メタ情報
| meta description平均長 | 92.36 | 
|---|
| OGPありページ数 | 11 | 
|---|
| Twitterカードありページ数 | 11 | 
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 49 | 
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 58.73 | 
|---|
連絡先候補(Contacts)
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み | 
|---|
| コース | 1 | 
| 教室 | 0.804756 | 
| 学力 | 0.74807 | 
| 教育 | 0.654562 | 
| 社会 | 0.561053 | 
| 自分 | 0.533741 | 
| 授業 | 0.514298 | 
| 進路 | 0.5 | 
| 学校 | 0.498158 | 
| 学習 | 0.467544 | 
| 設備 | 0.447086 | 
| 運動 | 0.447086 | 
| 体育 | 0.4375 | 
| 科目 | 0.42079 | 
| 向上 | 0.375 | 
| 目標 | 0.375 | 
| 活動 | 0.374035 | 
| 千住 | 0.374035 | 
| 放課 | 0.357669 | 
| 大正 | 0.357669 | 
| 日本 | 0.357669 | 
| 堀内 | 0.357669 | 
| 問い合わせ | 0.357669 | 
| 生徒 | 0.357068 | 
| こと | 0.355827 | 
| 本校 | 0.349925 | 
| 未来 | 0.327281 | 
| 美術 | 0.327281 | 
| 女性 | 0.327281 | 
| ため | 0.327281 | 
| カリキュラム | 0.3125 | 
| 実現 | 0.3125 | 
| 養成 | 0.3125 | 
| 校舎 | 0.3125 | 
| 創立 | 0.3125 | 
| 女子 | 0.297557 | 
| 潤徳 | 0.284662 | 
| 希望 | 0.280526 | 
| 個性 | 0.280526 | 
| 育成 | 0.280526 | 
| 工夫 | 0.280526 | 
| 年次 | 0.268252 | 
| 実力 | 0.268252 | 
| 問題 | 0.268252 | 
| 英語 | 0.268252 | 
| 施設 | 0.268252 | 
| 周年 | 0.268252 | 
| 空間 | 0.268252 | 
| グラウンド | 0.268252 | 
| 設置 | 0.268252 | 
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 | 
|---|
| 平和 | 真理 | 2.304216 | 12 | 
| 未来 | 自分 | 2.301575 | 26 | 
| 自分 | 自身 | 2.230592 | 21 | 
| 心理 | 臨床 | 2.221449 | 10 | 
| 希望 | 進路 | 2.182362 | 20 | 
| フォーム | 下記 | 2.09499 | 8 | 
| 請求 | 資料 | 2.089298 | 8 | 
| プライバシー | ポリシー | 2.051323 | 8 | 
| 未来 | 自身 | 2.024129 | 15 | 
| 創造 | 科学 | 1.992755 | 8 | 
| 利益 | 幸福 | 1.992755 | 8 | 
| 発表 | 行為 | 1.992755 | 8 | 
| 内容 | 精選 | 1.992755 | 8 | 
| 作成 | 教材 | 1.992755 | 8 | 
| TEL | 代表 | 1.992755 | 8 | 
| 事項 | 入力 | 1.992755 | 8 | 
| 入力 | 送信 | 1.992755 | 8 | 
| 問い合わせ | 資料 | 1.989542 | 9 | 
| 問い合わせ | 請求 | 1.989542 | 9 | 
| 作品 | 制作 | 1.980974 | 11 | 
| 運動 | 隣接 | 1.917393 | 10 | 
| 科目 | 選択 | 1.875189 | 16 | 
| 入試 | 資料 | 1.867407 | 7 | 
| 公認 | 心理 | 1.838598 | 8 | 
| 女子 | 潤徳 | 1.819948 | 22 | 
| 希求 | 真理 | 1.806988 | 8 | 
| 希求 | 視野 | 1.806988 | 8 | 
| 実践 | 行動 | 1.806988 | 8 | 
| 愛情 | 感性 | 1.806988 | 8 | 
| たすけ | 多種 | 1.806988 | 8 | 
| 理解 | 認識 | 1.806988 | 8 | 
| 作業 | 理解 | 1.806988 | 8 | 
| 普通 | 特進 | 1.806988 | 8 | 
| 指導 | 設定 | 1.806988 | 8 | 
| 内容 | 指導 | 1.806988 | 8 | 
| 問題 | 解決 | 1.806988 | 8 | 
| フォーム | 必要 | 1.806988 | 8 | 
| 事項 | 必要 | 1.806988 | 8 | 
| 入試 | 問い合わせ | 1.797916 | 8 | 
| プライバシー | 情報 | 1.771803 | 10 | 
| 伸長 | 進路 | 1.731189 | 12 | 
| 施設 | 運動 | 1.704767 | 10 | 
| 放課 | 隣接 | 1.675185 | 8 | 
| 基礎 | 学力 | 1.659879 | 16 | 
| 入試 | 請求 | 1.635493 | 6 | 
| 事業 | 周年 | 1.621222 | 8 | 
| ため | 行動 | 1.611199 | 9 | 
| プライバシー | 取り扱い | 1.603764 | 6 | 
| 取り扱い | 情報 | 1.591653 | 8 | 
| 編成 | 選択 | 1.57295 | 8 | 
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録