基本情報
| サイトトップ | https://ichinoseki-senchu.edumap.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 102213.08 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 113 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 56 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 86 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 113 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 21.17 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 23 |
| 1 | 88 |
| 3 | 65 |
| 4 | 20 |
| 5 | 58 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 集計 | 1 |
| 評価 | 1 |
| 結果 | 0.625 |
| 0.5 | |
| 生徒数 | 0.25 |
| 優勝 | 0.25 |
| 校章 | 0.25 |
| 佐藤 | 0.25 |
| 令和５年度第１回学校教育活動アンケート | 0.25 |
| 令和５年度第２回学校教育活動アンケート | 0.25 |
| 令和６年度第１回学校教育活動アンケート | 0.25 |
| 令和６年度第２回学校教育活動アンケート | 0.25 |
| 学校における働き方改革アクションプラン | 0.25 |
| 0.210935 | |
| R7 | 0.177734 |
| 千厩中学校 | 0.177734 |
| 教育目標 | 0.125 |
| 沿革等について紹介します | 0.125 |
| 学校教育目標 | 0.125 |
| 東山の雄としての誇りを持ち | 0.125 |
| 豊かな人間性に支えられた | 0.125 |
| よりよい中学校生活を目指し | 0.125 |
| 知恵と心と体を鍛える | 0.125 |
| 生徒を育成する | 0.125 |
| 目指す生徒像 | 0.125 |
| 育てたい力 | 0.125 |
| 賢く生きる知恵を持つ生徒 | 0.125 |
| 明るく清らかな心持つ生徒 | 0.125 |
| たくましく健やかな体を持つ生徒 | 0.125 |
| 目指す学校像 | 0.125 |
| 人権が尊重され | 0.125 |
| 生徒一人ひとりが安心 | 0.125 |
| 安全に過ごしている学校 | 0.125 |
| 教育課題に迅速に対応し | 0.125 |
| 生徒に寄り添い | 0.125 |
| 個に応じた支援に取り組む学校 | 0.125 |
| 家庭や地域から信頼され | 0.125 |
| 地域とともにある学校 | 0.125 |
| 学校経営の基本方針 | 0.125 |
| 東日本大震災を風化させず | 0.125 |
| その復興 | 0.125 |
| 発展を支える人材育成に努める | 0.125 |
| 基礎基本の確実な定着を図り | 0.125 |
| 主体的 | 0.125 |
| 対話的で深い学びの視点からの授業改善に努める | 0.125 |
| 思いやりの心や規範意識を備え | 0.125 |
| 自他を尊重する生徒を育成する | 0.125 |
| 健康維持 | 0.125 |
| 体力増進のために自ら考え | 0.125 |
| 判断し | 0.125 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 評価 | 集計 | 3.383543 | 32 |
| contributors | 位置情報出典 | 3.271232 | 44 |
| 位置参照情報ダウンロードサービス | 位置情報出典 | 2.985058 | 33 |
| OpenStreetMap | 地図出典 | 2.964498 | 44 |
| Japan | OpenStreetMap | 2.735802 | 44 |
| Japan | contributors | 2.735802 | 44 |
| 結果 | 評価 | 2.604231 | 23 |
| 位置参照情報ダウンロードサービス | 国土交通省 | 2.577793 | 22 |
| contributors | 位置参照情報ダウンロードサービス | 2.565192 | 33 |
| 結果 | 集計 | 2.458112 | 22 |
| 位置情報出典 | 国土交通省 | 2.182097 | 22 |
| 評価 | 2.099789 | 18 | |
| Japan | 位置情報出典 | 2.02389 | 33 |
| 集計 | 1.949691 | 17 | |
| を加工して作成 | 国土交通省 | 1.905507 | 11 |
| contributors | 国土交通省 | 1.875172 | 22 |
| Japan | 地図出典 | 1.783359 | 33 |
| OpenStreetMap | contributors | 1.604023 | 33 |
| 佐藤 | 峰子 | 1.567859 | 5 |
| 佐藤 | 作曲 | 1.567859 | 5 |
| を加工して作成 | 位置参照情報ダウンロードサービス | 1.56658 | 11 |
| 優勝 | 創立20周年記念生徒会歌 | 1.461558 | 5 |
| 優勝 | 開花 | 1.461558 | 5 |
| 優勝 | 制定 | 1.461558 | 5 |
| ソフトボール部県新人大会 | 優勝 | 1.461558 | 5 |
| 学校教育目標 | 沿革等について紹介します | 1.429164 | 4 |
| 学校教育目標 | 東山の雄としての誇りを持ち | 1.429164 | 4 |
| 東山の雄としての誇りを持ち | 豊かな人間性に支えられた | 1.429164 | 4 |
| よりよい中学校生活を目指し | 豊かな人間性に支えられた | 1.429164 | 4 |
| よりよい中学校生活を目指し | 知恵と心と体を鍛える | 1.429164 | 4 |
| 生徒を育成する | 知恵と心と体を鍛える | 1.429164 | 4 |
| 生徒を育成する | 目指す生徒像 | 1.429164 | 4 |
| 目指す生徒像 | 育てたい力 | 1.429164 | 4 |
| 育てたい力 | 賢く生きる知恵を持つ生徒 | 1.429164 | 4 |
| 明るく清らかな心持つ生徒 | 賢く生きる知恵を持つ生徒 | 1.429164 | 4 |
| たくましく健やかな体を持つ生徒 | 明るく清らかな心持つ生徒 | 1.429164 | 4 |
| たくましく健やかな体を持つ生徒 | 目指す学校像 | 1.429164 | 4 |
| 人権が尊重され | 目指す学校像 | 1.429164 | 4 |
| 人権が尊重され | 生徒一人ひとりが安心 | 1.429164 | 4 |
| 安全に過ごしている学校 | 生徒一人ひとりが安心 | 1.429164 | 4 |
| 安全に過ごしている学校 | 教育課題に迅速に対応し | 1.429164 | 4 |
| 教育課題に迅速に対応し | 生徒に寄り添い | 1.429164 | 4 |
| 個に応じた支援に取り組む学校 | 生徒に寄り添い | 1.429164 | 4 |
| 個に応じた支援に取り組む学校 | 家庭や地域から信頼され | 1.429164 | 4 |
| 地域とともにある学校 | 家庭や地域から信頼され | 1.429164 | 4 |
| 地域とともにある学校 | 学校経営の基本方針 | 1.429164 | 4 |
| 学校経営の基本方針 | 東日本大震災を風化させず | 1.429164 | 4 |
| その復興 | 東日本大震災を風化させず | 1.429164 | 4 |
| その復興 | 発展を支える人材育成に努める | 1.429164 | 4 |
| 基礎基本の確実な定着を図り | 発展を支える人材育成に努める | 1.429164 | 4 |