メタ情報
| meta description平均長 | 136.7 |
|---|
| OGPありページ数 | 10 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 10 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 11 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 13.8 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 当塾は | 1 |
| 行います | 1 |
| また | 0.99485 |
| まずは | 0.784318 |
| 数学 | 0.69897 |
| 英語 | 0.69897 |
| 国語 | 0.69897 |
| 理科 | 0.69897 |
| 高校生は | 0.69897 |
| 体験授業 | 0.69897 |
| independence | 0.5 |
| 自立 | 0.5 |
| individual | 0.5 |
| 個人 | 0.5 |
| infatuation | 0.5 |
| 夢中 | 0.5 |
| を指導理念とし | 0.5 |
| 個別指導と自立学習支援に徹底的にこだわります | 0.5 |
| なぜなら | 0.5 |
| 子ども達は一人ひとり違うからです | 0.5 |
| 性格 | 0.5 |
| 勉強の仕方 | 0.5 |
| 学習環境 | 0.5 |
| 得意科目 | 0.5 |
| 苦手科目 | 0.5 |
| 志望校 | 0.5 |
| そして将来の夢 | 0.5 |
| どれをとってもそれぞれ違いがあり | 0.5 |
| あって当たり前なのです | 0.5 |
| 子ども達との対話を重視することで | 0.5 |
| 個々の特性を把握し | 0.5 |
| 個別カリキュラムに反映し | 0.5 |
| 定期的な保護者 | 0.5 |
| 生徒面談を行い | 0.5 |
| ご家庭と当塾による現状把握と意見 | 0.5 |
| 情報交換を実施し | 0.5 |
| 生徒一人ひとりの可能性を期待し | 0.5 |
| 子ども達の学習 | 0.5 |
| 生活 | 0.5 |
| 進路などの総合的な自立学習支援指導を情熱をもって行います | 0.5 |
| 個別指導 | 0.5 |
| スリーアイは新規塾生を募集しております | 0.5 |
| 随時 | 0.5 |
| 体験授業を無料 | 0.5 |
| にて | 0.5 |
| 受け付けております | 0.5 |
| 中学生は | 0.5 |
| 社会の5教科 | 0.5 |
| いずれも対応できます | 0.5 |
| 相談の上 | 0.5 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 数学 | 英語 | 1.882277 | 8 |
| 国語 | 理科 | 1.882277 | 8 |
| 当塾では | 行います | 1.623523 | 5 |
| 中学生では | 行います | 1.623523 | 5 |
| 国語 | 数学 | 1.622605 | 7 |
| 国語 | 英語 | 1.622605 | 7 |
| 社会人 | 講師は全員 | 1.515094 | 4 |
| 受講システム | 教科書内容対応に徹し | 1.515094 | 4 |
| 急な体調不良 | 怪我などによる振り替えも対応します | 1.515094 | 4 |
| 受講講座 | 小学校内容の基礎定着 | 1.515094 | 4 |
| 受験に対する心構え | 特色を踏まえ | 1.515094 | 4 |
| 体験授業終了後 | 面談にて | 1.515094 | 4 |
| お子様の理解の進み具合により | よくあるご質問 | 1.515094 | 4 |
| 中学生では | 社の5教科の定期テスト対策を無料にて | 1.515094 | 4 |
| independence | 自立 | 1.42075 | 4 |
| individual | 自立 | 1.42075 | 4 |
| individual | 個人 | 1.42075 | 4 |
| infatuation | 個人 | 1.42075 | 4 |
| infatuation | 夢中 | 1.42075 | 4 |
| を指導理念とし | 夢中 | 1.42075 | 4 |
| を指導理念とし | 個別指導と自立学習支援に徹底的にこだわります | 1.42075 | 4 |
| なぜなら | 個別指導と自立学習支援に徹底的にこだわります | 1.42075 | 4 |
| なぜなら | 子ども達は一人ひとり違うからです | 1.42075 | 4 |
| 子ども達は一人ひとり違うからです | 性格 | 1.42075 | 4 |
| 勉強の仕方 | 性格 | 1.42075 | 4 |
| 勉強の仕方 | 学習環境 | 1.42075 | 4 |
| 学習環境 | 得意科目 | 1.42075 | 4 |
| 得意科目 | 苦手科目 | 1.42075 | 4 |
| 志望校 | 苦手科目 | 1.42075 | 4 |
| そして将来の夢 | 志望校 | 1.42075 | 4 |
| そして将来の夢 | どれをとってもそれぞれ違いがあり | 1.42075 | 4 |
| あって当たり前なのです | どれをとってもそれぞれ違いがあり | 1.42075 | 4 |
| あって当たり前なのです | 子ども達との対話を重視することで | 1.42075 | 4 |
| 個々の特性を把握し | 子ども達との対話を重視することで | 1.42075 | 4 |
| 個々の特性を把握し | 個別カリキュラムに反映し | 1.42075 | 4 |
| 個別カリキュラムに反映し | 定期的な保護者 | 1.42075 | 4 |
| 定期的な保護者 | 生徒面談を行い | 1.42075 | 4 |
| ご家庭と当塾による現状把握と意見 | 生徒面談を行い | 1.42075 | 4 |
| ご家庭と当塾による現状把握と意見 | 情報交換を実施し | 1.42075 | 4 |
| 情報交換を実施し | 生徒一人ひとりの可能性を期待し | 1.42075 | 4 |
| 子ども達の学習 | 生徒一人ひとりの可能性を期待し | 1.42075 | 4 |
| 子ども達の学習 | 生活 | 1.42075 | 4 |
| 生活 | 進路などの総合的な自立学習支援指導を情熱をもって行います | 1.42075 | 4 |
| 個別指導 | 進路などの総合的な自立学習支援指導を情熱をもって行います | 1.42075 | 4 |
| スリーアイは新規塾生を募集しております | 個別指導 | 1.42075 | 4 |
| スリーアイは新規塾生を募集しております | 随時 | 1.42075 | 4 |
| 体験授業を無料 | 随時 | 1.42075 | 4 |
| にて | 体験授業を無料 | 1.42075 | 4 |
| にて | 受け付けております | 1.42075 | 4 |
| 中学生は | 受け付けております | 1.42075 | 4 |