eikoh-campus.net サイト解析まとめ

基本情報

サイトトップhttps://eikoh-campus.net

HTMLサイズ

1ページ平均HTML(バイト)195603.7

内部リンク集計

リンク総数86

外部リンク集計

リンク総数32

メタ情報

meta description平均長67.6
OGPありページ数20
Twitterカードありページ数20

HTML言語 分布

キー割合
ja100.00%

文字コード 分布

キー割合
utf-8100.00%

内部リンク分析(Internal)

ユニーク内部リンク数86
ページあたり内部リンク平均74.7

内部リンク 深さヒストグラム

キー
089
21298
3107

内部リンク 上位URL

URLリンク総数
https://eikoh-campus.net/howtoteach/howtoteach/87
https://eikoh-campus.net/fukusou/fukusou/86
https://eikoh-campus.net/category/howtoteach/66
https://eikoh-campus.net/category/senkou/66
https://eikoh-campus.net/category/mind/66
https://eikoh-campus.net/category/fukusou/64
https://eikoh-campus.net/category/howtochoose/64
https://eikoh-campus.net/category/job-hunting/64
https://eikoh-campus.net/category/syokusyu/62
https://eikoh-campus.net/category/sigoto/62
https://eikoh-campus.net/category/working-time/62
https://eikoh-campus.net/sigoto/jukukakemochi/48
https://eikoh-campus.net/senkou/saiyou/48
https://eikoh-campus.net48
https://eikoh-campus.net/mind/naruniha/47
https://eikoh-campus.net/senkou/rirekisyo/47
https://eikoh-campus.net/senkou/saiyoushiken/45
https://eikoh-campus.net/category/fukusou/coordinate/44
https://eikoh-campus.net/sigoto/yarigai/43
https://eikoh-campus.net/howtoteach/english-grammar/43

キーワード分析(KeywordMap)

ワードクラウド上位

重み
コミュニケーション能力1
栄光ゼミナール0.970183
筆記試験0.905461
栄光の個別ビザビ0.748319
大学受験ナビオ0.669549
数学0.615385
個別指導0.561556
相手に伝える力0.503034
英語0.503034
国語0.503034
栄光ゼミナールの募集情報はコチラから0.479154
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面接0.441483
です0.410534
更に詳しく知りたい方はこちらをご覧ください0.402427
学力テスト0.402427
なお0.384615
生徒2名までの0.378414
など0.378414
では0.364919
ぜひご覧ください0.315345
ネイビー0.30182
デザイン0.30182
Tokyo0.30182
能力0.30182
わかった0.30182
理科0.30182
高校生対象0.230769
今回は0.230769
塾講師未経験の方から他の塾で指導経験のある方まで0.230769
中学生0.228074
集団指導0.212957
の場合は0.212957
シングル0.201214
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上から目線0.201214
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高圧的な態度0.201214
当日の案内が掲示されていたり0.201214
受付を担当する職員がいるなど0.201214
応募者を受け入れる態勢が整っているか0.201214
どこに向かったらよいかわからない0.201214
受付に職員が誰もいなくてどうしたらよいかわからない0.201214
当日採用試験があることを職員が全く分かっていない0.201214
机とイスが整然と並べられているか0.201214
机の上に消しゴムのカスがそのまま残っていないか0.201214
壁の掲示物が破れていたり曲がっていたりしないか0.201214

共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
宮城首都圏の一都三県を中心に北海道2.899424
宮城栃木2.899424
中学生小学生2.74291536
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をはじめとして指導学年と指導形態によって塾のブランドが分かれていますので2.20219412
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学力テスト筆記試験2.17610416
少人数制の集団指導2.17465716
中学生対象小学生2.16733920
小学生少人数制の2.16733920
小学生栄光の個別ビザビ2.15095936
ご安心ください塾講師のアルバイトに興味のある方2.10662312
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上から目線横柄2.0219688
横柄高圧的な態度2.0219688
受付を担当する職員がいるなど当日の案内が掲示されていたり2.0219688
受付を担当する職員がいるなど応募者を受け入れる態勢が整っているか2.0219688
どこに向かったらよいかわからない受付に職員が誰もいなくてどうしたらよいかわからない2.0219688
受付に職員が誰もいなくてどうしたらよいかわからない当日採用試験があることを職員が全く分かっていない2.0219688
机とイスが整然と並べられているか机の上に消しゴムのカスがそのまま残っていないか2.0219688
壁の掲示物が破れていたり曲がっていたりしないか机の上に消しゴムのカスがそのまま残っていないか2.0219688
一方的に話すのではなく応募者の話をよく聞いてくれているか横柄で高圧的な態度ではないか2.0219688
一方的に話すのではなく応募者の話をよく聞いてくれているか一緒に塾講師として働きたいと思うか2.0219688
実際に塾講師として生徒に教えてきた経験をもとに英語が苦手が生徒への教え方2.0219688
できた解けた2.0219688
伝える力受け入れる力2.0219688
地域指導経験の有無2.0219688
担当する学年によって異なりますが指導経験の有無2.0219688
10分長くても15分程と考えて良いでしょう2.0219688
きっかけや理由塾講師なろうと思った2.0219688
塾講師になれた時の目標や目的2.0219688
時給が高いから稼ぎたいから2.0219688
大学から通いやすいから自宅から近いから2.0219688
短所は自分の長所2.0219688
好きな教科短所は2.0219688
好きな教科嫌いな教科は2.0219688
その理由は嫌いな教科は2.0219688
生徒職員の安心2.0219688

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