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| 体験レッスンお問い合わせはこちら | 受付時間 | 3.662722 | 72 |
| スタジオ | 幼児期からの豊かな感性や体の成長を育む教室 | 2.280727 | 24 |
| 感覚的 | 身体的 | 1.950534 | 8 |
| の発達を促す教育です | 潜在的な基礎能力 | 1.950534 | 8 |
| これからするであろう事柄を | 音楽の中で表現したことや | 1.950534 | 8 |
| アンシャンテ | 幼児期からの豊かな感性や体の成長を育む教室 | 1.775523 | 12 |
| アンシャンテ | スタジオ | 1.755835 | 12 |
| お手数ではございますが伝言をお残しください | レッスンに入っていて出られない場合がございますので | 1.532505 | 4 |
| というところが一番近いようです | 子どもを育むことが好き | 1.532505 | 4 |
| FAX | 電話 | 1.532505 | 4 |
| リズム遊びの刺激で感性を育み | 脳の発育を促します | 1.532505 | 4 |
| 自由なリズム表現をします | 言葉とリズムの関係を理解し | 1.532505 | 4 |
| 1から10を数えたり貼ったりし | 数の概念形成をしていきます | 1.532505 | 4 |
| 指や腕 | 身体のバランス感覚を育みます | 1.532505 | 4 |
| リズムカードを使い | 拍子と音符の時価を認識していきます | 1.532505 | 4 |
| リトミック研究センター東京第二支局指導者養成コース指導講師 | 講師 | 1.479527 | 6 |
| 個々に持っている | 知的にも子どもたちが | 1.455571 | 4 |
| さらにピアノコース | 幅広い年齢層に向けたクラスのご用意がございます | 1.455571 | 4 |
| さらにピアノコース | 受験コースなど | 1.455571 | 4 |
| ご安心いただくことのできる | 受験コースなど | 1.455571 | 4 |
| ご安心いただくことのできる | 経験豊富な講師をご紹介いたします | 1.455571 | 4 |
| こちらをご覧ください | アンシャンテにつきましては | 1.455571 | 4 |
| アンシャンテの体験レッスンについてはお電話か | 以下フォームよりお気軽にご連絡ください | 1.455571 | 4 |
| 以下フォームよりお気軽にご連絡ください | 各種質問も受け付けしておりますのでお気軽にどうぞ | 1.455571 | 4 |
| 単に音楽学習の準備であるにとどまらず | 音楽を基礎とするものではあるが | 1.455571 | 4 |
| むしろそれ以上に一般教養の一体系である | 単に音楽学習の準備であるにとどまらず | 1.455571 | 4 |
| むしろそれ以上に一般教養の一体系である | エミール | 1.455571 | 4 |
| エミール | ジャック | 1.455571 | 4 |
| ジャック | ダルクローズ | 1.455571 | 4 |
| ダルクローズ | リトミックは | 1.455571 | 4 |
| リトミックは | 楽しく音楽と触れ合いながら | 1.455571 | 4 |
| 基本的な音楽能力を伸ばすとともに | 楽しく音楽と触れ合いながら | 1.455571 | 4 |
| これから受けるあらゆる教育を充分に吸収し | 知的にも | 1.455571 | 4 |
| これから受けるあらゆる教育を充分に吸収し | それらを足がかりに大きく育つために | 1.455571 | 4 |
| それらを足がかりに大きく育つために | 子どもたちが個々に持っている | 1.455571 | 4 |
| これらはお互いに補い合い成長していくもので | どれを欠いてもいけません | 1.455571 | 4 |
| どれを欠いてもいけません | 食事といっしょですね | 1.455571 | 4 |
| また | 食事といっしょですね | 1.455571 | 4 |
| どれかを特別に伸ばすのも無理があります | また | 1.455571 | 4 |
| どれかを特別に伸ばすのも無理があります | 例えば競争心ばかり煽ると攻撃的な人に | 1.455571 | 4 |
| 例えば競争心ばかり煽ると攻撃的な人に | 記憶力ばかりだと頭でっかちな人になるかもしれませんし | 1.455571 | 4 |
| 感受性 | 記憶力ばかりだと頭でっかちな人になるかもしれませんし | 1.455571 | 4 |
| あくまでも大切なのはバランスなのですね | 感受性 | 1.455571 | 4 |
| あくまでも大切なのはバランスなのですね | リトミックは人間にとって最も自然な表現である音楽を手段として | 1.455571 | 4 |
| リトミックは人間にとって最も自然な表現である音楽を手段として | 幼児に優しく深く働きかけます | 1.455571 | 4 |
| まずその結果は音楽能力の飛躍的向上という形になって表れますが | 幼児に優しく深く働きかけます | 1.455571 | 4 |
| 1歳 | まずその結果は音楽能力の飛躍的向上という形になって表れますが | 1.455571 | 4 |
| 1歳 | 2歳 | 1.455571 | 4 |
| 2歳 | 3歳 | 1.455571 | 4 |
| 3歳 | 4歳 | 1.455571 | 4 |