 0.256207 |
| 以来 | 0.256207 |
| 中高一貫生 | 0.256207 |
| 小学生 | 0.256207 |
| 中学生 | 0.256207 |
| 高校生に個別指導を続けてきました | 0.256207 |
| 前身である志学舎から40年 | 0.256207 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 中学受験 | 高校受験 | 2.320183 | 12 |
| 大学受験数学の高みから見れば中学数学は実体のある数や量を扱う | 計算練習 | 2.320183 | 12 |
| のようなもの | 計算練習 | 2.320183 | 12 |
| のようなもの | 高校数学の入り口にある | 2.320183 | 12 |
| その最大 | とくに | 2.320183 | 12 |
| その最大 | 最小 | 2.320183 | 12 |
| の単元から本当の意味の | 最小 | 2.320183 | 12 |
| の単元から本当の意味の | 代数 | 2.320183 | 12 |
| がスタートします | 代数 | 2.320183 | 12 |
| がスタートします | 数の範囲は | 2.320183 | 12 |
| 数の範囲は | 数字ではなく文字 | 2.320183 | 12 |
| よって場合分けが幾重にも必要になる | 数字ではなく文字 | 2.320183 | 12 |
| が分かれ目です | その感覚をつかめるかどうか | 2.320183 | 12 |
| 学校でつまずく前に | 数林できっちり予習して学校の授業に臨む | 2.320183 | 12 |
| 中高一貫数学 | 難関大学受験 | 2.100751 | 8 |
| わかるまで粘り強く教える授業スタイル | 授業 | 2.100751 | 8 |
| など | よって場合分けが幾重にも必要になる | 2.04002 | 12 |
| その感覚をつかめるかどうか | など | 2.04002 | 12 |
| 中高一貫教材 | 体系数学など | 2.004624 | 12 |
| 医学部受験 | 難関大学受験 | 2.004277 | 8 |
| 医学部受験 | 定期テスト対策 | 2.004277 | 8 |
| 以来 | 受験数学専門塾として豊中駅前で開校 | 2.004277 | 8 |
| 中高一貫生 | 以来 | 2.004277 | 8 |
| 中高一貫生 | 小学生 | 2.004277 | 8 |
| 中学生 | 小学生 | 2.004277 | 8 |
| 中学生 | 高校生に個別指導を続けてきました | 2.004277 | 8 |
| 前身である志学舎から40年 | 高校生に個別指導を続けてきました | 2.004277 | 8 |
| 前身である志学舎から40年 | 地域の皆様のさまざまなご要望に | 2.004277 | 8 |
| 個別指導の利点を活かしてしっかりと向き合って対応しています | 地域の皆様のさまざまなご要望に | 2.004277 | 8 |
| 個別指導の利点を活かしてしっかりと向き合って対応しています | 長い経験と恵まれた立地から | 2.004277 | 8 |
| 長い経験と恵まれた立地から | 関西の中高一貫校 | 2.004277 | 8 |
| 国公立校の受験事情や特色 | 関西の中高一貫校 | 2.004277 | 8 |
| カリキュラムについて熟知 | 国公立校の受験事情や特色 | 2.004277 | 8 |
| カリキュラムについて熟知 | 学校ごとに | 2.004277 | 8 |
| 学校ごとに | 数学の成績を上げるにはどうすればよいか | 2.004277 | 8 |
| 受験対策はどんなことに気をつける | 数学の成績を上げるにはどうすればよいか | 2.004277 | 8 |
| どの学年のどの単元で受験の成否が決まるのか | 受験対策はどんなことに気をつける | 2.004277 | 8 |
| どの学年のどの単元で受験の成否が決まるのか | などのノウハウをしっかり蓄えてきました | 2.004277 | 8 |
| だからこそ | などのノウハウをしっかり蓄えてきました | 2.004277 | 8 |
| だからこそ | 数林の講師は90 | 2.004277 | 8 |
| 以上が阪大理系 | 数林の講師は90 | 2.004277 | 8 |
| 以上が阪大理系 | 加えて京大 | 2.004277 | 8 |
| 加えて京大 | 医大生で固めた | 2.004277 | 8 |
| 医大生で固めた | 数学で受験を突破 | 2.004277 | 8 |
| してきた講師陣だから | 数学で受験を突破 | 2.004277 | 8 |
| してきた講師陣だから | 受験に強い | 2.004277 | 8 |
| 受験に強い | 講師は安心の担任制 | 2.004277 | 8 |
| 塾長と担当講師が | 講師は安心の担任制 | 2.004277 | 8 |
| 塾長と担当講師が | 生徒一人ひとりの授業内容や課題を共有 | 2.004277 | 8 |
| 塾長がすべての生徒の学習状況を把握し | 生徒一人ひとりの授業内容や課題を共有 | 2.004277 | 8 |