メタ情報
| meta description平均長 | 54.42 |
|---|
| OGPありページ数 | 19 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 19 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 88 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 54.21 |
|---|
連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| スマホ | 1 |
| 教科 | 0.933333 |
| こと | 0.73814 |
| 子ども | 0.666667 |
| 学校 | 0.638899 |
| 年度 | 0.6 |
| 改訂 | 0.533333 |
| 生徒 | 0.410721 |
| 宿題 | 0.410721 |
| 学習 | 0.410721 |
| マイ | 0.4 |
| ティーチャー | 0.4 |
| 受験 | 0.4 |
| ため | 0.333333 |
| 教育 | 0.333333 |
| ツール | 0.333333 |
| 問題 | 0.333333 |
| 学び | 0.31945 |
| 変更 | 0.273814 |
| 内容 | 0.273814 |
| 一緒 | 0.273814 |
| 保護 | 0.266667 |
| 理由 | 0.266667 |
| メリット | 0.266667 |
| 家族 | 0.266667 |
| 理解 | 0.233333 |
| 教室 | 0.228178 |
| 勉強 | 0.228178 |
| 社会 | 0.228178 |
| デジタル | 0.228178 |
| 時刻 | 0.2 |
| 閉所 | 0.2 |
| 教師 | 0.2 |
| 自習 | 0.2 |
| 要領 | 0.2 |
| 英語 | 0.2 |
| 復習 | 0.2 |
| デメリット | 0.2 |
| 答え | 0.2 |
| まま | 0.2 |
| 解決 | 0.2 |
| アプローチ | 0.2 |
| ルール | 0.2 |
| 具体 | 0.2 |
| 家庭 | 0.182543 |
| 授業 | 0.182543 |
| 活用 | 0.182543 |
| 情報 | 0.182543 |
| 効果 | 0.182543 |
| 指導 | 0.172233 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| ティーチャー | マイ | 2.733714 | 21 |
| 時刻 | 閉所 | 2.291203 | 10 |
| 家庭 | 教師 | 2.162925 | 12 |
| 受験 | 家族 | 1.978367 | 14 |
| カレンダー | 時刻 | 1.931142 | 8 |
| みんな | 家族 | 1.865131 | 9 |
| 指導 | 要領 | 1.823693 | 11 |
| ティーチャー | 塾長 | 1.685164 | 9 |
| ステップ | 以下 | 1.615979 | 5 |
| 自習 | 課題 | 1.592988 | 8 |
| スキル | 長期 | 1.571928 | 5 |
| カレンダー | 閉所 | 1.559012 | 6 |
| まま | 答え | 1.557903 | 8 |
| 問題 | 解決 | 1.541431 | 9 |
| マイ | 進学 | 1.537959 | 8 |
| 祝日 | 開講 | 1.537811 | 4 |
| 季節 | 訪れ | 1.537811 | 4 |
| 設定 | 閉所 | 1.532523 | 5 |
| ステップ | 具体 | 1.531761 | 6 |
| 効果 | 限界 | 1.527012 | 7 |
| 年度 | 教科 | 1.522438 | 23 |
| 変化 | 社会 | 1.504325 | 8 |
| コンテンツ | デジタル | 1.504325 | 8 |
| マイ | 塾長 | 1.484381 | 8 |
| グループ | 一斉 | 1.479287 | 4 |
| 学校 | 年度 | 1.470329 | 21 |
| 祝日 | 行事 | 1.466184 | 4 |
| 北九州 | 大学 | 1.466184 | 4 |
| 暗記 | 過去 | 1.466184 | 4 |
| 一読 | 幸い | 1.466184 | 4 |
| 日本 | 背景 | 1.466184 | 4 |
| ニーズ | 定期 | 1.466184 | 4 |
| 比較 | 規模 | 1.466184 | 4 |
| タブレット | パソコン | 1.466184 | 4 |
| 聴覚 | 資料 | 1.466184 | 4 |
| 図形 | 数学 | 1.466184 | 4 |
| 動き | 図形 | 1.466184 | 4 |
| 実験 | 理科 | 1.466184 | 4 |
| 小学 | 段階 | 1.466184 | 4 |
| 単元 | 配列 | 1.466184 | 4 |
| 仕方 | 工夫 | 1.466184 | 4 |
| 関連 | 題材 | 1.466184 | 4 |
| 国語 | 題材 | 1.466184 | 4 |
| 発表 | 考え | 1.466184 | 4 |
| 発表 | 議論 | 1.466184 | 4 |
| 活動 | 議論 | 1.466184 | 4 |
| 強調 | 活動 | 1.466184 | 4 |
| 一人ひとり | 受け身 | 1.466184 | 4 |
| 定着 | 習慣 | 1.466184 | 4 |
| 土台 | 学力 | 1.466184 | 4 |
被リンク情報
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